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關(guān)于我國教師節(jié)的來歷有哪些

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關(guān)于我國教師節(jié)的來歷有哪些

  每年的9月10號(hào)教師節(jié)是專屬老師們的節(jié)日。你知道我國教師節(jié)的來歷嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編精心整理了我國教師節(jié)的來歷的相關(guān)資料,希望可以幫到你!

  我國教師節(jié)的來歷

  我國現(xiàn)代最早出現(xiàn)的教師節(jié)是在1931年。當(dāng)時(shí),教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士,擬定每年6月6日為教師節(jié),提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)三項(xiàng)目標(biāo)。6月6日教師節(jié)發(fā)起之后,社會(huì)的反應(yīng)熱烈,逢此節(jié)日,各地教師,多集會(huì)慶祝,休假紀(jì)念。不過,那時(shí)的教師節(jié)雖然有一定影響力但并沒有得到當(dāng)時(shí)的國民黨政府的承認(rèn)。

  過了幾年,到了1939年,國民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié),并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,教師節(jié)的宗旨也從原來的“改善教師待遇”調(diào)整為“鼓勵(lì)教師服務(wù)精神、融合師生情感并喚起社會(huì)尊敬教師之觀念”。民國官方設(shè)立教師節(jié)說明了對(duì)教育事業(yè)的重視,然而,受戰(zhàn)爭(zhēng)和教育經(jīng)費(fèi)緊缺的影響(教育經(jīng)費(fèi)偏重高等教育,忽視小學(xué),也是民國特色之一),8月27日的教師節(jié)未能在全國推行。

  直到解放后,教師節(jié)再次出現(xiàn)在中國的現(xiàn)代歷史上。

  1951年,中華人民共和國教育部和全國教育工會(huì)曾宣布5月1日國際勞動(dòng)節(jié)作為教師節(jié)。對(duì)此,曾任民進(jìn)中央?yún)⒆h委員會(huì)副主席的方明認(rèn)為,“五一勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為“教師節(jié)”,但執(zhí)行的結(jié)果是教師節(jié)沒有了。“五一勞動(dòng)節(jié)”和“教師節(jié)”共享一天的情況一直持續(xù)到“”結(jié)束。但在“”這段時(shí)間,隨著教師群體因?yàn)楸淮虺闪?amp;ldquo;臭老九”,教師節(jié)也就沒影兒了。

  教師節(jié)重回歷史舞臺(tái)就是到了上世紀(jì)80年代。

  1985年1月21日,出于“尊師重教遠(yuǎn)沒有形成一種社會(huì)風(fēng)氣,毆打教師的事件時(shí)有所聞,廣大教育工作者真正樹立以教書育人為終身職業(yè)的思想也還不普遍。(此段落來自中國民主促進(jìn)會(huì)關(guān)于設(shè)立教師節(jié)的提案)”的初衷,第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議確定,每年9月10日為中國教師節(jié),并一直持續(xù)至今。

  1981年12月,主持重新將設(shè)立教師節(jié)提上議程、時(shí)任中國民主促進(jìn)會(huì)第十屆中央委員會(huì)顧問、知名教育社會(huì)活動(dòng)家的方明和當(dāng)時(shí)的教育部張承先副部長(zhǎng)一起向中共中央書記處書記習(xí)仲勛提出建立教師節(jié)的事。習(xí)仲勛聽后建議教育部和全國教育工會(huì)聯(lián)合起來寫報(bào)告請(qǐng)示中央。

  1982年4月,由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請(qǐng)示報(bào)告”送中央書記處,報(bào)告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。

  為教師節(jié)定在什么日子最合適,方明征求過謝冰心、葉圣陶等民進(jìn)老前輩的意見。冰心先生建議定在每年春暖花開的時(shí)候;葉圣陶先生建議定在每年秋季學(xué)生入學(xué)的日子,讓學(xué)生在新學(xué)年的開始就記住教師的辛勤和光榮。

  最終,葉圣陶的建議被采納。1984年12月,教育部黨組和全國教育工會(huì)分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報(bào)告”送中央書記處并報(bào)國務(wù)院。報(bào)告中說,“……建議確定每年9月10日為教師節(jié),在新學(xué)年開始,新生一入學(xué),即開展尊師活動(dòng)。”

