有關教育孩子的電影有哪些
有關教育孩子的電影有哪些
教育子女本身就是一門學問，除了平?？陬^上的教育，父母可以適當?shù)倪x擇一些有關教育孩子的電影給孩子觀看，這比平常的教育好的多。一起來看看有關教育孩子的電影有哪些吧!
教育孩子的電影
1. 追夢赤子心
魯?shù)铣錾谝粋€貧寒的家庭，他從小對橄欖球充滿的熱情和癡迷，但是由于他身材矮小，父親并不支持他上體育學校并當一個運動員。
沒有得到家人支持的魯?shù)喜?，沒有就此放棄自己的夢想，他在父親的工廠一邊工作一邊存錢去讀先修班，并且時常偷偷混入大學的球場打工。
功夫不負有心人，在經(jīng)過幾個寒暑假的努力魯?shù)辖K于收到了圣母大學的橄欖枝，他被圣母大學錄取了，并加入了大學足球隊。然而在身強力壯的隊友里面，他矮小的身材更顯得渺小，根本沒有機會進入賽場，只能當候補。
在最后一場比賽中，隊友們被魯?shù)系膱?zhí)著和堅毅所感動逼著教練讓他上場，魯?shù)显谫悎錾系膬?yōu)異的球技和良好的團結精神終于讓專程前來看他比賽的父親和哥哥看到了一個不可能的奇跡。
2. 光榮之路
這個影片改變自一個真實的故事。這個故事發(fā)生在1965年的美國德克薩斯州，當時的美國社會面臨著黑白種族沖突對立的狀況。
唐·哈金斯是一個機具才華卻年輕氣盛的白人籃球教練，他的思想開明，性格爽朗，并不以膚色區(qū)分籃球天才。
哈金斯組織了一群非常有籃球天分的黑人學生作為西德州聯(lián)隊的核心，開始了他艱苦的光榮之路。這些黑人球員連真正的籃球與街球的區(qū)別都不知道，而且他們對種族問題極度敏感。
當他做這個決定之后，全校人都以為他瘋了。
經(jīng)過一個艱苦訓練期的接觸，哈金斯堅定的信心感染了球隊里的每一個人，這支五名黑人先發(fā)的球隊一路披荊斬棘，直指決賽，最后獲得了1966 NCAA籃球比賽總冠軍。
這場比賽結果不僅捍衛(wèi)了黑人的尊嚴，更具有劃時代的意義，它使美國大學籃壇正式進入黑白共存的時代。
3.翻滾吧!阿信
阿信從出生起就有輕微的小兒麻痹癥，兩只腳長短不一，但是他卻有著驚人的運動天賦。偶然間，學校教練發(fā)現(xiàn)了阿信的跳馬才能，便將他帶入體操隊，進行艱苦的訓練。
然而經(jīng)過兩年的訓練，阿信卻只能坐在板凳上，始終沒有機會上場。終于有一天，他代替受傷的隊友對賽，他才第一次上場，并拿下了跳馬的冠軍。
從此，阿信的未來似乎充滿著光明。
噩夢一直碎影隨行，阿信隨著高中畢業(yè)后，他的腳卻一天天惡化，越來越嚴重，媽媽為了他的健康著想不愿他再去練體操。身體的殘疾和媽媽阻撓讓阿信開始害怕未來的挫敗，心里充滿了無法控制的憤怒。
他開始了喝酒，打架，夜不歸宿的生活，對未來毫無希望可言。
經(jīng)過了黑暗期的阿信突然間醒悟不想再過這樣的生活，便決定再次回到隊里練習體操，并在比賽中用近乎完美的一跳獲得了跳馬金牌
4、風雨哈佛路
家庭環(huán)境往往會影響孩子的學習和性格習慣，這是眾所周知。父母在給孩子營造良好的教育環(huán)境時，總是嘔心瀝血，不費辛勞。
然而，這部電影的女主人公的故事卻是大相徑庭的，讓人憐憫和深思：人生其實真的可以改變，只要你努力，只要你付出。
莉斯生長在一個不幸的家庭，母親吸毒染上了艾滋病而精神崩潰，最后死掉。父親酗酒最后進入了收容所，外公又不肯收留她，她只好流浪街頭。
在一個濃郁的秋季中，金黃色鋪滿整個季節(jié)，她站在哈佛學府的門前，仰望。面對大學的殿堂，她決心實現(xiàn)她的又一個愿望--她要成為這所大學學府中的一員，她要證明給自己和世人看，人生其實可以改變。
她以非凡的毅力開始了刻苦的學習。17歲到19歲，兩年的時光，她學習掌握了高中四年的課程，每門學科的成績都在A以上。作為獎勵，她以全學校第一的成績和其他9名同學獲得了免費到波士頓的哈佛大學參觀的機會。最后她被哈佛大學錄取。
5.生命之樹
故事發(fā)生在上世界50年代，講述了人生長在美國中西部的11歲少年杰克的成長變遷。他的家庭由父母和三兄弟組成。杰克的父親奧布萊恩是一個頗為守舊的農(nóng)民，經(jīng)常強調(diào)要以自己為中心，告訴他這個世界的生存法則就是把自己放在首位，要讓他去做一個純爺們真漢子，而母親的教育卻是溫柔又感性。
