最后的一個(gè)六一兒童節(jié)有感
兒童節(jié)到了，對于那些即將是最后一個(gè)兒童節(jié)的小朋友們來說意味著什么呢？下面是小編整理的關(guān)于最后的一個(gè)六一兒童節(jié)有感，希望大家喜歡。
最后的一個(gè)六一兒童節(jié)有感篇1
每一個(gè)節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂;每一個(gè)節(jié)日，都會成為一份美好的回憶;每一個(gè)節(jié)日，都會體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙回憶。是當(dāng)你面對最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候，這種感受會很強(qiáng)烈。
六月一日-----兒童節(jié)，這個(gè)節(jié)日，對于那些小學(xué)生來說，是一個(gè)快樂、是一個(gè)享受、是一個(gè)愉快的日子，可是，對于一個(gè)中學(xué)生來說卻是最后一個(gè)節(jié)日了，是一個(gè)最懷念、記憶最深的、最難忘的節(jié)日。對于他們來說，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途;對于他們來說，是多么的不舍啊;對于他們來說，是多么的有意義啊……我相信每一個(gè)人，當(dāng)你面對最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候，心中永遠(yuǎn)是不舍的，永遠(yuǎn)是記憶最深的。
當(dāng)面對你最后一個(gè)六一的時(shí)候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘;當(dāng)你面對最后一個(gè)屬于你們的節(jié)日的時(shí)候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新;當(dāng)你面對你最后一個(gè)你最喜歡的節(jié)日的時(shí)候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海里。
我已經(jīng)是一個(gè)中小學(xué)生了，對于我來說，這個(gè)節(jié)日是意義非凡的。
童年------在我們的腦海里，成為了一篇?jiǎng)尤?、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的歌聲中，我們告別了童年，走上了青春的旅途!我的童年，永別了!
每一個(gè)節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂;每一個(gè)節(jié)日，都會成為一份美好的回憶;每一個(gè)節(jié)日，都會體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙回憶。是當(dāng)你面對最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候，這種感受會很強(qiáng)烈。
最后的一個(gè)六一兒童節(jié)有感篇2
有一個(gè)節(jié)日，那么快樂，它屬于我們，它就是六一兒童節(jié)。不管你來自歐洲、美洲，還是亞洲非洲大洋洲;不管你是黑人、白人;還是黃種人，棕色人;讓我們手牽手，讓我們肩并肩，一起迎六一。
每當(dāng)我念起這首詩歌，就想六一兒童節(jié)馬上就要到了，心里有種說不出來的激動(dòng)。當(dāng)過六一國際兒童節(jié)的時(shí)候，孩子們都興高采烈地歡度，包括我也是?？赡且粡垙埿δ?，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這【六一】節(jié)是怎么樣來的?是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候，是因?yàn)槭澜缟嫌袩o數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命，六一兒童節(jié)是在第二次大戰(zhàn)期間在定下的。
再過還不到兩個(gè)月的時(shí)間，我就要離開我的母校了。想到這里，我總是很舍不得。而現(xiàn)在就要過在母校的最后一個(gè)兒童節(jié)，也許，過完之后還有幾個(gè)禮拜和同學(xué)相處的時(shí)間，我要好好的珍惜。
六一是每個(gè)小孩子都要過得，也都想過好。我在小學(xué)的最后一個(gè)六一，當(dāng)然也要過的多姿多彩。我是這樣想的：學(xué)校會讓我們有一個(gè)只屬于六年級的活動(dòng)。所以在學(xué)校也就沒有什么好舉行的了，我想再和同學(xué)在外面好好的過。
讓我們永遠(yuǎn)記住我們在母校的最后一個(gè)六一吧!
最后的一個(gè)六一兒童節(jié)有感篇3
【耶!】從教室里傳出一陣歡悅的喊聲。原來今天同學(xué)們要拍畢業(yè)照，給自己留一個(gè)回憶?？?同學(xué)們早已摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展【英姿】。下課鈴聲一響，同學(xué)們飛般地跑下樓，唯我一人獨(dú)自獨(dú)步下樓。
我剛到樓下，同學(xué)們早已忙開。看草地上，一群人正在拍照片。為了拍的好些，他們連姿勢也煞費(fèi)苦心，躺著?不行!站著?不行!好不容易站好，角度又不對了，勉強(qiáng)拍好了一張，又是失敗。在一旁，兩位同學(xué)在樹蔭下拍照，他們互相摟著，雙腳跪地，兩只眼直勾勾地盯著攝像師傅。我在一旁看著，心里暗自好笑，【這也太認(rèn)真了吧?】【哈!哈!】不遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲，我看過去，只見班長正在拍照，一旁同學(xué)的臉恰好被樹枝遮住了。照片已拍下來，真可謂【破了相】呀!
同學(xué)們這般開心，我怎能無動(dòng)于衷呢?我立馬加入這個(gè)行列。我們一大堆人爭著要與老師來張合影，可是小小的照片怎么能容下這么多人呢?同學(xué)們你推我擠，有的跪著，躺著，有的站著，而我呢，去猛地一跳。【咔嚓】一聲，照片拍好了，我們一下子沖上去，把攝像師圍得水泄不通。照片一看，我暈!同學(xué)都是完完整整，而我只有半張臉!【不行!不行!重拍重拍…?！课掖舐暼氯轮?。
不一會，集體照也照好了，同學(xué)們歡天喜地的回教室，教室里又熱鬧起來，同學(xué)們又仔細(xì)欣賞起自己的杰作來。
我們大家即將分離，能留些什么呢?只能留下深深的回憶!
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