如何教育孩子積極上進(jìn)
如何教育孩子積極上進(jìn)
孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取精神是自我意識(shí)的一種表現(xiàn)，是健康成長(zhǎng)、努力成才的重要?jiǎng)右颉Ｄ敲慈绾谓逃⒆臃e極上進(jìn)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子積極上進(jìn)的方法，希望可以幫到你!
教育孩子積極上進(jìn)的方法
第一招 找到孩子消極的內(nèi)在原因
第二招 讓孩子公開宣布目標(biāo)
第三招 強(qiáng)健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)
第四招 良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶
第五招 讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣
第六招 讓孩子養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣
第七招 讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友
第八招 讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣
第九招 讓孩子做點(diǎn)家務(wù)以擺脫消沉
第十招 鼓勵(lì)孩子多做些新的嘗試
第十一招 讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感
第十二招 不要總問是與不是的問題
第十三招 培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)
第十四招 多表揚(yáng)少批評(píng)更能使孩子積極上進(jìn)
培養(yǎng)孩子積極向上的技巧
1、幫助孩子早立大志
我國(guó)著名的數(shù)學(xué)大師蘇步青，1902年出生在浙江省一個(gè)貧苦人家。9歲上高小時(shí)，因貪玩曾在全班32人中期末考試得了倒數(shù)第一，同學(xué)們都說他是個(gè)“笨蛋”。陳玉鋒老師把他叫到自己的辦公室，拉著他的手給他講了一個(gè)故事：“牛頓12歲的時(shí)候，因?qū)W習(xí)成績(jī)不好，大家都瞧不起他。有一次，一個(gè)同學(xué)蠻橫無理地欺負(fù)他，一腳踢在他的肚子上，疼得他直打滾。那個(gè)同學(xué)身體比他棒，功課比他好，牛頓平時(shí)很怕他。但此時(shí)他忍無可忍，跳起來還擊，把那個(gè)同學(xué)逼到墻角，項(xiàng)在墻上。那個(gè)同學(xué)見牛頓發(fā)起怒來如此兇猛，只好屈服。牛頓從這件事想到做學(xué)問的道理也不過如此：只要痛下決心，就能把它制服。于是，牛頓發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，不久成績(jī)就躍居第一，后來成為一名偉大的科學(xué)家。”
接著，陳老師又向他講，不好好學(xué)習(xí)將對(duì)不起含辛茹苦的父母，使蘇步青終于流下了眼淚。此后，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到大學(xué)，每次考試他都是第一名。
蘇步青成功的事例啟示我們，少年兒童隨著年齡的增長(zhǎng)和自我意識(shí)的增強(qiáng)，開始探索人生和自我價(jià)值，做家長(zhǎng)和做老師的，應(yīng)當(dāng)不失時(shí)機(jī)地對(duì)其進(jìn)行正確的人生觀和成才觀教育，使他們懂得，人活著，不但要有生活理想，而且要有職業(yè)理想和社會(huì)理想。通過多種方式，激勵(lì)孩子為實(shí)現(xiàn)宏偉理想而刻苦學(xué)習(xí)，立志成材。
2、誘發(fā)孩子成就動(dòng)機(jī)
