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三年級(jí)有關(guān)教師節(jié)的優(yōu)秀日記

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三年級(jí)有關(guān)教師節(jié)的優(yōu)秀日記

  作為三年級(jí)的學(xué)生,在教師節(jié)的時(shí)候,不妨將自己的見(jiàn)聞感想寫在日記里,以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的三年級(jí)有關(guān)教師節(jié)的優(yōu)秀日記相關(guān)資料,歡迎閱讀。

  三年級(jí)有關(guān)教師節(jié)的優(yōu)秀日記范文一

  20XX年 X月X日 天晴

  9月10日,是什么節(jié)日?是教師節(jié),是老師們的節(jié)日!

  教師,是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ),可是,看起來(lái)平凡,但在我眼里是一個(gè)光榮的職業(yè)。她親手教會(huì)剛?cè)胄W(xué)、什么都不懂的我們,把我們教會(huì)成一個(gè)個(gè)行為文明、博學(xué)多才、成熟的孩子。在這期間,老師得花多少汗水啊!一開(kāi)始,我們個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋、不懂規(guī)矩,可是老師卻能耐心地教導(dǎo)我們,現(xiàn)在,我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實(shí),老師為我們準(zhǔn)備了豐富的課堂,為我們找出錯(cuò)誤,并糾正的差錯(cuò),告訴我們正確的方法,使我們收集了無(wú)數(shù)筐的智慧果實(shí)。

  老師像一位不辭辛苦的園丁,日日夜夜呵護(hù)著我們,讓我們開(kāi)出智慧之花;老師像一支蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮我們;老師像一支粉筆,把自己的知識(shí)寫在黑板上供我們學(xué)習(xí);老師像……

  9月10號(hào)要來(lái)臨了,在這里,我要祝語(yǔ)文周老師節(jié)日快樂(lè)!我要祝數(shù)學(xué)袁老師節(jié)日快樂(lè)!我要??茖W(xué)程老師節(jié)日快樂(lè)!我要祝所有教我們?nèi)?2)班的老師節(jié)日快樂(lè)!最后,我要祝所有行知小學(xué)的老師們節(jié)日快樂(lè)!天天開(kāi)心!

  三年級(jí)有關(guān)教師節(jié)的優(yōu)秀日記范文二

  20XX年9月10日 星期一 晴

  今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。早上同學(xué)們剛來(lái)到教室就開(kāi)始議論紛紛了,怎樣才能給老師一個(gè)驚喜,讓她度過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢。哈哈,有了……我們開(kāi)始準(zhǔn)備著。

  李春博在第一桌,離門口最近,而且跑得又快。于是,大家一致要求讓他負(fù)責(zé)站崗放哨,就是在三樓的樓梯口處瞄著老師,只要老師一出現(xiàn),他就會(huì)以最快的速度跑回來(lái)通知同學(xué)們躲起來(lái)。

  我們?cè)诎嗬镆矝](méi)閑著,桌子上的東西收拾得一干二凈,就連椅子上的書(shū)包也給藏了起來(lái),目的就是不讓老師發(fā)現(xiàn)。

  當(dāng)老師像往常一樣走進(jìn)教室時(shí),卻看不到一個(gè)人,覺(jué)得可奇怪了,還以為同學(xué)們?nèi)w上操場(chǎng)跑步了呢。這時(shí)只見(jiàn)大家從桌子下面鉆出來(lái),手捧著鮮花,一齊擁向老師,異口同聲地說(shuō)“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”

  真是一個(gè)難忘的教師節(jié)!在這里,我衷心的祝老師永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)!

  三年級(jí)有關(guān)教師節(jié)的優(yōu)秀日記范文三

  20XX年 X月X日 天晴

  再過(guò)兩天就是一年一度的教師節(jié)了,今天我們班舉行了一個(gè)感恩教師節(jié)的活動(dòng)。就是每個(gè)同學(xué)都對(duì)老師說(shuō)一兩句最想說(shuō)的話。剛開(kāi)始全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢走上講臺(tái),后來(lái)我勇敢地舉起手第一個(gè)走上講臺(tái)對(duì)老師說(shuō):“祝兩位老師節(jié)日快樂(lè)、心想事成。”在我的帶動(dòng)下,同學(xué)們一個(gè)個(gè)上來(lái)祝福老師。最后李柯俊還朗讀了一首感謝老師的小詩(shī)《感謝》,同學(xué)們給了她熱烈的掌聲。兩位老師都開(kāi)心的笑了。

  《感謝》

  讓我怎樣感謝您?

  當(dāng)我走向您的時(shí)候,

  我原想收獲一縷春風(fēng),

  您卻給了我整個(gè)春天。

  讓我怎樣感謝您?

  當(dāng)我走向您的時(shí)候,

  我原想獲取一枚紅葉,

  您卻給了我整個(gè)楓林。

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