11個(gè)月寶寶怎么進(jìn)行早教
11個(gè)月寶寶怎么進(jìn)行早教
為了讓11個(gè)月大的寶寶在這片沃土上安全地、健康地成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也應(yīng)讓他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。以下是小編收集整理的11個(gè)月寶寶早教方法，希望對(duì)你有幫助。
11個(gè)月寶寶早教方法
1.大動(dòng)作技能
你的寶寶現(xiàn)在多半已經(jīng)爬得很好，可以扶著東西走，甚至可以獨(dú)站幾秒。有的寶寶也許已經(jīng)能做到扶著東西從站著的姿勢(shì)蹲下，部分寶寶還可以走幾步。你可以多給寶寶機(jī)會(huì)練習(xí)這些新技能。
2.視覺(jué)辨識(shí)力
寶寶的視覺(jué)辨識(shí)能力，包括對(duì)形狀、色彩和空間變化的認(rèn)知和分辨能力的培養(yǎng)對(duì)寶寶未來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是有幫助的。平時(shí)和寶寶做游戲時(shí)，你可以設(shè)法加入這些內(nèi)容，比如在寶寶吃輔食時(shí)，你可以有意識(shí)地把一些食物做成不同形狀，引導(dǎo)寶寶觀(guān)察理解。
3.手眼協(xié)調(diào)力
寶寶的這項(xiàng)能力需要視覺(jué)、手的抓握能力和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的綜合配合。你的寶寶現(xiàn)在多半可以拍手，讓兩只手里的物體互相碰撞發(fā)出聲音了。有的寶寶已經(jīng)可以把東西放在一個(gè)容器里，但是還不會(huì)取出來(lái)，只會(huì)倒出來(lái)。你可以給寶寶多做示范，引導(dǎo)他觀(guān)看，鼓勵(lì)他自己嘗試去做。慢慢地，他也會(huì)做到的。
4.生活自理力
從小給小兒一個(gè)固定的座位，讓他養(yǎng)成安靜坐著吃飯的好習(xí)慣。用一個(gè)玩具勺子在玩具碗內(nèi)學(xué)習(xí)盛起小球、棗、藥丸、蠟殼等。有了這種練習(xí)，孩子漸漸懂得用勺子的凹面將棗或小球盛人，放到另一個(gè)小碗內(nèi)。母親表?yè)P(yáng)孩子“真能干”，為以后孩子自己吃飯打好基礎(chǔ)。
11個(gè)月寶寶早教游戲
一、聽(tīng)聲辨圖
將印有動(dòng)物、用品、食物等圖片的認(rèn)知卡放在桌上，媽媽說(shuō)出名稱(chēng)，讓寶寶找出相應(yīng)的圖片，重復(fù)學(xué)習(xí)多次。這一階段的嬰兒，認(rèn)圖的興趣增高，比較容易學(xué)會(huì)撿出新的圖片。
這個(gè)游戲使寶寶手腦并用，學(xué)會(huì)聽(tīng)聲辨圖，還能動(dòng)手去撿出來(lái)。通過(guò)視、聽(tīng)、手的協(xié)作，增強(qiáng)寶寶記憶力。寶寶學(xué)的新圖要經(jīng)常復(fù)習(xí)，并及時(shí)鼓勵(lì)，培養(yǎng)鍛煉學(xué)習(xí)興趣。
二、辨認(rèn)顏色
比如，媽媽拿起一個(gè)紅色的積木，對(duì)寶寶說(shuō)“紅色”，寶寶能很快記住。但寶寶往往只將一種顏色與一種物體聯(lián)系起來(lái)。因此，為避免寶寶混淆，媽媽最好把一堆紅色的物體放在一起，告訴寶寶“這些都是紅色”，讓寶寶接受：許多東西都可以是紅色的。從而將紅色變成一個(gè)共性概念。這個(gè)改變可以延遲到1歲時(shí)才能真正懂得。
讓寶寶接受第一個(gè)共性概念，即一個(gè)詞不單指一物，而是指許多顏色相同的物品。學(xué)習(xí)辨認(rèn)顏色，要在寶寶已經(jīng)知道許多的用品詞匯之后才比較有效。如果寶寶認(rèn)識(shí)的詞匯不多，顏色認(rèn)識(shí)就應(yīng)該1歲后才開(kāi)始學(xué)習(xí)。
三、感知圓形的游戲
讓寶寶自己蓋上喝水用的塑料杯蓋，這是寶寶喜歡做的事。但蓋要準(zhǔn)確放在圓口上，不是隨便歪著放。然后告訴寶寶，這是圓形。
在硬紙板上畫(huà)圓形、方形和三角形，把中間的形狀剪去，留出平整的洞穴。用另一張硬紙板再剪出與洞穴相配的圓形、方形和三角形。讓寶寶試著將圓的形狀放入圓洞穴中。在放的過(guò)程中寶寶認(rèn)識(shí)圓形。
四、寶寶幾歲?
