如何教育孩子不亂買東西
現(xiàn)在很多父母都會遇到帶孩子去逛街，孩子見到喜歡的東西就非要買下來才罷休，面對這樣的情況，父母如何教育孩子不亂買東西呢?以下是學習啦小編分享給大家的教育孩子不亂買東西的方法，希望可以幫到你!
教育孩子不亂買東西的方法
1、這世界上有太多我們喜歡的東西，不是每一樣都必須買回家的，要懂得割舍。
2、你想要的東西必須你自己付出努力得到。
其次是制定規(guī)則并遵守規(guī)則。無規(guī)矩不成方圓，不管你家的是積攢小太陽還是積攢小星星，你必須有規(guī)則。更重要的是，有了規(guī)則必須遵守。尤其是大人，必須帶頭遵守。如果是十個小太陽換一個玩具，那就必須十個小太陽，八個就能兌換，那下一次孩子就自動學會討價還價了。十五個小太陽了還沒給兌換，下次再干活的時候，孩子就沒什么動力了。
3、擺正自己的消費理念。
不要經常說“我掙錢那么辛苦!你要這要那的!”拜托，你掙錢辛苦是因為你小時候不好好學習長大了不好好混好不好!跟孩子有什么關系?孩子天生是懂得體諒父母的，你買不起你直接告訴他你買不起，比演苦情戲好的多。
我親眼見過一個六七歲的小男孩對四五歲的弟弟說：“你要聽話，爸爸媽媽很辛苦的。”一臉苦口婆心像幾乎能映出爹媽平時的嘴臉。豈不知，這樣的一句話在孩子心頭的解讀是——父母辛苦都是我造成的，想讓父母不辛苦就要壓抑自我。這樣養(yǎng)大的孩子往往處理不好與金錢之間的關系。
舉我自己的例子，小時候在爸媽眼里我很懂事，爸媽雖然沒有經常碎碎念掙錢辛苦，但是有一陣家里日子的確艱辛，我確實是看到的。所以，金錢上的要求，基本不提，多花一點錢都覺得對不起爹娘，衣服媽媽買就穿，不買就穿舊的，零食家里有就吃，沒有就忍著，完全躲避掉自己花錢買東西這一環(huán)節(jié)，這樣的情況一直持續(xù)到上大學。
表面上這樣看起來挺好的，但其實不然。小處來說，我不會持家，家里的東西壞了不知道買新的，沒有了就不用唄，去菜市場，買完菜不知道買水果，水果不是一日三餐必須吃的，遇見喜歡的衣服，即便喜歡到欲罷不能，可是還是看看就走了，太摳了嗎?不是，是沒那個意識，或者說，是無意識的在躲避花錢這個事兒。
教育孩子不亂買東西的技巧
第一步，先讓孩子從所有的玩具里選出他最喜歡的，讓孩子有一個選擇和比較的過程。這本身就是一個思考的過程。先用這個思考的過程把玩具的數(shù)量降下來;
第二步，等他選定最喜歡的玩具的時候，告訴他我們一起建立一個禮物清單，把你最喜歡的這個玩具列入禮物清單。可以詳細一點記錄這個玩具的特點以及喜歡這個玩具的理由，等到一些特殊的值得紀念和慶祝的時刻，比如孩子的生日，比如孩子某件事做的特別好，需要獎勵的一天等等。那天孩子可以從禮物清單里選一個自己最喜歡的禮物，完成兌現(xiàn)。
孩子胡亂買東西的危害
1.小學生正處于身體發(fā)育的關鍵時期，過多吃一些三無的食品，會出現(xiàn)惡心、腹瀉的現(xiàn)象，極易誘發(fā)消化吸收功能的紊亂和腸胃道運動及功能的減弱。
我記得我班有兩個叫陶科蓓、黎觀深同學特別喜歡買學校周圍的麻辣、油炸面等。這兩個孩子從外表看一看就是身體不是很健康，嘴唇經常泛白的，有幾個早上都是因肚子痛，腹瀉導致進醫(yī)院。我找他們談話，他們道出了實情，早上爸爸給的早餐錢他們沒有買早餐吃，而是去買一些三無食品來充當早餐。三無食品它是指無生產日期、無質量合格證(或生產許可證)以及無生產廠名稱，這些食品極大地影響了學生的正常生長和發(fā)育，長期的食用會使自己的孩子營養(yǎng)不良，或導致一些疾病的發(fā)生。
2.影響家長和孩子的親情，助長了孩子的壞習慣的滋生。記得有一次，一個孩子(一二年級)我們學校的后門那里哇哇大哭，口里念叨著“我要錢，我就要五元錢。”家長只好哄著說“我給你兩塊錢，行嗎。”男孩子壓根不領家長的情，繼續(xù)哭鬧，經過長時間的雙方對峙，家長妥協(xié)了給了孩子五元錢。當時我想，這樣的教育能成功嗎?這么小的孩子給五塊錢干嗎?買零食、買玩具?一個個問號嵌入我的腦海里。有的孩子為了要到零花錢更是想盡辦法騙家長，如果家長不愿意給，或家長給的少了，則會滿臉的不高興，怒氣沖沖的去上學，有的脾氣不好的家長更是以打罵的形式結算束教育。
3.扭曲孩子的價值觀，班級形成攀比風，不利于班級管理?，F(xiàn)在家庭經濟大多不錯，如果不正確引導，不正確的消費理念容易助長孩子們之間的攀比、虛榮心理，使孩子們把心思都用到比誰花的零花錢多，形成“以零花錢多為榮，以零花錢少為辱”的錯誤榮辱觀，甚至產生不良的消費心理。在班里，誰買的零食最貴最好吃誰就最有“派頭”。他們買來零食后除了自己吃，還可以跟同學換著吃，極大了滿足了孩子的虛榮心。如果以后家長不給錢，或孩子自己沒錢時，學生可能就會通過不正當?shù)氖侄稳ヒ藉X，比如：勒索低年級孩子的錢、偷家長同學的錢等等，容易出現(xiàn)打架斗毆的事件，極不得于班級和社會的團結。
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