教師節(jié)小報(bào)圖片大全及資料
教師節(jié)小報(bào)圖片大全及資料
9月10號(hào)教師節(jié)即將到來，同學(xué)們，你們是否打算自己親手制作一張精美的小報(bào)給老師？下面小編分享一組關(guān)于教師節(jié)的小報(bào)圖片和資料，供大家學(xué)習(xí)參考。
教師節(jié)小報(bào)圖片大全
教師節(jié)小報(bào)圖片1
教師節(jié)小報(bào)圖片2
教師節(jié)小報(bào)圖片3
教師節(jié)小報(bào)圖片4
教師節(jié)小報(bào)圖片5
教師節(jié)小報(bào)圖片6
教師節(jié)小報(bào)圖片7
教師節(jié)小報(bào)圖片8
教師節(jié)小報(bào)圖片9
教師節(jié)小報(bào)圖片10
教師節(jié)小報(bào)資料：程門立雪
楊時(shí)是宋朝著名學(xué)者。他很愛學(xué)習(xí)，也非常尊敬老師。
相傳有一次，他和一個(gè)同學(xué)在讀書時(shí)爭論起來。為了盡快弄清問題，他們就冒著鵝毛大雪，一同去請(qǐng)教程頤老師。
走到程老師家門口，楊時(shí)剛想敲門，忽然，聽見程老師打鼾的聲音，就悄悄地對(duì)同學(xué)說：“程老師正在午睡，咱們在這兒等一會(huì)兒吧!”他們就站在門口，默默地背書，靜靜地等待著。
過了很久，程老師醒來，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生站在門口的雪地里，就急忙把他們拉進(jìn)屋里，心疼地說：“外邊雪這么大，你們?yōu)槭裁床贿M(jìn)屋呢?”
楊時(shí)望著程老師慈祥的面容，說：“老師，您在休息，我們怎么能驚動(dòng)您呢!”
程老師聽了，兩眼望著門外漫天飛舞的大雪，久久沒有說話。
教師節(jié)小報(bào)資料：老師，您辛苦了
要說最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖;我感謝清泉，它帶給我甘甜;我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑。“豈有此理!胡說八道!”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。
我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r(shí)的寫作老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼!這是抄的!”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情。
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