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怎么樣教育孩子才是最正確的

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怎么樣教育孩子才是最正確的

  現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來越多,所以家長(zhǎng)寵得孩子越來越任性難教,所以,為了幫助家長(zhǎng)們正確的教育孩子,以下是小編分享給大家的教育孩子的正確方法,希望可以幫到你!

  教育孩子的正確方法

  一、樹立榜樣:榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì),都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的,對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此,家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

  二、環(huán)境熏陶:家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所,家長(zhǎng)要組織好生活,處理好成員之間的關(guān)系,堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則,形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。

  三、批評(píng)懲罰:批評(píng)和懲罰都是對(duì)子女不良思想行為的否定,不過后者是對(duì)嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評(píng)懲罰時(shí),首先要全面了解情況,掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度,從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā),批評(píng)是指出危害、思想根源,否定其思想行為,使之感到羞愧和痛楚,進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。批評(píng)時(shí)不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利,而不是體罰,不是侮辱人格和摧殘身心。

  四、指導(dǎo)安排生活秩序:良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居,布置好生活環(huán)境,教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間,使之有條不紊。要讓孩子自己安排,家長(zhǎng)可以在旁指點(diǎn)。

  五、說服教育:說服教育的具體做法:一是談話,家長(zhǎng)根據(jù)子女的思想實(shí)際,擺事實(shí),講道理,使子女明白一定的道理,談話要有針對(duì)性、靈活性,態(tài)度要和氣,不要板著面孔,居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論,家長(zhǎng)與子女共同討論。討論時(shí)要尊重孩子,耐心傾聽其意見,有不正確的觀點(diǎn),也要耐心地講道理,使子女明辨是非。家長(zhǎng)觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。

  六、實(shí)際鍛煉:實(shí)際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,如適應(yīng)周圍環(huán)境,鍛煉身體,生活自理,家務(wù)勞動(dòng),獨(dú)立作業(yè),文明禮貌,社會(huì)交際等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉,首先要孩子明確目的意義(為什么),提出具體要求(怎樣做),鼓勵(lì)他們克服困難,堅(jiān)持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個(gè)性特征,從他們的實(shí)際能力出發(fā),交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤,不可過分苛求。家長(zhǎng)不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

  七、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì):表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)子女的思想行為給予肯定和好評(píng)。通過肯定和好評(píng),以加強(qiáng)子女進(jìn)取心和榮譽(yù)感,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是,要及時(shí),要說明原因,并且應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主,物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔。

  八、指導(dǎo)課外閱讀:指導(dǎo)子女閱讀書報(bào)雜志,從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長(zhǎng)要掌握子女閱讀的內(nèi)容,和子女一起討論,引導(dǎo)子女通過閱讀增長(zhǎng)知識(shí),開擴(kuò)眼界,受到精神陶冶。

  九、利用家庭電視:電視進(jìn)入家庭,子女可以從看電視中得到許多知識(shí),增長(zhǎng)見識(shí),要充分利用。但是要注意:不能沒有選擇,不要時(shí)間過長(zhǎng)??赐觌娨曌詈煤妥优?wù)?,討論電視?nèi)容。

  十、帶領(lǐng)子女外出接觸社會(huì):帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去,或者去訪問同學(xué)、親友,進(jìn)行社會(huì)交往,使之開擴(kuò)眼界,接觸社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì)。

  家長(zhǎng)教育孩子的誤區(qū)

  第一誤:缺乏民主,強(qiáng)權(quán)教育

  在傳統(tǒng)的中國式家庭里家長(zhǎng)也就是家里的皇帝。

  他們說一不二:強(qiáng)行決定孩子應(yīng)該怎么樣,不能怎么著。但在家庭生活中我們有沒有做到最基本的民主呢?比方說涉及孩子利益的事情家長(zhǎng)有沒有征求過孩子的意見?當(dāng)家庭內(nèi)部出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,無論有沒有道理,家長(zhǎng)總是習(xí)慣于用簡(jiǎn)單粗暴的辦法,以“都是為了你好”的名義來代替孩子做出決定。

  第二誤:剝奪愛心,留下自私

  當(dāng)你為如何撫養(yǎng)年邁的父母而與你的兄弟撕破臉皮,為分父母的那點(diǎn)遺產(chǎn)又與你的姐妹大打出手的時(shí)候,有沒有注意到有一雙惶恐的眼睛正疑惑地看著你的表演?

