孔子誕辰日為教師節(jié)的理由
孔子誕辰日為教師節(jié)的理由
很多人認(rèn)為要以孔子誕辰作為教師節(jié)，你知道孔子誕辰日為教師節(jié)的理由嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你介紹的孔子誕辰日為教師節(jié)的理由，歡迎閱讀。
孔子誕辰日為教師節(jié)的理由
傳統(tǒng)節(jié)日是世代相傳，我們已無權(quán)擇日;而重新設(shè)定的節(jié)日是由我們自己擇日的，就應(yīng)當(dāng)考慮這日子是否有歷史文化內(nèi)涵、如何接續(xù)歷史傳統(tǒng)。教師節(jié)應(yīng)當(dāng)是很有文化內(nèi)涵的節(jié)日，應(yīng)該延續(xù)源遠(yuǎn)流長的歷史傳統(tǒng)。以孔子誕辰作為中華教師節(jié)是非常合適的。
孔子是我國的第一位教育家、是中國教師的鼻祖，被后世公認(rèn)為“萬世師表”。以孔子為教師節(jié)的形象代表源遠(yuǎn)流長。唐太宗貞觀四年，下詔州縣皆立孔廟，標(biāo)志著全國性祭祀孔子的開始。唐以后，從中央到地方各級官方學(xué)校旁立孔廟逐漸成為定制。宋徽宗時，孔子已成為學(xué)校中“釋奠”禮的中心。到清雍正年間，據(jù)《清史稿》記載，“定八月二十七日先師誕辰，官民軍士，致齋一日，以為常。”這表明，當(dāng)時已定孔子誕辰為全民性的節(jié)日。因其全民性，已經(jīng)具備了作為節(jié)日的基本特征。
孔子被后世公認(rèn)為“萬世師表”，以孔子為教師節(jié)的形象代表源遠(yuǎn)流長
以孔子為形象代表有利于豐富教師節(jié)的文化內(nèi)涵：促進(jìn)教師提高職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)對教師職業(yè)的敬意
孔子在教師方面的貢獻(xiàn)
作為“萬世師表”，孔子在2500多年前就提出了極其寶貴豐富的教育思想，至今還不失其積極意義。孔子的重要教育思想包括：有教無類、因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、舉一反三、溫故知新、學(xué)思并重、教學(xué)相長、循序漸進(jìn)、言傳身教;以及禮、樂、射、御、書、數(shù)六藝教育。而“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“學(xué)而不厭，誨人不倦”，“敏而好學(xué)，不恥下問”，“學(xué)而時習(xí)之”，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂”，“后生可畏”，“當(dāng)仁不讓于師”等等經(jīng)典名句，為世人熟知，流傳千年?？鬃硬┐蟮慕逃枷牒妥吭降慕逃龑?shí)踐，是中華民族教育精神的集中體現(xiàn)，其精華具有長久的魅力。
現(xiàn)在的教師節(jié)，多是學(xué)生為老師慶祝節(jié)日，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的尊師意識。這應(yīng)該是教師節(jié)的一個方面，可教師節(jié)還應(yīng)具有另一層也許更為重要的內(nèi)涵。教師節(jié)首先是教師自己的節(jié)日，通過節(jié)日可以使教師進(jìn)一步培養(yǎng)為人師表的職業(yè)意識，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)對所從事職業(yè)的敬意。以孔子為形象代表顯然有利于豐富教師節(jié)的文化內(nèi)涵。
對孔子的崇敬表達(dá)的東西
孔子已成為舉世公認(rèn)的人類文明史上最偉大的思想家和教育家之一。美國出版的《名人年鑒手冊》列出世界十大思想家，依次排在前頭的是：孔子、柏拉圖、亞里士多德……現(xiàn)在，連馬來西亞和美國加州都已經(jīng)把孔子誕辰9月28日定為教師節(jié)。世界各國的漢學(xué)家紛紛表示：希望中國也以孔子誕辰為教師節(jié)。2005年9月28日，全球首次聯(lián)合祭孔活動在世界各地的30多家孔廟同時進(jìn)行。令人高興的是，聯(lián)合國教科文組織還頒發(fā)了“孔子教育獎”。對孔子的崇敬表現(xiàn)了對中華文明的尊重
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