所謂成就動(dòng)機(jī)，是指一個(gè)人在完成某種活動(dòng)時(shí)，竭力所追求獲得優(yōu)異成績(jī)的心理動(dòng)力。據(jù)心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，成就動(dòng)機(jī)的高低所造成的成績(jī)效果差異是十分明顯的。例如，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，成就動(dòng)機(jī)高的學(xué)生，他們?cè)诮鉀Q困難問題時(shí)，比成就動(dòng)機(jī)低的學(xué)生更顯示出信心和勇氣，在攻克難題的關(guān)鍵時(shí)刻能鍥而不舍，堅(jiān)定不移。
據(jù)研究，兒童成就動(dòng)機(jī)的形成與所接觸的文化、社會(huì)環(huán)境及家庭因素有關(guān)。僅就家庭而言，如果家長(zhǎng)給孩子提出一個(gè)優(yōu)異標(biāo)準(zhǔn)，或堅(jiān)持孩子必須能夠獨(dú)立地完成某些事情的，這樣便會(huì)使孩子有比較高的成就動(dòng)機(jī)。世界著名小提琴家梅紐因，童年時(shí)代對(duì)音樂異常敏感，5歲那年，母親送他到舊金山一個(gè)音樂班學(xué)習(xí)小提琴。然而，由于他天生的手指短(后來在19歲時(shí)又萎縮)，手掌肌肉發(fā)緊，練琴時(shí)梅紐因感到特別費(fèi)勁，手指不聽使喚。教師失望了，聳聳肩膀，攤開雙手，表示愛莫能助。于是擅長(zhǎng)鋼琴、大提琴的母親承擔(dān)起兒子的音樂教授任務(wù)。在母親的細(xì)心傳授和嚴(yán)格要求下，梅紐因發(fā)奮練習(xí)，苦學(xué)不已，終于摘取了世界最優(yōu)秀小提琴家的桂冠，成了一名世界級(jí)的音樂藝術(shù)家。
正如高爾基所說的：“一個(gè)人的追求越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益，確信這是一個(gè)真理。”有的孩子想成為我國(guó)第一個(gè)登上月球的人，有的孩子想成為第一個(gè)征服艾茲病的人，這正是孩子進(jìn)取精神的表現(xiàn)，我們做父母的，要熱情鼓勵(lì)孩子“爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?rdquo;的精神。
3、指導(dǎo)孩子興趣專一
人世間知識(shí)無限，而一個(gè)人的生存時(shí)間和精力卻有限。如果想把無盡的知識(shí)全部掌握，都變成財(cái)富，那是異想天開。符合實(shí)際的做法應(yīng)當(dāng)是，在掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)之后，就要選準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不移地集中精力專攻一門學(xué)科。在這個(gè)時(shí)候，做父母的要幫助孩子排除其它外來干擾與誘惑，抵制不良思想與生活習(xí)慣的侵蝕，專心致志地朝著奮斗目標(biāo)勇猛前進(jìn)。
法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾有一次走進(jìn)皇宮，受到國(guó)王接見。當(dāng)他看到國(guó)王周圍的官員都穿著燕尾服和帶銀扣子的靴子時(shí)，忘掉了自己是在皇宮里，竟用觀察蟲類的眼光打量著眼前的人和服飾，并且不禁喃喃自語：“啊，像‘鞘翅目’，連顏色都像極了，是棕黑色的。”他為了捉到一只小蟲，經(jīng)常跟著蟲子到處跑。一次他怕蟲子的腿受傷，自己卻摔了跤，差點(diǎn)跌斷了腿。有時(shí)他躺在野地里觀察蟲子的活動(dòng)規(guī)律，一躺就是一天，農(nóng)民不理解，說他是“中了邪”。法布爾這種癡迷于工作事業(yè)的現(xiàn)象，可謂達(dá)到了研究昆蟲的真正境界，他自己說這叫“精神集中到了一個(gè)焦點(diǎn)”。
像法布爾那樣，連國(guó)王會(huì)見他的時(shí)刻，心里還在想著昆蟲。專心致志到這種“癡”的程度，精力高度專一到這樣一個(gè)焦點(diǎn)上——“昆蟲世界”，要想得到的東西，又怎么會(huì)落空呢?
