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5篇六一兒童節(jié)作文

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5篇六一兒童節(jié)作文

  六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)這一天,他們高歌,他們跳舞,歡慶著屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給你整理5篇六一兒童節(jié)作文,歡迎閱讀。

  六一兒童節(jié)作文篇1:《不一樣的兒童節(jié)》

  今年的兒童節(jié),我既沒(méi)有去公園玩,也沒(méi)有去吃大餐,而是去泰州市社會(huì)福利中心看望那里的寶寶們。

  這個(gè)主意是媽媽想出來(lái)的,媽媽還做了好多邀請(qǐng)函讓我?guī)У桨嗌先グl(fā)給老師和同學(xué)們,邀請(qǐng)他們一起參加這次愛(ài)心活動(dòng)。這件事在班上引起了轟動(dòng),許多沒(méi)有拿到邀請(qǐng)函的同學(xué)也紛紛積極報(bào)名參加。

  星期四下午一放學(xué)我就跟媽媽一起去家樂(lè)福超市買(mǎi)帶給寶寶們的禮物,我們買(mǎi)了好多嬰兒們吃的餅干,尿不濕和爽身粉等,最重要的是這錢(qián)花的是我在“泰州市少年宮萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)杯春天的約會(huì)親子手繪大賽”中獲得的200元獎(jiǎng)金,我一直沒(méi)舍得用,今天終于發(fā)揮了作用。

  星期五、星期六這兩天怎么過(guò)得這么慢呢?盼啊盼啊,終于盼到了星期天。一大早,我和媽媽就來(lái)到約定的地點(diǎn)等待大家。大約9點(diǎn)鐘的時(shí)候大家陸續(xù)來(lái)到,媽媽跟小朋友們講了幾件注意事項(xiàng),我們就出發(fā)了。到了福利院,我們把成袋成袋的禮物放下來(lái),福利院的阿姨告訴我們:“拍照時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)不要拍孩子們的正面,抱他們的時(shí)間也不能太長(zhǎng),要不然他們就會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)心,天天渴望有人把他們抱在懷里。”阿姨一說(shuō)完,我們就迫不及待地來(lái)到一張張小床邊看望孩子們。他們都身患?xì)埣?,有的無(wú)肛門(mén),有的腦癱,有的得了自閉癥……他們的名字的前兩個(gè)字都叫“泰福”。孩子們看到有人來(lái)探望他們,格外開(kāi)心。有一個(gè)寶寶雙目失明,右耳粘在了一起,沒(méi)有耳洞,她緊緊地拉著我的手不放,還露出了開(kāi)心的笑容,我也不想離開(kāi)他,這可憐的孩子,我真想把他帶回家。還有一個(gè)寶寶,一位阿姨把他抱在懷中,他就不停地喊:“媽媽?zhuān)瑡寢尅?rdquo;讓人聽(tīng)了特別心酸。為了不打攪寶寶們休息,我們唱了幾首歌就離開(kāi)了。

  從福利院回來(lái)后,我的心情久久不能平靜,是誰(shuí)給他們安排了這樣的命運(yùn)啊,太不公平啦!有首歌是這樣唱的:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”福利院的孩子們從出生就被父母遺棄,像一根根孤獨(dú)的小草,與他們相比,我們的生活多么幸福啊!我們一定要珍惜這美好的生活。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,我們要獻(xiàn)出一片愛(ài)心,為社會(huì)上所有需要幫助的人做一些力所能及的事情,關(guān)心他們、幫助他們,讓他們也能快樂(lè)幸福地生活。

  六一兒童節(jié)作文篇2:《六一節(jié)的游園活動(dòng)》

  慶祝六一國(guó)際兒童節(jié),學(xué)校以班級(jí)為單位舉行游園活動(dòng)。

  我們把桌子擺成八排,每排坐六個(gè)人。老師叫每排的最前一位同學(xué)上去,給他們一個(gè)小紙條,看一分鐘,記下上面的內(nèi)容,傳給后一位同學(xué),再由后一位同學(xué)依次往下傳,看誰(shuí)傳得快,再讓最后一位同學(xué)傳上來(lái)。

  第一組的答案是“吃葡萄不吐皮”,可是正確的是:你吃葡萄了嗎?下面有同學(xué)有的捂著肚皮笑,有的哈哈大笑,有的都笑不出聲了。第二組組答案是“海邊有貝殼”;籌備組第三組的答案是“你去了海邊”;第四組的答案是“貝殼好美”……一個(gè)個(gè)答案聽(tīng)下來(lái),好像都是答非所問(wèn),同學(xué)們聽(tīng)了眼淚都笑出來(lái)了,腰都笑彎了。

  扳手腕的游戲是家拭目以待的。每組選出兩位大力士,大力士們摩拳擦掌,用盡了吃奶的力氣,比比誰(shuí)能壓倒誰(shuí)。然后剩下的人,一對(duì)一地再比。我也被迫與本組的一位小姐兒扳手腕,結(jié)果我們只打了個(gè)平手,呵呵,真好玩。