  當(dāng)你看到小偷在撬鄰居家的門,拉著兒子匆忙離去的時(shí)候,有沒有發(fā)現(xiàn)兒子的另一只小手握成了拳頭?當(dāng)女兒告訴你小區(qū)花園的水龍頭壞了,你是提上工具就去修理或者立即給物業(yè)打電話,還是告訴她不要多管閑事?你假裝沒看見公共汽車上站不穩(wěn)的老人,當(dāng)孩子想起身讓座的時(shí)候,你卻用眼神去制止他。你的這些表現(xiàn)是對(duì)孩子潛移默化的家庭教育的一部分,你的每一個(gè)行為都在一刀刀砍去孩子的愛心,而在他幼小的心靈里埋下了自私的種子。

  第三誤:砍去誠實(shí),謊言伴生

  孩子一旦明白說謊就可以不挨揍、不挨罵,或者可以讓皮肉之痛盡可能遲一些來臨的時(shí)候,他就可能慢慢變成說謊專家。小孩子說謊都是被逼出來的。如果我們說實(shí)話可以得到實(shí)惠,那誰還愿意冒險(xiǎn)去說謊呢?很多的孩子都有一個(gè)困惑——為什么大人可以說謊,而小孩就不能呢?小孩在思考這個(gè)問題的時(shí)候說明他已發(fā)覺了大人是經(jīng)常說謊的。我們給孩子的解釋往往是辯解說我們謊言是“善意”的。但對(duì)孩子來講,善意的也好,惡意的也罷,那都是謊言!

  第四誤:阻止冒險(xiǎn),剩下平庸

  孩子要下水游泳,你不是教會(huì)他怎樣保證自己在水里的安全,而是簡(jiǎn)單的拒絕——理由當(dāng)然是危險(xiǎn)。孩子要登高也是安全的原因不被允許。孩子都十多歲了,還不敢一個(gè)人到門口小賣部去買瓶醬油,因?yàn)榇蠼稚鲜俏kU(xiǎn)的。不會(huì)自己削蘋果,因?yàn)榈蹲邮俏kU(xiǎn)的。二十歲的孩子還不會(huì)開火做飯,因?yàn)槊簹馐俏kU(xiǎn)的。

  現(xiàn)在的社會(huì)有些亂,出門有危險(xiǎn),在家也不安全。但父母就這樣一直抱著,孩子們又如何能長(zhǎng)大呢?一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)都不能經(jīng)歷的孩子肯定是平庸的。危險(xiǎn)處處存在,躲是不能解決問題的,關(guān)鍵是要教會(huì)孩子識(shí)別危險(xiǎn),處理危機(jī)!

  第五誤:缺乏規(guī)則,違法亂紀(jì)

  孩子自己過馬路很少會(huì)去闖紅燈。孩子騎車也會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地在自行車道里行駛。孩子在幼兒園的時(shí)候就背“紅燈停,綠燈行”的口訣??墒钱?dāng)他們跟父母一起上街的時(shí)候總是被大人拉扯著不走人行橫道線,不走地下通道,也不走人行天橋,而是翻欄桿、橫穿馬路。大人的借口是我忙,趕時(shí)間。這讓孩子體會(huì)到的是規(guī)則是可以不遵守的,自己的利益大于規(guī)則的嚴(yán)肅性。