杰克在成長過程中竭力想要調(diào)和雙親相悖的人生觀，卻又無奈反抗不了，久而久之，他就在雙親不同的教育中長大成人。成人之后的杰克在物欲橫流的現(xiàn)代都市生活中漸漸疲憊了，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷失了。
有一天，杰克站在摩天大樓下，慢慢地回憶小時候與父母在一起的點點滴滴，思考生命到底是什么?突然一剎那，他想起母親曾說：“人生分為兩種活法，一種是自然的，一種是圣潔的，要看你自己選擇哪一種。”
最后，父母的教育讓他明白了: 生命的真諦就在于家庭之中。
6.海倫凱勒
出生十九個月的海倫.凱勒，因患猩紅熱成了一個又聾又啞又瞎的女孩。她的父母也只能看著她這樣殘疾成長傷心難過，卻只能無能為力。
一天，由波士頓來了一位聾啞學校的老師安妮，為了教導海倫，他們雙雙到巴拿馬鄉(xiāng)下，但結果只令海倫釋放其野性和反叛。
安妮的責任心和耐心得不到其他人的了解，最終導致與海倫的父親發(fā)生矛盾。海倫的父親要安妮兩個星斯內(nèi)改變海倫，否則她就得離開。于是安妮帶她到森林的小屋去，通過悉心的教導，兩個星期后終于改變了海倫，她與海倫之間也有了心靈上的溝通。
影片是以身受三層痛苦，成長后為社會福利貢獻的海倫.凱勒少女時代接受安妮教導為背景的真實故事。
7. 阿基拉和拼字比賽
聰明活潑的十一歲女孩阿基拉·安德森并不是一個乖巧聽話的學生，平日里經(jīng)常的逃課和毫無目的的作些怪事，讓老師對她也是沒有太多的辦法。去世的父親生前給她留下的最深刻的印象也只是他們常在一起玩的一種拼字游戲。然而，就是這若隱若現(xiàn)的記憶，令小阿基拉從此便對拼字游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣。
極具天賦的阿基拉在發(fā)現(xiàn)自己的興趣之后也漸漸開始參加各種拼字游戲的比賽，并且以優(yōu)異的成績在這一領域嶄露頭角。然而，母親卻對女兒的這點特長表示了極大的反感，并處處阻撓阿基拉去參加拼字比賽。
不顧母親反對，阿基拉大膽地參加了重要的拼字比賽，并成功得到了參加國家級拼字大賽的機會。
在獲得老師和鄰居們的幫助和支持下，阿基拉最后不負眾望以優(yōu)異的成績獲得母親和老師的信任。
8.美麗人生
這是一部意大利電影，父親圭多在慘無人道的集中營里，哄騙兒子叔本華這是在玩一場游戲，遵守游戲規(guī)則的人最終計分1000就能獲得一輛真正的坦克回家。天真好奇的兒子對圭多的話信以為真，他多么想要一輛坦克車呀!
集中營里危機重重，無盡止的冶煉鋼鐵的勞動，饑餓病痛，揮散不去的恐懼都折磨著奎多，她既不能聯(lián)系到女監(jiān)中的妻子也不知道妻子的生死，他本是應該痛不欲生的活著，但他為了兒子卻一直用積極樂觀的態(tài)度去面對一切的困難和威脅。
圭多一邊樂觀地干著臟苦的工作，一邊編造游戲的謊言。他還因為李醫(yī)生的幫助而幸存下來。
他以游戲的方式讓兒子的童心沒有受到任何傷害，沒有讓兒子看到集中營中的殘酷和無人性。最后，他還用自己的生命保護了兒子，讓兒子在戰(zhàn)爭結束時與母親團員。
9.當幸福來敲門
父愛像一座巍峨的大山，永遠屹立不倒。
這部影片給我們將一個父親對孩子的愛刻畫得淋漓盡致，沒有父親的童年和成長經(jīng)歷讓一個男人更加懂得如何和孩子相處，如何更好的教育孩子，以及給孩子一個安穩(wěn)的家。
父親克里斯·加德納事業(yè)不順，生活潦倒，只能每天奔波于各大醫(yī)院，靠賣骨密度掃描儀為生。妻子因為不能忍受窮苦的生活，丟棄他和兒子獨自一個去了紐約。偶然一天，他在計程車上認識了一位做證券經(jīng)紀人，得知他的公司招聘職員卻并沒有要求大學文憑的硬性條件。憑借自己出色的交際能力和對玩魔方到出神入化的境地的才華，克里斯·加德納得到了一個實習的機會。
然而，長達六個月的實習，卻一分錢的工資也沒有。面對一貧如洗的家境，他不得不帶著兒子夜晚游蕩在教堂，旅館，公共廁所，讓兒子盡量能有一個遮風擋雨的落腳地。
雖然生活的枷鎖一直綁架著里斯•加德納，他卻從來沒有讓孩子收到委屈，總是小心翼翼地給孩子溫暖，并一直堅信:幸福就在不遠處。
10.南國野獸
