美國人教育孩子案例有哪些
美國人教育孩子案例有哪些
想看看最發(fā)達的國家，美國的家長是怎樣教育他們的孩子的嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的美國人教育孩子案例，希望可以幫到你!
美國人教育孩子案例
前幾天，關(guān)于教育孩子，兩口間的意見有分歧，進行了一些討論，朋友Tmx給了一篇小文：其中是否有我們中國人可借鑒的優(yōu)點呢!
“兒子去美國留學(xué)，畢業(yè)后定居美國。還給我找了個洋媳婦蘇珊。如今，小孫子托比已經(jīng)3歲了。今年夏天，兒子為我申請了探親簽證。在美國待了三個月，洋媳婦蘇珊教育孩子的方法，令我這個中國婆婆大開眼界。
不吃飯就餓著
每天早上，托比醒來后，蘇珊把早餐往餐桌上一放，就自顧自地忙去了。托比會自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。吃飽后，他回自己的房間，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。畢竟托比只有3歲，還搞不清楚子的正反面，分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了，我趕緊上前想幫他換，卻被蘇珊制止了。她說，如果他覺得不舒服，會自己脫下來，重新穿好;如果他沒覺得有什么不舒服，那就隨他的便。那一整天，托比反穿著褲子跑來跑去，蘇姍像沒看見一樣。
又一次，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒多大會就氣喘吁吁地跑回家，對蘇珊說：“媽媽，露西說我的褲子穿反了，真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘，今年5歲。蘇姍笑著說：“是的，你要不要換回來?”托比點點頭，自己脫下褲子，仔細看了看，重新穿上了。從那以后，托比再也沒穿反過褲子。
我不禁想起，我的外孫女五六歲時不會用筷子，上小學(xué)時不會系鞋帶。如今在上寄宿制初中的她，每個周末都要帶回家一大堆臟衣服呢。
一天中午，托比鬧情緒，不肯吃飯。蘇珊說了他幾句，憤怒地小托比一把將盤子推到了地上，盤子里的食物灑了一地。蘇姍看著托比，認真地說：“看來你確實不想吃飯!記住，從現(xiàn)在到明天早上，你什么都不能吃。”托比點點頭，堅定地回答：“Yes!”我在心里暗笑，這母子倆，還都挺倔!
下午，蘇珊和我商量，晚上由我做中國菜。我心領(lǐng)神會，托比告別愛吃中國菜，一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯，想讓他晚上多吃點兒。
那天晚上我施展廚藝，做了托比最愛吃的糖醋里脊、油悶大蝦，還用意大利面做了中國式的涼面。托比最喜歡吃那種涼面，小小的人可以吃滿滿一大盤。
開始吃晚飯了，托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過來，拿走了他的盤子和刀叉，說：“我們已經(jīng)約好了，今天你不能吃飯，你自己也答應(yīng)了的。”托比看著面容嚴肅的媽媽，“哇”地一聲在哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我餓，我要吃飯。”“不行，說過的話要算數(shù)。”蘇珊毫不心軟。
我心疼了，想替托比求情，說點好話，卻見兒子對我使眼色。想起我剛到美國時，兒子就跟我說，在美國，父母教育孩子時，別人千萬不要插手，即使是長輩也不例外。無奈，我只好保持沉默。
那頓飯，從始至終，可憐的小托比一直坐在玩具車里，眼巴巴地看著我們?nèi)齻€大人狼吞虎咽。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信，下一次，托比想發(fā)脾氣扔飯碗時，一定會想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷。餓著肚子的滋味不好受，況且還是面對自己最喜愛的食物。
臨睡前，我和蘇珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地問：“媽媽，我很餓，現(xiàn)在我能吃中國面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭，堅決地說：“不!”托比嘆了口氣，又問：“那等我睡完覺睜開眼睛時，可以吃嗎?”“當(dāng)然可以。”蘇珊溫柔地回答。托比甜甜地笑了。