  1985年1月,時(shí)任國務(wù)院總理趙紫陽在全國人大常委會(huì)上提出建立教師節(jié)的議案,全國人大常委會(huì)通過了這一議案,確定每年的9月10日為教師節(jié),1985年9月10日為新中國的第一個(gè)教師節(jié)。

  教師節(jié)禮物

  打火機(jī)

  選一只精美的打火機(jī)送給男性朋友是一個(gè)非常正確的主意哦,同時(shí)又是一件很時(shí)尚的禮物。

  唱片

  要是他很喜歡音樂,你可以送他他喜歡的音樂人的唱片。

  珍藏版書籍

  一方面顯得對(duì)方有涵養(yǎng),另一方面珍藏版或者簽名版的書籍價(jià)格也不會(huì)低廉。

  教師節(jié)祝福語

  1. 父恩天高,母恩難報(bào),師恩同樣無以回報(bào)。他是蠟燭,燃燒了自己照亮了我們。今日教師節(jié),讓我們祝福天下所有的老師,節(jié)日快樂,一生平安。

  2. 或許它少了些親情的偉大,愛情的浪漫,友情的真摯,但它的默默付出卻讓人難以忘記。恩師情重,無以回報(bào),教師節(jié)唯有祝您一生平安,身體健康。

  3. 老師的恩情,難以回報(bào),萬語千言,無以言表。只好在教師節(jié)到來之時(shí),把最真摯的祝福送給您,祝您節(jié)日快樂。

  4. 心如海洋寬廣,愛如驕陽輝煌,情如親情大愛;這就是你,我敬愛的老師!教師節(jié)到了,學(xué)生祝愿送上,愿你快樂健康,幸福永享!

  5. 您用文字武裝了我的思想,用數(shù)字教會(huì)我暢游經(jīng)濟(jì)海洋,用方程式引領(lǐng)我求解人生真諦,在這神圣的節(jié)日,我把祝福編織成美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您,老師您辛苦了!1

  6. 經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴。走上了成功,才知道您的偉大。是您指引了人生的方向,是您的培育了無數(shù)的英才。謝謝您,我敬愛的老師。教師節(jié)快樂!

  7. 老師,您的名字刻在我們心靈上,您的思想,您的話語,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!雖然相隔千里,但我的祝福不變,祝您節(jié)日快樂!

  8. 感恩的心,感謝有你,讓我學(xué)會(huì)了人生的真諦。感恩的心,感謝師恩,教我學(xué)會(huì)了做人的道理。在教師節(jié)來臨之際致意我真誠的祝福,祝你青春常駐,快樂。

  9. 秋風(fēng)陣陣拂人面 蓄意多情思師源 最是孟母三遷志 更徹師恩骨髓連!教師節(jié)在即 望育才興國之師 身健才高施大計(jì) 永遠(yuǎn)幸??鞓?

  10. 【教】室一片書聲朗,【師】者傳道授業(yè)忙,【節(jié)】氣馥郁祝福揚(yáng),【快】樂幸福暖心腸,【樂】此不疲育輝煌。教師節(jié)快樂。

  11. 粉筆書寫的是知識(shí)與文化,板擦擦去的是無知與愚昧,口中絮叨是堅(jiān)強(qiáng)與毅力,手指指點(diǎn)的是方向與未來,短信發(fā)送的是感恩與祝福。教師節(jié)愿您快樂!

  12. 9.10教師節(jié)送祝福,9+1+0=10代表十全十美,碩果累累;9-1+0=8代表八斗之才,學(xué)識(shí)滿載;9+1_0=0代表圓滿輝煌,桃李飄香。

  13. 曾經(jīng),您為我?guī)?,如今,我為人師,這一切都源于老師您對(duì)我的愛與關(guān)懷,恩師,節(jié)日快樂,身體健康!

  14. 用粉筆書寫輝煌,用心血澆灌花朵。又是一年教師節(jié),濃濃祝福送恩師。此生您的恩情難以忘記,唯有祝您身體健康,一生順利。

  15. 學(xué)一字,離不開老師的講授;走一步,離不開老師的扶持;有一悟,離不開老師的點(diǎn)撥。教師節(jié)到了,老師,愿您健康永相隨,快樂永相伴!

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