描寫端午節(jié)的場景優(yōu)秀作文范文
在地大物博,歷史悠久的中國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,而很多人最喜歡端午節(jié)。描寫端午節(jié)的場景優(yōu)秀作文你會寫嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的關(guān)于端午節(jié)的場景優(yōu)秀作文,希望對你有幫助。
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描寫端午節(jié)的場景優(yōu)秀作文篇1
今天是端午節(jié),每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日,又稱端陽節(jié),重五節(jié)。
我想端午節(jié)應(yīng)該是每個地方都有的吧,可媽媽告訴我:"端午節(jié)流行于漢,壯,布依,侗,土家,仡佬等民族地區(qū)。"這下我可明白了。
我和奶奶來到大街上,四處都會傳來熱情的喊聲。聽"賣粽子啦!甜的,咸的,香噴噴哦!"但最令我注意的是小孩子了,他們的脖頸,手腕或足裸上都系著紅,黃,藍(lán),白,黑五色的絲線,奶奶說,那是長命縷。
奶奶從大街上買了些艾草和蒜頭,中午12點,就拿出去放在太陽下曬,說是可以避邪。
晚上,一家人吃著飯菜,當(dāng)然少不了黃魚,黃瓜,咸鴨蛋黃,黃豆瓣包的粽子,雄黃酒,還有一道菜叫黃龍出海,媽媽說:"今天是龍的紀(jì)念日,所以要燒這道菜。"電視機(jī)里,小朋友們正在做游戲,瞧他們的頭上畫著"王"字,身上還佩戴著五色香囊。
端午節(jié)可真是有意思啊!
描寫端午節(jié)的場景優(yōu)秀作文篇2
一年一度的端午節(jié)又到了。在這盛大的節(jié)日到來之前,我們迎來了夏至。
夏至要吃餛飩。星期四,奶奶買來了餛飩皮。不知道餛飩是怎樣包成的。于是,我拉著奶奶的手大聲嚷道:“奶奶,讓我試一試,一切皆有可能。說不定我就能包好呢。”我再三懇求,奶奶才答應(yīng)了我。
我將餛飩皮放到桌上,把裝餡的盆子端到桌上,往里面放了兩雙筷子,又端來水。我來到衛(wèi)生間洗了手。萬事俱備只欠東風(fēng)。我學(xué)著奶奶的樣專心致志地包。“首先拿出一張餛飩皮。”奶奶耐心地指導(dǎo)我。我按照奶奶說的做,拿出一張餛飩皮,“然后放在手心,放入餡。”奶奶不厭其煩地講解。我的手心沒有餛飩皮那么大,只好放在桌上。餡放多少呢?算了!想放多少就放多少。然后,我將餛飩皮卷成圓柱形。用水干什么?我學(xué)著奶奶的樣子用手指在水面“蜻蜓點水”,再在圓柱的兩邊點了點,用力捏一捏,再將圓柱形兩邊粘在一起,一個四不像的餛飩就完成了。把我的“四不像”和奶奶的餛飩放在一起,相差十萬八千里、瞧,我的“四不像”都露陷了??吹梦夜笮?。
雖然只包了一只餛飩,但是我還是很快樂!
描寫端午節(jié)的場景優(yōu)秀作文篇3
早晨,天氣陰沉沉的。幾日來,家里發(fā)生了點事情,我一直也沒有走出陰影,時時想起來坐著發(fā)呆。走到教室門口,一個孩子看見我"嗖"地鉆進(jìn)了教室。小家伙又想干什么我心里暗暗地嘀咕著。
走進(jìn)教室,來了十幾個孩子,都七手八腳放椅子。孩子似乎看出我的變化,都懂事多了。放完椅子,孩子們該值日的值日,該讀書的讀書。漸漸的,教室的人多了,書聲朗朗。那個早晨看見我鉆進(jìn)教室的孩子時時用眼瞟著我,好像在偷偷地觀察著我。我裝著沒看見,時而傾聽著悅耳的讀書聲,時而想著自己的心事微微嘆氣。
"老師,老師——"一個聲音在耳邊響起,我一愣正是那個孩子。"老師,端午節(jié)快到了,這是我和媽媽昨晚親手包得粽子,給你捎了兩個嘗嘗。"孩子扒在我耳邊輕輕地說到。"啊,啊,謝謝,謝謝。"我恍然接過孩子手中的粽子,一陣濃濃的香味迎面撲來,心里頓時蕩起一股暖流……
是啊,快過端午節(jié)了,應(yīng)該是讓每個人都感受到愛意濃濃的端午節(jié),我吸了一口氣,心里充滿了希翼。
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