  進(jìn)入總決賽,占詩(shī)菱和寧宏輝不相上下,同學(xué)們各為他們倆人吶喊助威,結(jié)果是寧云輝輸了。大家鼓起了掌……

  六一兒童年在我們的輕快的笑聲過(guò)去了,帶給我們?cè)S多美好的記憶。

  作者:賴(lài)依帆

  六一兒童節(jié)作文篇3:《難忘的六一表演》

  每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗眨揖蜁?huì)想起那次難忘的六一表演。

  那天,數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng),小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去,操場(chǎng)上頓時(shí)熱

  鬧起來(lái)。首先出場(chǎng)的是4(2)班的表演,他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾,

  一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形,讓人眉開(kāi)眼笑……

  最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演,兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)精神飽滿,神氣十足,

  下面的人也摩拳擦掌,躍躍欲試。節(jié)目開(kāi)始了,一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)去,接著拳打腳踢,攻擊著對(duì)方,對(duì)方也毫不示弱,來(lái)了個(gè)高踢腿,但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍,躲開(kāi)了對(duì)方的進(jìn)攻,那個(gè)人又對(duì)對(duì)方進(jìn)行反攻,先給他了幾拳,然后又左右伸腿,踢對(duì)方,但對(duì)方又左躲右閃,防過(guò)了那個(gè)人的拳擊,然后對(duì)方又伸出兩手,抓住了對(duì)方的腿,但那個(gè)人不服氣,又使出了絕招:飛沙走石—滑翔腳。但對(duì)方一步騰空,對(duì)付了那個(gè)人的絕招,可那個(gè)人不甘示弱,又再次發(fā)起攻擊,那個(gè)人左三拳,右三拳,馬上來(lái)了一個(gè)環(huán)繞點(diǎn)心,

  這次是把對(duì)方往死角里推了,雖然對(duì)方?jīng)]有騰云駕霧的本事,可他眼疾手快,發(fā)出了防攻絕招,才抵過(guò)了那個(gè)人的攻擊,那個(gè)人并不甘心,又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn),那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對(duì)方時(shí),一不小心踩到一個(gè)石子,忽然從天空中摔下來(lái),在那千鈞一發(fā)之時(shí),對(duì)方接住了那個(gè)人,兩個(gè)人笑臉相對(duì),下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。

  六一兒童節(jié)作文篇4:《快快樂(lè)樂(lè)的兒童節(jié)》

  我來(lái)到客廳,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在,只見(jiàn)餐桌上放著一個(gè)小瓶子。我覺(jué)得很奇怪,于是我打開(kāi)了那個(gè)小瓶子,里面出現(xiàn)了一個(gè)小精靈。它笑盈盈的對(duì)我說(shuō):“小朋友,你好。今天是“六一”兒童節(jié),你可以許一個(gè)愿,但是這個(gè)愿望只能持續(xù)一天。”我高興極了,雖然愿望只能實(shí)現(xiàn)一天,但是還是可以實(shí)現(xiàn)的。于是我對(duì)小精靈說(shuō):“我希望全世界的小朋友都能長(zhǎng)出翅膀,自由自在的在天空飛翔。”頓時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的背后真的長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的羽翼。我扇扇翅膀,真的飛了起來(lái)。我飛上了天空,看見(jiàn)我的同學(xué)也長(zhǎng)出了翅膀,同我一樣在天空中自由自在的飛翔。我們?cè)谲浘d綿的像棉花糖一般的白云里做游戲,玩捉迷藏,快樂(lè)極了。時(shí)間很快的過(guò)去了,愿望消失了,我回到了家。

  啊,我多么希望下一次六一兒童節(jié)早一點(diǎn)兒來(lái)到,又過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的兒童節(jié)!

  六一兒童節(jié)作文篇5:《精彩又快樂(lè)的“六一”》

  盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于到來(lái)了,我們都很開(kāi)心!整個(gè)校園都彌漫著歡歌笑語(yǔ)。

  我們穿著漂亮的衣服,系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,高興地從四面八方涌進(jìn)校園,今天是我們的快樂(lè)節(jié)日,每個(gè)班都舉行了各種各樣的慶?;顒?dòng)。

  下午兩點(diǎn),老師給我們化妝,不一會(huì)兒,我們就變成了漂亮的小天使,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上,很快就輪到我們班表演了。我既緊張又興奮,就怕一個(gè)動(dòng)作出錯(cuò)連累整個(gè)班級(jí),我時(shí)刻告訴自己要放松,一定要把每個(gè)動(dòng)作做到位,直到臺(tái)下想起了一片掌聲,我才停止緊張。

  我們今天度過(guò)了一個(gè)精彩又快樂(lè)的“六一”。


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