在一個與世隔絕，被人遺忘的河口地區(qū)，生活著一群貧窮的人。他們的祖祖輩輩都生活在這里，沒有人想著要出去工作或者是改變這里環(huán)境和生態(tài)。他們的世界被一個大壩圍了起來，外界不知道他們，而他們也從未想過要走到外面去看看另一個的世界。
在這個的地方，有一個6歲的小姑娘，她是一個孤兒。年幼的她，天真活潑，腦子里充滿了各種奇妙又獨特的幻想，她相信這個世界是美好的，整個宇宙和自然之間是和諧平衡的。
但是，一場突如其來的暴風雨卻讓她認清了眼前這個殘破不堪，冷暖自知的世界。為了能夠拯救生病的父親的性命，為了挽救瀕臨解體的家庭為了能夠繼續(xù)活下去，她不得不學習如何生存、如何生活。
在歷經(jīng)了千難險阻之后，她終于明白了怎樣解讀并理解這個世界。
教育孩子最不可犯的錯誤
錯誤一：在孩子年紀尚小的時候要他記住各種文學作品
最典型的就是叫孩子背唐詩，而且很多父母都以孩子年紀小就能被很多唐詩為榮，最喜歡在有客人的時候要孩子背唐詩來展示自己的孩子有多聰明。
真相分析：能讓孩子提前多學一些東西是好的，父母這樣做也不過是希望自己的孩子變得聰明。
但是，教育專家說，孩子在上學前就能背唐詩，貌似不錯，可是，這種做法違背了他們的身心發(fā)展規(guī)律，是弊大于利的。
幼兒尚處于學習語言的初始階段，凝練的唐詩，要讓幼兒讀熟、讀懂，并受到教育，談何容易?
科學做法：建議年輕家長讓孩子多吟誦一些兒歌。幼兒感知事物是從表象入手的，他們樂于聽取具體形象的話語。兒歌正是以其生動活潑的語言方式，迎合了孩子們的口味，容易切入幼兒的心靈，可發(fā)揮出多方面的作用。
錯誤二：過早讓孩子學技能
一些家長在孩子對某些事物突然很感興趣的時候，就會抓住機會，讓他一個勁地去學些該樣事物，希望孩子早些接觸，能學到更多，掌握得更快。
比如，學電腦，在孩子表現(xiàn)出對電腦的興趣之后，就教孩子學電腦，和孩子玩電腦游戲。(這里指一些親子互動的學習游戲)
真相分析：電腦用久了，會感覺頭昏眼花，渾身酸疼，孩子缺乏自控力，很容易上癮。這會導致孩子無心學習課本上的東西，造成學習成績下降。
科學做法：小朋友們可以做的事情很多，可以玩的東西很多，電腦可以等年紀再大一點再學也不遲。
錯誤三：育兒，爸爸是局外人
真相分析：孩子是爸媽的孩子，所以教育孩子不是只是媽媽的事，不要把丈夫排除在外。要給孩子完整的家庭教育，不要只是爸爸或媽媽在教育孩子。
科學做法：共同學習，共同進步。共同努力，尋找教育好孩子的成功之法，而不要把它當做是一個人就能完成的事。慈母嚴父，這是每個孩子成長中必須有的，他們就像是兩把尺子，衡量著孩子成長的度，指引著孩子方向。
錯誤四：和別人孩子比
真相分析：一些父母最喜歡把自己的孩子拿去和別人家的孩子做比較，以為這可以激勵孩子，實則是給孩子添麻煩，讓孩子遭受打擊。
科學做法：每個孩子的發(fā)展是不同的孩子的發(fā)展都有自己的規(guī)律，這時你要用一種平常的心態(tài)和放松的心情來對待。
要始終相信自己的孩子，不要只看到他們的短處，而看不到他們的優(yōu)點。要多鼓勵和贊美他們，而不是經(jīng)常性地批評和指責。
錯誤5：對孩子過分付出，過于溺愛
真相分析：一些父母為孩子操碎了心，什么大事小事都要親手操辦，生怕孩子出半點問題。這主要體現(xiàn)為對孩子的溺愛，對孩子的人生一手包辦。
這其實是很不利孩子成長的，容易把孩子培養(yǎng)成溫室里的花朵，只要一離開父母，就很難生存。學不會獨立，不會自立更生。沒有父母在身邊，他們就會慌了陣腳。
科學做法：盡可能的讓孩子自己去做和面對一些事情，培養(yǎng)他們的自立能力，養(yǎng)成能勇敢面對困難和挫折的好習慣。在孩子遇到問題的時候，教會他們解決的方法，而不是直接替他們解決。
教育孩子的建議
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折
在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭
五.培養(yǎng)孩子的適應能力
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
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