美國家長教育孩子原則有哪些
美國的家長教育孩子都有自己的原則，所以才能成功教育孩子。那么美國家長教育孩子原則有哪些?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的美國家長教育孩子原則，希望可以幫到你!
美國家長教育孩子原則
1.歸屬原則：家庭是孩子成長的第一個環(huán)境，也是最重要的環(huán)境。因此，要保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長，使孩子從小就對家庭建立起可信賴的歸屬感。
2.希望原則：在孩子的成長過程中，要經(jīng)常鼓勵他們樹立前進(jìn)的目標(biāo)。無論遇到什么挫折，永遠(yuǎn)都要讓孩子看到希望。
3.平等原則：要和孩子平等對話，傾聽他們的聲音，想方設(shè)法理解他們的想法并加以引導(dǎo)，不要總是居高臨下地指指點(diǎn)點(diǎn)。
4.管束原則：在孩子未成年前，管束主要是父母的責(zé)任，不要把這個責(zé)任推給爺爺奶奶或者外公外婆。當(dāng)然，這些老人們也要尊重子女的管束權(quán)，但不要代替。
5.榜樣原則：父母是孩子的第一任老師，也是孩子人生的第一個榜樣。一般說來，孩子的言行往往都是從模仿父母開始的，言傳身教的榜樣作用是巨大的。因此，父母們一定要以身作則。
6.懲罰原則：不懂事的孩子有過失時(shí)，可以批評和指點(diǎn)。對于故意犯錯的孩子，適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的，但是，不準(zhǔn)打罵或體罰孩子。懲罰易使孩子產(chǎn)生逆反心理，要慎用和巧用。
7.后果原則：每教孩子做一件事的時(shí)候，就要讓他們了解可能產(chǎn)生的后果。當(dāng)孩子自己打算做一件事時(shí)，也要幫助孩子分析其行為可能帶來的后果。從小就要讓孩子養(yǎng)成凡事都要想到后果，并對自己行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣。
8.界限原則：要教育孩子從小了解道德和法律的界限，知道要敬畏道德和法律，讓他們懂得這兩個界限就像公路上的紅燈一樣，是永遠(yuǎn)不可逾越的。
9.20碼原則：尊重孩子的獨(dú)立傾向，鼓勵孩子做些力所能及的事。但是，不要放松監(jiān)護(hù)的責(zé)任。“20碼”(約合18米)只是個象征，意思是要給孩子留出成長的私人空間。
10.四W原則：任何時(shí)候都要了解孩子跟誰在一起(who)，在什么地方(where)，在干什么(what)以及什么時(shí)候回家(when)。對于自己的未成年孩子，必須時(shí)刻了解這四點(diǎn)。
美國家庭教育孩子常見做法
1、讓嬰幼兒從小單獨(dú)睡覺。
2、孩子跌跤，父母不管，讓他自己爬起來。
3、父母要幾歲的孩子做家務(wù)勞動，如洗碗、掃地、洗衣服等。
4、讓孩子在看到國旗時(shí)，注目兩分鐘。在聽到國歌時(shí)，把手按在心口，心中默唱國歌。
5、即使家庭經(jīng)濟(jì)狀況很好，也鼓勵孩子自己勞動掙錢，讓孩子自己支付保險(xiǎn)費(fèi)用或部分學(xué)習(xí)費(fèi)用及其他費(fèi)用。
6、幼兒沒有午睡的習(xí)慣。
7、大人鼓勵孩子做登山、攀巖、跳海等危險(xiǎn)性運(yùn)動，孩子們也樂于參與這些冒險(xiǎn)活動。
8、絕大多數(shù)18歲以上的孩子都自己掙錢讀書。有的人把錢賺夠了才進(jìn)學(xué)校讀書，也有人一邊找工作一邊讀書，或讀讀停停，用十幾年時(shí)間拿個博士學(xué)位。孩子們認(rèn)為，長這么大還伸手向父母要錢，很不光彩，會被人家瞧不起，說你無能。
9、在用錢上，即使是那些富裕家庭的孩子，對自己也很“吝嗇”，與人交往也不“大方”。無論是一起進(jìn)公園或到舞廳，還是在餐館用餐，一切費(fèi)用都是“AA制”。
10、父輩一般不給孩子財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。美國人認(rèn)為，讓孩子坐享其成是人生中最糟糕的事，這會使孩子沒有機(jī)會去經(jīng)歷他們自己的成功和失敗，而真正的幸福來自自身的努力。企業(yè)家如果覺得自己的子女不爭氣、不成材時(shí)，他們寧肯花錢去雇傭一個有才干的經(jīng)理來經(jīng)營他們的事業(yè)。
面對孩子奇怪的行為美國父母怎么做
選擇你的戰(zhàn)場
當(dāng)你的小家伙仍然存在某個奇怪的幼兒行為，你要理性對待。第一步是要弄清楚該行為是否對孩子不利。比如，咬指甲，除非孩子把指甲咬破出血，那么父母不太需要為這種行為煩惱。談到選擇你的戰(zhàn)場，挖鼻孔通常也是相對無害的。檢查孩子周圍，避免有危險(xiǎn)的東西。
所以，當(dāng)談到那些無害、怪異的幼兒行為，嘗試壓住你的憤怒，學(xué)習(xí)與他們相處。另外，這些怪異的行為會隨著時(shí)間的推移而消失。而且，如果你堅(jiān)持杜絕寶寶吮吸頭發(fā)，可能會適得其反，即導(dǎo)致孩子對吮吸頭發(fā)有前所未有的熱情。
考慮原因
如果你的孩子做怪異的行為來自我安慰，這意味著在你阻止他之前，你將要長期觀察他的行為。吸吮拇指，捻轉(zhuǎn)頭發(fā)，或擺動肢體可能是您的孩子應(yīng)對壓力的方式，可能會幫助他解決生活中的難事，如日間護(hù)理的變化，一個新的兄弟姐妹，或廁所培訓(xùn)問題。如果你的孩子最近日常生活有變化或者有煩惱，你可能要多多觀察他的行為，解決他苦惱的根源。
制定一個計(jì)劃
1，設(shè)置行為安全區(qū)。換句話說，允許怪異的幼兒行為，但限制其范圍。給孩子列出限制做的行為清單，以避免在公共場合做出怪異的行為。所以，最終，學(xué)習(xí)這些限制行為可能會打破她的習(xí)慣。
2，提供替代品。每次你的孩子開始做怪異的行為時(shí)，你可以用其他物體轉(zhuǎn)移他的注意力。例如，當(dāng)你的女兒開始吸吮她的小辮子，你可以這樣說，“我們不吸吮我們的頭發(fā)，看這里，有一個秸稈和一杯水!”
3，預(yù)期行為。如果你知道孩子在聽故事時(shí)，喜歡咬指甲，那么你可以讓他手閑不下來，如給她玩具抓在手上，讓他無法咬指甲。
4，保持遠(yuǎn)見。你是否忽略孩子怪異的行為或試圖引導(dǎo)她遠(yuǎn)離這種行為，不用擔(dān)心，最終這些怪異的行為都會消失的。
猜你喜歡：