大部分情況下，托比吃飯都很積極，他不想因為“罷吃”而錯過食物，再受餓肚子的苦。每當(dāng)看到托比埋頭大口大口地吃飯，嘴上臉上粘的都是食物時，我就想起外孫女。她像托比這么大時，為了哄她吃飯，幾個大人端著飯碗跟在她屁股后面跑，她還不買賬，還要談條件：吃完這碗買一個玩具，再吃一碗買一個玩具……
以其人之道，還治其人這身
有一天，我們帶托比去公園玩。很快，托比就和兩個女孩兒玩起了廚房游戲。塑料小鍋、小鏟子、小盤子、小碗擺了一地。忽然，淘氣的托比拿起小鍋，使勁在一個女孩兒頭上敲了一下，女孩兒愣了一下，放聲大哭。另一個女孩兒年紀更小一些，見些情形，也被嚇得大哭起來。大概托比沒想到會有這么嚴重的后果，站在一旁，愣住了。
蘇珊走上前，開清了事情的來龍去脈后，她一聲不吭，拿起小鍋，使勁敲到托比的頭上，托比沒防備，一下子跌坐在草地上，哇哇大哭起來。蘇珊問托比：“疼嗎?下次還這樣嗎?”托比一邊哭，一邊拼命搖頭。我相信他以后再也不會這么做了。
托比的舅舅送了他一輛淺藍色的小自行車，托比非常喜歡，當(dāng)成寶貝，不許別人碰。鄰居小姑娘露西是托比的好朋友，央求托比好幾次，要騎他的小車，托比都沒答應(yīng)。
一次，幾個孩子一起玩時，露西趁托比不注意，偷偷騎上小車，揚長而去。托比發(fā)現(xiàn)后，氣憤地跑來向蘇珊告狀。蘇珊正和幾個孩子的母親一起聊天喝咖啡，便微笑著說：“你們的事情自己解決，媽媽可管不了。”托比無奈地走了。
過了一小會兒，露西騎著小車回來了。托比看到露西，一把將她推倒在地，搶過了小車。露西坐在地上大哭起來。蘇珊抱起露西，安撫了她一會兒。很快，露西就和別的小朋友興高采烈地玩了起來。
托比自己騎了會車，覺得有些無聊，看到那幾個孩子玩得那么高興，他想加入，又覺得有些不好意思。他蹭到蘇珊身邊，嘟囔道：“媽媽，我想跟露西他們一起玩。”蘇珊不動聲色地說：“那你自己去找他們啦!”“媽媽，你陪我一起去。”托比懇求道。“那可不行，剛才是你把露西弄哭的，現(xiàn)在你又想和大家玩，就得自己去解決問題。”
托比騎著小車慢慢靠近露西，快到她身邊時，又掉頭回來。來回好幾次，不知道從什么時候開始，托比和露西又笑逐顏開，鬧成了一團。
管教孩子是父母的事
蘇珊的父母住在加利福尼亞州，聽說我來了，兩人開車來探望我們。家里來了客人，托比很興奮，跑上跑下地亂竄。他把玩沙子用的小桶裝滿了水，提著小桶在屋里四處轉(zhuǎn)悠。蘇珊警告了她好幾次，不要把水灑到地板上，托比置若罔聞。最后，托比還是把水桶弄倒了，水灑了一地。興奮的小托比不覺得自己做錯了事，還得意地光著腳丫踩水玩，把褲子全弄濕了。我連忙找出拖把準(zhǔn)備拖地。蘇珊從我手中搶過拖把交給托比，對他說：“把地拖干，把濕衣服脫下來，自己洗干凈。”托比不愿意，又哭又鬧。蘇珊二話不說，直接把他拉到貯藏室，關(guān)了禁閉。聽到托比在里面發(fā)出驚天動地的哭喊，我心疼壞了，想進去把他抱出來。托比的外婆卻攔住我，說：“這是蘇珊的事。”
過了一會兒，托比不哭了，他在貯藏室里大聲喊：“媽媽，我錯了。”蘇珊站在門外，問：“那你知道該怎么做了嗎?”“我知道。”蘇珊打開門，托比從貯藏室走出來，臉上還掛著兩行淚珠。他拿起有他兩個高的拖把吃力地把地上的水拖干凈。然后，他脫下褲子，拎在手上，光著屁股走進洗手間，稀里嘩啦地洗起衣服來。
托比的外公外婆看著表情驚異的我，意味深長地笑了。這件事讓我感觸頗深。在很多中國家庭，父母管教孩子時，常常會引起“世界大戰(zhàn)”，往往是外婆外公護，爺爺奶奶攔，夫妻吵架，雞飛狗跳。
后來，我和托比的外公外婆聊天時，提到這件事，托比的外公說了一段話，讓我印象深刻。他說，孩子是父母的孩子，首先要尊重父母對孩子的教育方式。孩子雖然小，卻是天生的外交家，當(dāng)他看到家庭成員之間出現(xiàn)分歧時，他會很聰明地鉆空子。這不僅對改善他的行為毫無益處，反而會導(dǎo)致問題越來越嚴重，甚至帶來更多別的問題。而且，家庭成員之間發(fā)生沖突，不和諧的家庭氛圍會帶給孩子更多的不安全感，對孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生不利影響。所以，無論是父輩與祖輩在教育孩子的問題上發(fā)生分歧，還是夫妻兩人的教育觀念有差異，都不能在孩子面前發(fā)生沖突。
托比的外公外婆在家里住了一周，準(zhǔn)備回加利福尼亞了。臨走前兩天，托比的外公鄭重地問女兒：“托比想要一輛玩具挖掘機，我可以買給他嗎?”蘇珊想了想，說：“你們這次來，已經(jīng)送給他一雙旱冰鞋作為禮物了，到圣誕節(jié)時，再買玩具挖掘機當(dāng)禮物送給他吧!”
