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小學(xué)生感恩節(jié)優(yōu)秀作文

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  感恩節(jié)就要到來,對于小學(xué)生來說,關(guān)于感恩節(jié),你有怎樣的感想呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)生感恩節(jié)優(yōu)秀作文相關(guān)資料,歡迎閱讀。

  小學(xué)生感恩節(jié)優(yōu)秀作文范文一

  感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊!是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們做人。

  老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動。

  記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。上課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的問:“鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當(dāng)心,說:“老師我沒事,您不要當(dāng)心,你要保護(hù)好自己的身子,別累壞了。”

  老師可能是被我感動了,流下了眼淚。老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無私的,您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r,老師的及時點撥讓我們清醒。

  小學(xué)生感恩節(jié)優(yōu)秀作文范文二

  白云感恩天空,因為天空讓它飄蕩;蒼鷹感恩天空,因為天空讓它翱翔;孤帆感恩大海,因為大海讓它遠(yuǎn)揚;魚兒感恩大海,因為大海讓它游蕩;大樹感恩土地,因為土地讓他扎根;小草感恩土地,因為土地讓它生長……

  感恩,世間萬物其實都懷有一顆感恩的心,它們都知道去感恩。讓我們也心懷感恩,讓我們的時間變得更加精彩,更加絢麗。

  “誰言寸草心,報得三春暉。”雖為寸草卻也懂得感恩,讓我們以自己這顆“寸草”之心來感恩我們身邊的一切,讓這個時間變得更加的美麗,更加的和諧。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報,父母給予我們的,老師給予我們的,身邊的朋友給予我們的,陌生人給予我們的,這個世界給予我們的,就讓我們在這個感恩的季節(jié)里,用我們的行動來感恩著一切。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”春蠶懂得感恩,她用最后的生命,用最后的絲縷來結(jié)束了自己,完成了那顆報恩的心,這是何等的悲壯,何等的無私啊!而蠟炬不惜流盡最后的淚水,也要將光明留給這個世界,哪怕那光是微弱的,卻也能照亮人的心;哪怕那光是微弱的,卻也能溫暖人的心;哪怕那光是微弱的,卻也能激起人的心。它用這種無聲的方式來感恩這個世界,她懂得感恩,她也有情,只是有多少人能讀懂它的心呢?蒼天不語,大地?zé)o聲,唯留輕風(fēng)淡淡遠(yuǎn)去,留下的只是無限的遐想,無盡的滄桑。落紅也懂得感恩,在生命的盡頭,她化作春泥,用她的身體來完成了她的那顆感恩的心,來呵護(hù)萬物。落紅本是無心,可逆敢說她無心嗎?她懷有一顆感恩的心。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,她用她那獨有的方式來感恩,用她那獨特的方式來訴說著自己的一生。

  讓我們想“寸草”一樣帶給世間三春的光暉,像“蠟炬”一樣帶給世間無盡的光芒,像“落紅”一樣呵護(hù)世間萬物。讓我們在這個感恩的季節(jié)里,用自己獨特的方式來感恩,用樸實的行動來感恩,只要人人都懷有一顆仁愛的心,懷有一顆感恩的心,我們的世界將會變得更加精彩。“感恩的心,感謝有你,讓我一生,有勇氣做我自己……”

  小學(xué)生感恩節(jié)優(yōu)秀作文范文三

  是誰傳授我們知識?是老師。是誰教會我們?nèi)松牡览?是老師。又是誰把我們從小樹苗培育成一棵棵大樹?是老師。

  有句俗話說的一點都沒有錯——老師如一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們。從前我們只管埋怨老師給我們布置太多的作業(yè),可大家有沒有想過,老師布置那么多作業(yè)到底是為了誰啊?還不是為了我們能把學(xué)過的的東西記牢,為了讓我們考上一個好一點的學(xué)校,接受好得教育嗎?

  大家想想看老師已經(jīng)那么大歲數(shù)了還要天天為我們操心,那容易嗎?加入一個班級50人,那么兩個班就100人,那就是100本作業(yè)啊!如果老師給我們布置

  100字的作業(yè),老師就得看10000個字啊!老師早上給我們上課,晚上回到家還不能休息,得繼續(xù)學(xué)習(xí)。老師的一天多么不容易啊!我們還老是惹她生氣,這應(yīng)該嗎?

  我還記得有一次老師給我們布置了抄古詩的作業(yè),抄四首,每個抄3邊,我們聽后覺得老師布置的作業(yè)太多,都恨得牙癢癢的??僧?dāng)時誰曾想到,老師給我們布置很多作業(yè),她同樣也要批改很多啊!

  老師如一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們。歲月是一生中最寶貴的東西,老師們卻把它無償?shù)墨I(xiàn)給了我們。從現(xiàn)在開始,學(xué)會感恩吧,不要讓我們敬愛的老師再為我們操心了。

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