美國家長教育孩子的建議有哪些
美國家長教育孩子的建議有哪些
美國和中國教育孩子的方式很多方面都截然不同，為了幫助家長們更好的教育孩子，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的美國家長教育孩子的建議，希望可以幫到你!
美國家長教育孩子的建議
1.對孩子提出的所有問題，都最耐心和老實地作出回答。
2.認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
3.不因為孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)備，只要這與她的創(chuàng)作活動有關(guān).
4.安放一個陳列架，孩子可以在上面顯示自己制作的東西。
5.給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供他玩耍。
6.向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，用不著再表現(xiàn)自己。
7.幫助孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
8.帶孩子到他感興趣的地方去玩兒。
9. 讓孩子作他力所能及的事情。
10. 幫助孩子改善他的作業(yè)。
11. 幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子們正常交往。
12.自己遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn)并留心使孩子照著做。
13.從來不用辱罵來懲罰孩子。
14.從來不對孩子說，他比別的孩子差。
15.向孩子提供書籍和材料，以便他能干自己喜歡的事。
16.定期為孩子讀點東西。
17.讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
18. 讓孩子獨立思考問題。
19.激勵孩子編故事，去幻想。
20.認(rèn)真對待孩子的個人要求。
美國家長教育孩子的法則
1、魚缸法則
養(yǎng)在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養(yǎng)多長時間，始終不見金魚生長。然而將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原本三寸的金魚可以長到一尺。
對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠(yuǎn)難以長成大魚。要想孩子健康強壯的成長，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥于一個小小的父母提供的“魚缸”。隨著社會進(jìn)步，知識的日益增加，父母應(yīng)該克制自己的想法和沖動，給孩子自由成長的空間。
2、狼性法則
狼是世界上好奇心最強的動物，他們不會講任何事物當(dāng)成理所當(dāng)然，而傾向于親身研究和體驗，大自然的神迷，新奇永遠(yuǎn)令狼驚異。狼總是會有對周圍的環(huán)境的興趣，因而它們能不斷在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)食物，了解危險，從而有力的生存下來。
因此要培養(yǎng)孩子超強的學(xué)習(xí)能力，一定要培養(yǎng)孩子對于世界的好奇心，讓他仔細(xì)觀察生活，用興趣來作為他學(xué)習(xí)的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上做個明亮之星，不斷對工作有新創(chuàng)見和新靈感。
3、南風(fēng)效應(yīng)
北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無論怎樣猛烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。
南風(fēng)效應(yīng)告訴人們寬容是一種強于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的父母，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進(jìn)他們的話。每個孩子都是可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀，理智，科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好自己的修養(yǎng)工作，這樣才能夠更加好地教育孩子。
4、羅森塔爾效應(yīng)
希臘神話中，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的愛情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。
皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實，從此遂有了塞浦路斯人。
羅森塔爾是美國心理學(xué)家，1966年他做了一項關(guān)于學(xué)生對成績期望的試驗。他在一個班上進(jìn)行測驗結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月后，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學(xué)生成績度大幅度提高。
同學(xué)成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關(guān)注了他們。
每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現(xiàn)，取決于父母和老師能不能像對待天才那樣的去愛戴，期望，珍惜這些孩子。孩子的成長方向取決于父母和老師的期望，簡單的說，你期望孩子成為一個什么樣的人，孩子就可能成為一個什么樣的人。
美國幼兒園給父母的備忘錄
1.-- 別溺愛我。我很清楚的知道，不應(yīng)該得到每一樣我所要求的東西。 我只是在試探你。
2.--別害怕對我保持公正的態(tài)度。它反倒讓我有安全感。
3.--別讓我養(yǎng)成壞習(xí)慣。在年幼的此刻，我得依靠你來分辨它。
4.--別讓我覺得我比實際的我還要渺小。它只會讓我愚蠢的裝出超出我實際年齡的傻模樣。
5.--如果能夠，請別在人前糾正我的錯誤。你私下的提醒，會讓我更加的注意自己的行為。
6.--別讓我覺得我犯的錯誤是一種罪。它會降低我的人生價值觀。
7.--當(dāng)我說「我恨你」的時候別太沮喪。我恨的絕不是你，而是那降生在我身上的壓力。
8.-- 別過度的保護我，怕我無法接受一些「后果」。有的時候，我需要經(jīng)由痛苦的方式來學(xué)習(xí)。
9.--別太在意我的小病痛。有時候，我只是想得到你的注意。
10.-別嘮叨不休，否則有時候我會裝聾作啞。
11.-別在倉促或無意中做下允諾。請記住，當(dāng)你不能信守諾言時，我會是多么的難過。
12.-別忘了我還不能把事情解釋的很清楚，雖然有時候我看起來是有能力的。這也是為什么我不能事事正確無誤的緣故。
13.- 別太指望我的誠實，我很容易因為害怕而撒謊。
14.-請別在管教原則上前后不連貫、不持續(xù)。它會使我疑惑，而對你失去了信任。
15.-當(dāng)我問問題的時候，別敷衍我或拒絕我。否則你會發(fā)現(xiàn)我終將停止對你發(fā)問，而向它處尋求答案。
16.-別告訴我說，我的害怕很傻、很可笑。如果你試著去了解，便會發(fā)現(xiàn)它對我是多么的真實。
17.-別暗示或讓我感覺到你是完美、無懈可擊的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你并非如此的時候，對我將是一項多么大的打擊。
18.-別認(rèn)為向我道歉是沒有尊嚴(yán)的事。一個誠實的道歉，會讓我對你更接近，對你感覺更溫暖。
19.-別忘記我最愛做實驗。
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