我不知道托比的外公是怎么告訴小家伙的，后來我?guī)斜热コ?，他指著玩具挖掘機說：“外公說，圣誕節(jié)時，給我買這個當(dāng)禮物。”語氣里滿是欣喜和期待。
雖然蘇珊對托比如此嚴格，托比去卻對媽媽愛得不得了。他在外面玩時，會采集一些好看的小花或者他認為漂亮的葉子，鄭重其事地送給媽媽;別人送給他禮物，他會叫媽媽和他一起拆開;有什么好吃的，也總要留一半給媽媽。
想到很多中國孩子對父母的漠視與冷淡，我不得不佩服我的洋媳婦。在我看來，在教育孩子的問題上，美國媽媽有很多值得中國媽媽學(xué)習(xí)的地方。”
美國人教育孩子的方法
美國人不打不罵，卻能教育好孩子。在美國，體罰、言語羞辱或其它手段，造成孩子身體或心理傷害，當(dāng)事人要受法律懲罰，父母當(dāng)然不能例外。在美國沒有很多的家庭暴力。
美國人認為成材，不僅僅指學(xué)業(yè)上的成就，應(yīng)該包括廣泛的含義：遵紀守法、誠實誠信、禮貌、修養(yǎng)、團隊精神、和身心健康等等。所以我們不應(yīng)該死讀書，還要去外面多實踐實踐。
中國媽媽是孩子的“護身符”，護孩子、寵孩子是媽媽的“專利”。
然而，在美國卻不是這樣。美國人認為在孩子的早期教育中，媽媽對孩子的一生有很大影響。在美國，孩子能不能吃巧克力、打電子游戲、請小朋友到家里玩耍，都要先向媽媽請示，并做出“預(yù)算”。
在美國，個人及其財產(chǎn)都是神圣不可侵犯的，所以要教育孩子從小遵從規(guī)矩，不至于讓一些壞習(xí)慣長大后害人害己。
孩子從會講話開始，最重要學(xué)的是：“Please”、“Can I”、“May I”。想得到幫助或其他朋友的玩具、與別人一起玩，都需要征求別人的意見，對父母也是這樣。
美國人對于外人的隨意觸碰會感到很不舒服，甚至認為是侵犯。所以小孩子不可以隨意觸碰別的小朋友，更不可以推擠別人，不禮貌和有傷別人的話語也是絕對禁止的。
美國的孩子很快樂，很愛笑。美國的家長用這么特殊的教育來教育孩子，孩子長大必成大氣，會為國家做出很大的貢獻，所以才讓美國變得那么發(fā)達，那么科技。如果我們也用美國的教育，我們的孩子一定會成就大業(yè)。
中國家長跟美國人教育孩子不同點
一、我想，中國家長雖然極度寵愛孩子，可是這樣熱心參加孩子學(xué)校或者課外活動的，并不多見。中國的家長從來想不到參加子女學(xué)校的活動，就算有想去看看的，也不愿為此請假，耽誤工作或者賺錢，把子女的事放在末位。
二、據(jù)說現(xiàn)在中國高中畢業(yè)生參加高考，幾乎所有家長都跟去陪考，有包計程車的，有訂酒店房間的，有阻斷交通的。因為那跟學(xué)業(yè)有關(guān)，中國人都覺得自然而然。我說給美國家長們聽，他們眼睛都睜得溜圓，不相信人間會有這些怪事。美國學(xué)生只有出外去參加什么球賽，家長才會隆隆重重，請假開車。學(xué)生去參加什么學(xué)業(yè)考試，家長才不管，高中生都得自己開車去。美國學(xué)校本來不把考試看得很重，上大學(xué)也沒有統(tǒng)考這么一關(guān)，高中沒畢業(yè)的，一樣能上大學(xué)。
三、中國家長愛孩子，多在物質(zhì)上下功夫。比如最普遍的，拼命給孩子吃，不分青紅皂白，使勁塞。為了讓孩子專心念書，其他一切事情都父母包辦，所以高中畢業(yè)生離開家長，連考場也找不到，完全成了一個廢物。更糟的情況是，中國家長經(jīng)常毫不關(guān)心孩子的愿望和愛好，只按照自己的意志，或者某一時的社會風(fēng)氣，強逼孩子做這做那，比如學(xué)鋼琴，學(xué)畫畫，練武術(shù)，上補習(xí)班等等。
四、從來沒聽說過哪個中國家長鼓勵孩子專心打橄欖球或者棒球。而美國家長最感光榮的，就是孩子入選學(xué)校橄欖球隊，甚至還有為孩子爭球隊名額，家長殺對手的事情。孩子體育運動方面的成功，在中國家長眼里不入流，特別是那些受過高等教育的中國知識份子家長們。
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