媽媽問(wèn)寶寶“幾歲了?”同時(shí)伸出一只手指，寶寶會(huì)模仿媽媽的動(dòng)作，馬上也將食指舉起來(lái);寶寶吃餅干、取積木、玩玩具時(shí)，都用一只手指告訴他：“這是一塊餅干(一塊積木/一輛車(chē))”，使寶寶對(duì)食指表示1漸漸熟悉。
這個(gè)游戲讓寶寶通過(guò)豎起食指認(rèn)識(shí)“1”，懂得用食指表示1，這可以回答自己的年齡，也可以表示要一個(gè)玩具和一個(gè)能吃的東西。
11個(gè)月寶寶睡前游戲
拔蘿卜
老公公種了個(gè)蘿卜，他對(duì)蘿卜說(shuō)：“長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，蘿卜啊，長(zhǎng)得甜吶!長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，蘿卜啊，長(zhǎng)得大啊!”蘿卜越長(zhǎng)越大，大得不得了。
老公公就去拔蘿卜。他拉住蘿卜的葉子，“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，拔不動(dòng)。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快來(lái)幫忙拔蘿卜!”“唉!來(lái)了，來(lái)了。”
老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動(dòng)。老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快來(lái)幫忙拔蘿卜!”“唉!來(lái)了，來(lái)了。”
小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動(dòng)。小姑娘喊。“小狗兒，小狗兒，快來(lái)幫忙拔蘿卜!”“汪汪汪!來(lái)了，來(lái)了。”
小狗兒拉著小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動(dòng)。小狗兒喊：“小花貓，小花貓，快來(lái)幫忙拔蘿卜!”“喵喵喵!來(lái)了，來(lái)了。”
小花貓拉著小狗兒，小狗兒拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動(dòng)。小花貓喊：“小耗子，小耗子，快來(lái)幫忙拔蘿卜!”“吱吱吱!來(lái)了，來(lái)了。”
小耗子拉著小花貓，小花貓拉著小狗兒，小狗兒拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，大蘿卜有點(diǎn)動(dòng)了，再用力地拔呀拔，大蘿卜拔出來(lái)啦!他們高高興興地把大蘿卜抬回家去了。
寶寶吃飯
“瞧，寶寶都這么大了，還要媽媽喂飯!”小貓笑話(huà)他，小狗也笑話(huà)他。但寶寶卻嘟著小嘴說(shuō)：“不要你們管。”
有一天，森林里的小熊過(guò)生日，請(qǐng)寶寶和小貓、小狗去作客，寶寶可高興了，就和小貓、小狗來(lái)到了小熊家。
小熊可熱情了，端來(lái)了飲料，他自己做的生日蛋糕，還有小貓愛(ài)吃的魚(yú)，小狗愛(ài)吃的肉和骨頭。朋友們都吃得很開(kāi)心，寶寶卻著急了，因?yàn)樗诩业臅r(shí)候，總是要媽媽喂他，現(xiàn)在吃的東西都快被吃光了，媽媽又不在，怎么辦?寶寶想了想，就拿起小勺小碗，開(kāi)始試著自己吃飯。
寶寶覺(jué)得自己吃飯挺有意思，而且小肚子還吃得圓圓的。回到家里，他說(shuō)：“以后不要媽媽喂飯了，我自己吃!”媽媽摟著寶寶笑咪咪地說(shuō)：“我的寶寶長(zhǎng)大啦。”
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