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九月十號中國教師節(jié)的由來

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  如果說到9月10號人們就會想到教師節(jié)。你知道中國教師節(jié)由來嗎?相信不少人都不是很清楚吧,下面學(xué)習(xí)啦小編就給大家介紹中國教師節(jié)由來,感興趣的一起來看看吧!

  中國教師節(jié)由來

  中國有悠久的尊師重道傳統(tǒng),古代就有“人有三尊,君、父、師”的說法。

  《呂氏春秋·尊師》云:“生則謹(jǐn)養(yǎng),死則敬祭,此尊師之道也。”

  《師說》中:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”

  在中國幾千年的歷史中,“師”,總是受人尊敬,被人愛戴的。老師,是人類文化得以傳承的功臣,他們的貢獻(xiàn)巨大。

  教師節(jié)的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識和評價。

  1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會,發(fā)表要求“改善教師待遇,保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言,并議定6月6日為教師節(jié),也稱雙六節(jié)。

  這個教師節(jié)沒有被當(dāng)時的國民黨政府承認(rèn),但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。1939年國民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié),并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,但當(dāng)時未能在全國推行。

  解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)。

  1951年,教育部和全國教育工會曾宣布“五一勞動節(jié)”同時為“教師節(jié)”,但執(zhí)行的結(jié)果是教師節(jié)沒有了?!啊敝?,教師被貶為“臭老九”,社會地位極其低下。

  黨的十一屆三中全會撥亂反正,從1980年起,全國教育工會開展“慶教齡”、“五講四美,為人師表”等一系列尊師重教活動,提高了教師的政治、社會地位。

  1981年3月,中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會

  議上,中國民主促進(jìn)會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案:建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。提案指出,教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任,應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會地位。

  1982年4月,教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合,由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處,報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。

  1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上,方明和民進(jìn)18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位,造成尊師重教的社會風(fēng)尚,建議恢復(fù)教師節(jié)案”。同年9月,中宣部辦公廳致函教育部辦公廳,經(jīng)研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案,同意恢復(fù)教師節(jié)。

  1983年12月,由教育部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育 會分黨組“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示”送中央宣傳部。

  1984年10月,萬里、習(xí)仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)對教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示圈閱。

  1984年12月,教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報告”送中央書記處并報國務(wù)院。

  1985年1月,全國人大常委會通過了這一議案,確定每年的9月10日為教師節(jié)。

  從2004年開始,時任全國政協(xié)委員的著名人文學(xué)者李漢秋以提案的方式,多次呼吁以孔子誕辰作為教師節(jié)。他認(rèn)為:傳統(tǒng)節(jié)日是世代相傳,我們已無權(quán)擇日;而重新設(shè)定的節(jié)日是由我們自己擇日的,就應(yīng)當(dāng)考慮這日子是否有歷史文化內(nèi)涵、如何接續(xù)歷史傳統(tǒng)。教師節(jié)應(yīng)當(dāng)是很有文化內(nèi)涵的節(jié)日,應(yīng)該延續(xù)源遠(yuǎn)流長的歷史傳統(tǒng)。以孔子誕辰作為中華教師節(jié)是非常合適的。經(jīng)權(quán)威部門研究測算,孔子誕生于公元前551年9月28日(陽歷),這個日子也恰當(dāng)其時:新學(xué)年開始時的繁忙已經(jīng)過去,可以有時間籌辦教師節(jié)和國慶節(jié)。

  教師節(jié)歷史演變

  6月6日教師節(jié)

  1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授邰爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。

  8月27日教師節(jié)

  1939年,國民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié),并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,但當(dāng)時未能在全國推行。

  5月1日教師節(jié)

  1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節(jié)與“五一國際勞動節(jié)”合并一起。

  9月10日教師節(jié)

  1985年1月21日,第六屆全國人大第八次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

  9月28日教師節(jié)

  國務(wù)院法制辦日前公布的《教育法律一攬子修訂草案(征求意見稿)》擬規(guī)定,每年9月28日為教師節(jié),因據(jù)測算,孔子誕生于公元前551年的9月28日。延續(xù)了29年的“9?10”教師節(jié)將易期?互聯(lián)網(wǎng)瞬間炸開了鍋,贊成的反對的各有人在。作為教師節(jié)的主角,不少教師表示,“怎么過”遠(yuǎn)比“哪天過”更重要,只有喚起人們深思設(shè)立教師節(jié)的本義,改期才有意義。

  教師節(jié)禮物

  教師節(jié)禮物排行榜1:手工的賀卡

  如果作為學(xué)生給老師送禮物不一定要太貴重。以免給其他同學(xué)造成不公平的感覺。所以,你可以制作一張簡潔大方的賀卡,既能表達(dá)心意,老師也會喜歡。但賀片一定是你自己精心制作或者挑選的,并親手寫上你對老師的祝福語。作為家長可以陪同孩子一起挑選或親手制作賀卡。這樣,在選擇制作賀卡這一過程中,你就已經(jīng)賦予了這一張簡單賀卡不一樣的意義,而那是對老師深層敬意的表達(dá)。

  教師節(jié)禮物排行榜2:不凋謝的香皂玫瑰花

  愛花是人類的天性。簡簡單單一束花,會讓人眼前一亮,還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。通常送花給別人,他們不會拒絕,而且覺得特別有面子。所以,今年送花給老師作為教師節(jié)禮物依舊是不錯的選擇,且香皂花也是最近一兩年才流行起來的。香皂花有淡淡的香味,又經(jīng)久耐放,不會像鮮花那樣放幾天就會帶來蚊蟲的困擾。女老師優(yōu)選!

  教師節(jié)禮物排行榜3:書籍

  老師作為學(xué)問文明的傳播者,書籍是其平日所接觸較為頻繁的事物,所以送書籍給老師,既好看又顯得有文明蘊味。不過,送書也有個秘訣,如果你并不知道老師喜歡什么類型的書籍,可以平時先留意或打探好,能投其所好是最好不過的了。如果實在不知道老師的喜好,可以不送現(xiàn)成的書,送書票也是一種選擇。

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