培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)的故事
面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的飛速發(fā)展，我們這些70后也為人父人母，面對(duì)自身的不足，全身心地把希望寄托在下一代的身上。“望子成龍，望女成鳳”已成為每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。但是作為家長(zhǎng)，不能一味地追求孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí)，更要重視培養(yǎng)孩子正直的人格。
“三歲看大，七歲看老”，我們從來不以女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)作為是否努力的標(biāo)準(zhǔn)。而更注重于女兒人品的問題。孩子在無意識(shí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，在現(xiàn)實(shí)生活中以身作則，實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇，不做傷害別人的事情，挖掘潛意識(shí)里善良的品質(zhì)。
女兒是個(gè)文靜內(nèi)向的孩子，做事情慢條斯理，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力很差。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，書寫和獨(dú)立完成作業(yè)能力很差，我就每天陪著她握筆寫字，幫助她檢查。后來發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)立性越來越差，一遇到困難就喊媽媽，完全依賴于我，好像我在寫作業(yè)，于是感到問題的嚴(yán)重性，于是就變換方式鼓勵(lì)她自己查字典，動(dòng)腦筋，當(dāng)她通過自己的努力解決問題的時(shí)候，她就會(huì)非常高興，我們及時(shí)加以贊賞她，就更加增強(qiáng)了孩子的自信心，這樣很快進(jìn)入了狀態(tài)，提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。
女兒已經(jīng)十歲了，學(xué)習(xí)水平現(xiàn)在處于中等，她屬于先天智商不高的小孩，但她很努力，有一種健康向上的心態(tài)。對(duì)于未來高科技領(lǐng)域，她知道只能認(rèn)真好好地讀懂知識(shí)，掌握要領(lǐng)，才能做有用的人。
進(jìn)入五年級(jí)后有一次數(shù)學(xué)考試考了七十幾分，我掂著那張考試卷，心里有說不出的難過，但是我并沒有罵她，我跟她說：“你們班里有考得好的，為什么他們能夠比你優(yōu)秀呢?因?yàn)樗麄兏冻隽伺c成績(jī)同等的努力。‘一分耕耘，一分收獲’，你付出了七十分的努力匯報(bào)給你的是七十分的收獲，是很成比例的。我們作為家長(zhǎng)，不怪你，只要你努力了，就不后悔。”女兒紅著臉說她偷懶了，沒有努力過，下次一定求進(jìn)步。后來她一直很認(rèn)真。
我們做家長(zhǎng)的，應(yīng)該加強(qiáng)與孩子的交流，在沒有強(qiáng)烈的情緒作用下，和孩子平等地說話，談?wù)撌挛铮饶苠憻捄⒆拥闹饕?，也能發(fā)現(xiàn)孩子的觀點(diǎn)，還能在潛移默化中滲透家長(zhǎng)正確的觀點(diǎn)，給孩子一種平等的待遇，尊重孩子的尊嚴(yán)。
女兒很樂意和我談學(xué)校發(fā)生的事情，一天中發(fā)生有趣有意義的事，她會(huì)喋喋不休，你不要打斷她和你的交流，那是你對(duì)她的尊重。
學(xué)校競(jìng)選班干部的事情，女兒回來跟我說媽媽：“老師今年很看重我，選我當(dāng)學(xué)習(xí)委員了，我怕我學(xué)不好，做不好同學(xué)的榜樣，按我的學(xué)習(xí)，媽媽，我只能選一個(gè)小組長(zhǎng)當(dāng)當(dāng)。”我說：“女兒沒事的，媽媽相信你的能力，老師也相信你的能力，你一定能帶領(lǐng)同學(xué)勇往直前的。”女兒很自信，很健康!朝著她的目標(biāo)在前進(jìn)!
每個(gè)家長(zhǎng)都愛自己的孩子，所以要多付出一些努力和心血去引導(dǎo)他們，以極大的熱情全方位，全方位尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子自信的種子和努力的希望，培養(yǎng)孩子自覺自律的習(xí)慣意識(shí)，孩子有獨(dú)立的人格，不能用謾罵羞辱，挖苦等方式方法，應(yīng)采取積極向大的態(tài)度，相信我們的孩子是最棒的!
讓每個(gè)孩子都在健康的環(huán)境和心態(tài)下成長(zhǎng)!
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