如何教育孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍有哪些
孩子的成長(zhǎng)教育是每個(gè)父母關(guān)心的問(wèn)題，為了幫助孩子更好的成長(zhǎng)，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍，希望可以幫到你!
教育孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍
第一類(lèi)：經(jīng)典誦讀類(lèi)
《聲律啟蒙》﹡ 《千家詩(shī)》《論語(yǔ)》《孟子》《古文觀止》﹡
《唐詩(shī)鑒賞辭典》 《宋詞鑒賞辭典》《史記選譯》等
——建議一定要買(mǎi)，既作為經(jīng)典誦讀，又可當(dāng)工具書(shū)翻閱(進(jìn)入中學(xué)孩子最不適應(yīng)的就是古詩(shī)文難度加大。有些東西是要靠“童子功”打底的，現(xiàn)在還來(lái)得及。)
泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》﹡《園丁集》﹡，冰心《繁星》《春水》﹡
《二十世紀(jì)中國(guó)詩(shī)歌精選》，余光中詩(shī)集，毛澤東詩(shī)詞
海子《面朝大海春暖花開(kāi)》和食指的《相信未來(lái)》
還有舒婷和席慕容的詩(shī)(女生可以讀讀)
——最好多誦讀，喜歡的就背一些。
第二類(lèi)：典范白話文類(lèi)
魯迅散文集《朝花夕拾》 小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》
《朱自清散文精選》《冰心散文精選》
《季羨林散文精粹》金庸《射雕英雄傳》 余秋雨《文化苦旅》
《張曉風(fēng)經(jīng)典作品》﹡《林清玄散文集》
曹文軒《青銅葵花》﹡ 金波《烏丟丟的奇遇》
——現(xiàn)代漢語(yǔ)之正統(tǒng)，語(yǔ)言純正流暢，多讀多摘抄積累
第三類(lèi)：心靈成長(zhǎng)類(lèi)
羅曼羅蘭《名人傳》(貝多芬傳，米開(kāi)朗基羅傳，托爾斯泰傳)
卡耐基《林肯傳》 劉墉《創(chuàng)造自己》
李開(kāi)復(fù)《世界因你而改變》﹡《做最好的自己》﹡，
孔慶東《47樓207》 路遙《平凡的世界》
史鐵生《我與地壇》 《鋼鐵是怎樣煉成的》
海倫•凱勒《假如給我三天光明》﹡ 《鄧肯自傳》《簡(jiǎn)愛(ài)》《飄》
——閱讀傳記和傳記體小說(shuō)，是成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的事。后一組特別適合女生看。
第四類(lèi)：修身處事類(lèi)
《哈佛家訓(xùn)》﹡《美德書(shū)》《夏洛的網(wǎng)》《毛毛》﹡(如果小學(xué)階段還沒(méi)看過(guò)的話，就抓緊看了)
于丹《論語(yǔ)心得》﹡《莊子心得》﹡
周?chē)?guó)平哲理散文 《細(xì)節(jié)決定成敗》 《水知道答案》﹡
——丟給孩子看，別管看不看得懂，自然會(huì)有收獲。
第五類(lèi)：故事好看類(lèi)
《三國(guó)演義》﹡《水滸傳》﹡
——四大名著中學(xué)就看看這兩部吧，看得慣瓜爛熟最好。
《哈利波特》系列﹡
——中國(guó)人缺少那么豐富的想象力
錢(qián)鐘書(shū)《圍城》《走在人生邊上》
——學(xué)者文字，幽默好看
《莫泊桑短篇小說(shuō)精選》《契訶夫短篇小說(shuō)集》《歐·亨利短篇小說(shuō)》
——短小，好看，構(gòu)思篇章值得學(xué)習(xí)。
第六類(lèi)：科普著作類(lèi)
法布爾《昆蟲(chóng)記》 ﹡ 凡爾納《海底兩萬(wàn)里》 霍金《時(shí)間簡(jiǎn)史》﹡
《數(shù)理化通俗演義》《化學(xué)的秘密》《數(shù)學(xué)的機(jī)智》《物理的玄機(jī)》《化學(xué)故事總動(dòng)員》《物理故事總動(dòng)員》《十萬(wàn)個(gè)為什么》
教育孩子成長(zhǎng)的建議
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。
3、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。比如我們?cè)趧傞_(kāi)學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽小、老實(shí)，請(qǐng)老師給予關(guān)照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，堅(jiān)持每天看一看聯(lián)系本、并簽字，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào)，這樣便于和班主任及時(shí)溝通。衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通方式。孩子是否能順利成長(zhǎng)，家長(zhǎng)很重要，老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來(lái)，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺(jué)地積極主動(dòng)舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過(guò)班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開(kāi)朗了，也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。在這方面，作為家長(zhǎng)感到十分欣慰。