  第六誤:失去善良,惡行增多

  當(dāng)孩子想給交不起學(xué)費(fèi)又體弱多病的同學(xué)捐款的時(shí)候,你問他是不是學(xué)校規(guī)定必須做的,還問學(xué)校規(guī)定最少捐多少?你讓孩子身上善良的本性一點(diǎn)點(diǎn)失去,買東西時(shí)別人多找你錢,你拖著孩子快速離開.同事得罪了你,你指使孩子偷偷拔掉他自行車的氣門芯。家里做飯少幾棵大蔥,你不去找鄰居借,而是叫孩子到走廊去“拿”幾根。你又一點(diǎn)點(diǎn)地在孩子身上播種著惡行的種子。

  如何教育孩子的建議

  當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候,家長(zhǎng)不要沒玩沒了的批評(píng),斥喝,會(huì)給孩子形成逆反心理,可以先聽聽孩子對(duì)自己做錯(cuò)事情的解釋以及認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,可以有選擇性的批評(píng)。多交流一下感情,孩子會(huì)更愿意跟你表達(dá)他的內(nèi)心世界。

  現(xiàn)在的孩子淘氣,經(jīng)??梢月牭胶枚嗉议L(zhǎng)說自己的孩子打自己,那我問,打你以后呢,家長(zhǎng)一般都是打回去,以暴制暴,我覺得這個(gè)不太可取,如果你跟孩子以暴制暴,那么孩子的心理就沒有一個(gè)講理的概念,認(rèn)為不開心就給大打出手,所以作為家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子,告訴他們,不可以打人,尤其是長(zhǎng)輩。要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳淼母嬖V他們,讓他們懂得凡事不能靠武力。

  孩子對(duì)未知事物好奇,家長(zhǎng)可以有選擇性的制止,不要什么都立馬制止,這樣孩子的好奇心會(huì)越重,越會(huì)出現(xiàn)叛逆家長(zhǎng)的舉動(dòng),你不讓干的我就偏要干的心理。家長(zhǎng)可以陪同孩子一起去探索對(duì)他來說的未知領(lǐng)域,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)都有幫助。

  孩子挑食不愛吃飯,好多家長(zhǎng)都會(huì)緊張,心疼,其實(shí)大不必緊張。不吃就餓一餓,真的餓了他自然會(huì)吃的,小孩子們聰明的很,到時(shí)候不僅吃的飽飽的,還會(huì)給自己找臺(tái)階下。

  孩子摔跤了,很多家長(zhǎng)會(huì)心疼,會(huì)教孩子打一打讓他摔跤的東西。其實(shí)這樣真的不好,會(huì)讓孩子養(yǎng)成躲避掉自己的錯(cuò)誤,把所有的問題都推到別人身上的思想。對(duì)于孩子以后的人生,以后的為人處世都是非常不利的。孩子摔跤,教會(huì)他自己爬起來(在哪跌倒就在哪爬起來),這樣教育的孩子以后的成長(zhǎng)中也會(huì)表現(xiàn)的很樂觀。

  經(jīng)??洫?jiǎng)我們的孩子,不要讓我們的孩子覺得我們不愛他,不喜歡他,在他做的好的時(shí)候,作為家長(zhǎng)多夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)孩子,會(huì)很大程度的增加孩子的自信心。對(duì)他在下次的任務(wù)中能更開心,更出色的完成。

  養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。在幼兒園里,每個(gè)老師都會(huì)教導(dǎo)孩子自己的事情自己做,但是到了家里很多家長(zhǎng)就會(huì)心疼孩子,把他們的事情都大包大攬,其實(shí)這樣對(duì)孩子的教育一點(diǎn)都不好,養(yǎng)成孩子沒有責(zé)任感的心態(tài)。

  要有規(guī)矩,給孩子多定規(guī)矩,不是誰都可以打破的規(guī)矩,首先家長(zhǎng)就要以身作則,給孩子樹立好榜樣,定的規(guī)矩自己也要做到,這樣才有征服力,所謂沒有規(guī)矩,不成方圓。

  平??梢愿⒆右黄鹱黾覄?wù),鍛煉孩子的勞動(dòng)能力,不能養(yǎng)成飯來張手,衣來伸手的壞毛病。

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