如何教育孩子寬容大度
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)。所以父母從小培養(yǎng)孩子寬容大度的品質(zhì)很重要。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子寬容大度的方法，希望可以幫到你!
教育孩子寬容大度的方法
1.創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子多接觸同齡人，在交往中相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高人際交往能力及社會(huì)適應(yīng)能力，養(yǎng)成良好的性格。
2.當(dāng)孩子在交往中遇到矛盾和糾紛時(shí)，家長(zhǎng)可適當(dāng)給予撫慰，并幫助孩子分析事情發(fā)生的原因，找出自己或別人的不對(duì)之處，明辨是非后，妥善處理。
3.疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)移孩子對(duì)矛盾結(jié)果的注意力，反思起因，檢討自己的過(guò)失，寬容伙伴的缺點(diǎn)與失誤行為。
4.告訴孩子對(duì)朋友要以誠(chéng)相待，對(duì)其錯(cuò)誤要幫助改正。要讓孩子知道，原諒他就是給他改正的機(jī)會(huì)，寬容忍讓有利于增進(jìn)友誼。
5.成人要做孩子的榜樣，遇到矛盾或沖突時(shí)能寬宏大量，不計(jì)較得失，能夠高姿態(tài)，不怕吃點(diǎn)虧，“能饒人處且饒人”，以此使孩子受到熏染與教育，孩子才能在相應(yīng)的時(shí)候做到原諒別人。
6.教給孩子掌握原諒的標(biāo)準(zhǔn)。分清是非，正確處理所發(fā)生的問(wèn)題，哪些應(yīng)采取原諒的做法，哪些不可以原諒。首先要明白原諒、忍讓不等于沒(méi)有原則，不是放棄批評(píng)與反抗。對(duì)小是小非，沒(méi)有嚴(yán)重后果的個(gè)人沖突，無(wú)意的損傷等盡可能的不要計(jì)較，要加以忍讓與原諒。
對(duì)影響友誼與集體榮譽(yù)，會(huì)造成較大損害或故意做出的破壞行為等，絕對(duì)不可容忍，更不可原諒。但要采取靈活的方式，誠(chéng)懇的態(tài)度去加以批評(píng)、制止。切忌粗魯簡(jiǎn)單，不注意場(chǎng)合、分寸，或言辭過(guò)激、盛氣凌人。這樣不利于糾正錯(cuò)誤，反會(huì)增加極抵抗情緒，起相反的作用。
7.必要時(shí)，讓孩子體驗(yàn)一下不原諒別人的害處。因?yàn)榭偸桥c人斤斤計(jì)較，毫不容人，小朋友們就會(huì)害怕或不喜歡與你做朋友，不會(huì)原諒別人，也得不到別人的原諒。養(yǎng)成霸道、蠻橫、自私、無(wú)情的壞習(xí)慣，容易被孤立，今后走入社會(huì)會(huì)吃大虧。
教育孩子寬容大度的技巧
一、寬容孩子的過(guò)錯(cuò)
人們常說(shuō)：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?就連被人們尊稱為“圣賢”的孔子也曾有過(guò)錯(cuò)誤的言行舉止。正在成長(zhǎng)中的孩子，在學(xué)習(xí)與生活中更難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤在眾人面前受過(guò)批評(píng)的孩子往往會(huì)變得孤獨(dú)。特別不好的是，他要學(xué)好的愿望與熱情淡漠了，他要做個(gè)正直的、道德高尚的人的愿望從此受到了壓抑。”那么作為父母，我們應(yīng)當(dāng)寬容孩子的過(guò)錯(cuò)。
父母應(yīng)該本著一顆寬容心，正確對(duì)待孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，不要簡(jiǎn)單、粗暴，而要熱心、細(xì)心、耐心地幫助孩子找到錯(cuò)誤的原因和改正的方法，才有利于孩子改正錯(cuò)誤取得更大進(jìn)步。也只有這樣的教育，才能培養(yǎng)出寬容、體貼的孩子。
二、教孩子學(xué)會(huì)換位思考
有這樣一則小故事：
有一頭豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一天早上，牧人進(jìn)來(lái)捉豬，豬大聲地嚎叫著，猛烈地反抗。綿羊和乳牛很討厭豬的嚎叫，便一起責(zé)備豬：“你吵什么呀，他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”豬聽(tīng)了回答道：“他捉你們和捉我完全是兩回事。他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉我，卻是要我的命呢!”