4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子的交流，讓她說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤，故意請(qǐng)她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了。針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。
5、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火。我們覺(jué)得，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺(jué)得你發(fā)火沒(méi)什么大不了的事，二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履?，使她?duì)你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂，家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)情況，這樣教育起來(lái)就會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來(lái)。
6、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時(shí)，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長(zhǎng)，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，幫她解乏;二是教她自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等(當(dāng)然，最好是學(xué)校每個(gè)星期三下午讓低年級(jí)的學(xué)生在家學(xué)習(xí)，借此機(jī)會(huì)適當(dāng)調(diào)整一下)。等疲憊過(guò)后馬上是一個(gè)智力的高峰，在這個(gè)時(shí)段內(nèi)，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書(shū)籍。
教育孩子成長(zhǎng)的方法
1：接受現(xiàn)在的他
如果你感興趣的僅僅是你的孩子是否是全班最好的朗誦者，那么，你的期望就太過(guò)分了。每個(gè)孩子都是按照自己的速度來(lái)發(fā)展、成長(zhǎng)的。把你的孩子與其他孩子相比較會(huì)讓他認(rèn)為，如果他沒(méi)能按某一特定標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)、做事的話，他就是一個(gè)失敗者。
2：鼓勵(lì)有方法
鼓勵(lì)的通用公式：
鼓勵(lì)=信任孩子(人格、能力)+我相信你能行+身體接觸。
為了恢復(fù)孩子的勇氣和信心，家長(zhǎng)不但用語(yǔ)言告訴孩子，你相信他的人格和能力，鼓動(dòng)孩子去嘗試或再試，更重要的是要與孩子有身體接觸，通過(guò)擁抱、拍打孩子肩膀或撫摸孩子的頭發(fā)等方式，把信任和力量傳達(dá)給孩子。只有這樣才能讓孩子真正感受到力量，使他們恢復(fù)勇氣和自信。
3：找找是否有隱藏在暗中的困難存在
你是否問(wèn)過(guò)你的孩子為什么突然間不愿意參加集體活動(dòng)或不愿做家庭作業(yè)了嗎?也許他會(huì)在你的詢問(wèn)下說(shuō)出心里話——他被壞孩子欺負(fù)了，他不喜歡他的老師等等。如果孩子變得毫無(wú)動(dòng)力了，通常他會(huì)有一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>
4：解釋你的理由
如果你不希望你的孩子放棄鋼琴教育，因?yàn)槟愫芸隙ㄟ@是對(duì)他有好處的，那么你會(huì)怎么做呢?無(wú)論你想怎么做，決不能沖你的孩子大喊大叫、聲嘶力竭地訓(xùn)斥他。因?yàn)榇蠼泻鬀](méi)幾分鐘，他就不再去聽(tīng)你在說(shuō)些什么了。
5：重視贊揚(yáng)的作用
贊揚(yáng)必須是有的放矢的。你僅僅說(shuō)了句“干得不錯(cuò)”，他就會(huì)知道，你并沒(méi)有真的注意到他和他的成就。
6：明智的獎(jiǎng)賞
父母會(huì)許諾，如果孩子考試考得好，他就會(huì)得到一輛自行車(chē);如果考得不好就什么也得不到。事實(shí)上，這樣對(duì)待孩子是一種可怕的態(tài)度。建議各位父母不要給你的孩子許以大獎(jiǎng)賞。
最有效最簡(jiǎn)單的方法：三句話教育孩子就夠
親愛(ài)的家長(zhǎng)，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，你是不是很傷腦筋?當(dāng)你批評(píng)他，他是不是當(dāng)耳邊風(fēng)?當(dāng)孩子不改正，你是不是很“受傷”?看來(lái)，有可能是我們批評(píng)的方法出了點(diǎn)小問(wèn)題哦。其實(shí)，批關(guān)于批評(píng)，只需要三句話就夠了。
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