這是一個(gè)寓言，它形象地說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：要想理解別人，就需要換位思考。
所謂換位思考是指認(rèn)同他人的情感、思想或態(tài)度的能力，或替代性地體驗(yàn)他人的情感、思想或態(tài)度的能力。
換位思考的實(shí)質(zhì)，就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個(gè)方面，也是一種寬容。人們都有被“冒犯”“誤解”的時(shí)候，如果對(duì)此耿耿于懷，心中就會(huì)有解不開(kāi)的“疙瘩”;如果能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界，或許能達(dá)成諒解。如果真能夠做到這一點(diǎn)的話，就能夠理解對(duì)方，就能夠減少很多不必要的矛盾。一般說(shuō)來(lái)，只要不涉及原則性問(wèn)題，都是可以諒解的。諒解是一種愛(ài)護(hù)，一種體貼，一種寬容，一種理解。
當(dāng)孩子之間發(fā)生矛盾時(shí)，父母要教育孩子暫時(shí)放開(kāi)自己的見(jiàn)解，以對(duì)方的情況為出發(fā)點(diǎn)，才能體會(huì)對(duì)方的感受，理解對(duì)方的行為。
父母應(yīng)該教育孩子經(jīng)常自問(wèn)：“要是我處在這種情況下，我會(huì)怎么想呢?又會(huì)怎么做呢?”“我現(xiàn)在應(yīng)該為他做點(diǎn)什么，他的心里是不是會(huì)感覺(jué)好受一些呢?”這樣，孩子往往會(huì)看到問(wèn)題的另一面，從而養(yǎng)成其寬容的品格。
三、教子智慧：為孩子做出寬容的榜樣
寬容的種子往往需要父母用心去播種，只有寬容的父母才能培育出寬容的孩子。孩子最初是從父母那里學(xué)習(xí)待人接物的方式的。父母寬容、大度，遇事不斤斤計(jì)較，與鄰里、同事之間融洽相處，孩子就會(huì)學(xué)著父母的樣子處理同學(xué)之間的關(guān)系，也會(huì)變得寬容、友善、樂(lè)與人處。
有一位母親，帶著她的孩子到度假村去玩，那天去游玩的孩子較多，工作人員一時(shí)疏忽，將她的孩子留在了網(wǎng)球場(chǎng)。等工作人員找到孩子后，小孩因?yàn)橐蝗嗽诳諘绲木W(wǎng)球場(chǎng)呆著受到驚嚇，哭得非常傷心。一位滿臉歉意的工作人員，在安慰這個(gè)四五歲的小孩。不久，孩子的媽媽來(lái)了，看見(jiàn)了自己哭得慘兮兮的孩子。這位媽媽蹲下來(lái)安慰自己的女兒，并且很理性地告訴她：“已經(jīng)沒(méi)事了，那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅＞o張，并且十分難過(guò)，她不是故意的?，F(xiàn)在，你應(yīng)該親親那個(gè)姐姐的臉，安慰她一下。”她的孩子踮起腳尖，輕松地親吻蹲在她身旁的工作人員的臉，并柔聲告訴她：“不要害怕，已經(jīng)沒(méi)事了。”
孩子的寬容之心最主要的來(lái)源就是父母。要培養(yǎng)善良、寬容的孩子，家長(zhǎng)必須以身作則，為孩子做好的表率，同時(shí)抓住教育契機(jī)善加引導(dǎo)，使孩子具有良好的心態(tài)和應(yīng)對(duì)各種環(huán)境的能力，使他們擁有快樂(lè)的人生。
關(guān)于寬容大度的名言
1、自出洞來(lái)無(wú)敵手，得饒人處且饒人。——善棋道人《絕句》
2、紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。——馬克吐溫
3、爭(zhēng)問(wèn)題肚量要寬，拉烈馬韁繩要長(zhǎng)。——藏族
4、宰相肚里能撐船。——佚名
5、遇方便時(shí)行方便，得饒人處且饒人。——吳承恩《西游記》
6、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。——蘇霍姆林斯基
7、有容乃大，無(wú)欲則剛。——《古今楹聯(lián)類篡》
8、有忍，其乃有濟(jì);有容，德乃大。——《尚書(shū)·周書(shū)·君陳》
9、由來(lái)大度士，不受流俗侵。——唐顏謙
10、勇士的心胸，能容下大海。——維吾爾族
11、以大度兼容，則萬(wàn)物兼濟(jì)。——《宋朝事實(shí)類苑·祖宗圣訓(xùn)》
12、一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——紀(jì)伯倫
13、無(wú)度不丈夫。——佚名
14、唯寬可以容人，唯厚可以載物。——薜渲
15、為了能同所有的男男女女和睦相處，我們必須允許每一個(gè)人保持其個(gè)性。——叔本華
16、泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能成其深。——李斯
17、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——雨果
18、山銳則不高，水狹則不深。——劉向《新序·節(jié)士》
19、仁者愛(ài)萬(wàn)物。——《史記·趙世家》
20、人們應(yīng)該彼此容忍：每一個(gè)人都有弱點(diǎn)，在他最薄弱的方面，每一個(gè)人都能被切割搗碎。——濟(jì)慈
21、氣餒者自畫，量狹者易盈。——朱之瑜《朱舜水集·恭敏》
22、能容小人，方成君子。——馮夢(mèng)龍《增廣智囊補(bǔ)》
23、沒(méi)有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄。——俄。普希金
24、量大福也大，機(jī)深禍也深。——佚名
25、寬容是人性的，而忘卻是神性的。——詹姆斯·格蘭
猜你喜歡：
1.怎樣寬容管理者