世界各國(guó)過(guò)教師節(jié)的形式是怎樣的

　　教師節(jié)將至不僅僅只有中國(guó)由教師節(jié)，世界各國(guó)過(guò)教師節(jié)的方式應(yīng)有盡有。下面就讓小編來(lái)告訴你世界各國(guó)過(guò)教師節(jié)的形式是怎樣的吧。

　　世界各國(guó)過(guò)教師節(jié)的形式是怎樣的

　　德國(guó)：老師會(huì)當(dāng)眾展示禮物并寫感謝信

　　德國(guó)把每年6月12日定為教師節(jié)，教師節(jié)這一天，德國(guó)各地會(huì)開展尊師活動(dòng)，學(xué)生也會(huì)給老師送禮物，但禮物都很特別。老師收到的每一項(xiàng)禮物都會(huì)拿出來(lái)讓學(xué)生看，公開展示禮物。教師節(jié)很多學(xué)生選擇送老師一塊巧克力，老師非常歡迎。收到禮物后，老師還得寫信感謝。

　　芬蘭：老師地位比公務(wù)員還高

　　芬蘭沒有專門的教師節(jié)，但這不是說(shuō)在芬蘭教師地位低了，恰恰相反，芬蘭的老師地位非常高，甚至要高于公務(wù)員。教師享有高于公務(wù)員的待遇，有著較高的社會(huì)地位。芬蘭年輕人最向往的職業(yè)是中小學(xué)的老師，一般普通小學(xué)老師受敬重的程度要?jiǎng)儆趪?guó)家元首。而且老師都像學(xué)者，幾乎全部擁有碩士以上的學(xué)歷，暑假的時(shí)候還要上大學(xué)繼續(xù)進(jìn)修。

　　澳大利亞：老師收貴重禮物得付錢

　　澳大利亞是沒有教師節(jié)的，他們也不過(guò)世界教師日。澳大利亞的老師和學(xué)生是平等的，學(xué)生可以直呼老師的名字。上課的時(shí)候?qū)W生可以隨便走動(dòng)，喝水上廁所都沒事，每節(jié)課老師只講15分鐘，剩下的半個(gè)多小時(shí)都是雙方討論時(shí)間。由于雙方平等，年輕老師跟學(xué)生談戀愛的情況也是有的，半公開狀態(tài)，大家都很習(xí)慣。最讓人意外的是，老師邊吃邊上課，這是真事兒，老師都吃著蘋果喝著水上課，很平等。

　　在澳大利亞過(guò)圣誕節(jié)，老師會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生到家里做客吃飯，有些學(xué)生也會(huì)送老師禮物。澳大利亞有規(guī)定，收貴重禮物算受賄，除非老師付錢。曾有這樣一個(gè)新聞：一個(gè)中國(guó)中學(xué)生去澳大利亞留學(xué)，人生地不熟，班主任老師很照顧他。圣誕節(jié)到來(lái)的時(shí)候，這名中學(xué)生送了老師一條絲巾，價(jià)值35歐元，老師涉嫌受賄了。圣誕節(jié)過(guò)后廉政公署的車停在校門口了，調(diào)查此事，后來(lái)老師收下絲巾，但是付給了學(xué)生50澳元。

　　另外，在澳大利亞，老師的考核完全取決于學(xué)生。年終考核不看學(xué)生的成績(jī)，只看學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，一旦總評(píng)很差，這名老師很可能被降級(jí)甚至丟掉飯碗。

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　　新加坡：學(xué)生會(huì)自制小禮品送老師

　　為發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，新加坡也有法定教師節(jié)，9月1日。這一天新加坡所有老師放假一天，新加坡政府會(huì)組織開新加坡教師節(jié)群眾大會(huì)。學(xué)生們會(huì)表演各種歌舞、集體操、朗誦、游戲等節(jié)目。老師會(huì)收到學(xué)生自制的小禮品，有時(shí)候老師會(huì)感動(dòng)得流淚。學(xué)生表演完了節(jié)目，老師還會(huì)發(fā)表誓言。比方說(shuō)：我們新加坡教師們宣誓：我們忠心地執(zhí)行我們的使命，發(fā)揮學(xué)生最大的潛能。我們?cè)诼男形覀兞x務(wù)和職責(zé)的時(shí)候，起模范帶頭的作用。

　　在新加坡，老師一旦收到價(jià)值超過(guò)5新幣的禮物，都會(huì)上交政府。在新加坡，老師屬于公務(wù)員，按規(guī)定貴重禮物都要上交。新加坡提倡清明廉潔，為人師表者自然首先以身作則，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)和成長(zhǎng)進(jìn)步來(lái)回報(bào)老師的教導(dǎo)。為了不讓學(xué)生和家長(zhǎng)送貴重禮物，教師節(jié)來(lái)臨前，新加坡校方會(huì)給學(xué)生和家長(zhǎng)寄信，說(shuō)明不鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)為老師花錢買禮物，希望學(xué)生親手繪制卡片表達(dá)尊師之情。

　　智利：由家長(zhǎng)會(huì)組織給老師送蛋糕和禮物

　　智利的教師節(jié)在10月16日。1974年，慶祝的日期選擇在12月10日，是因?yàn)樵?945年智利詩(shī)人加夫列拉·米斯特拉爾在這一天獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，1977年又改為10月16日。

　　智利的教師節(jié)活動(dòng)由“家長(zhǎng)會(huì)”操辦。每個(gè)班級(jí)都有自己的“家長(zhǎng)會(huì)”，家長(zhǎng)有什么意見或建議可以向老師或?qū)W校反映，老師的想法也會(huì)傳達(dá)給家長(zhǎng)。

　　教師節(jié)那天，“家長(zhǎng)會(huì)”派人給老師們送蛋糕和禮物。到年底，“家長(zhǎng)會(huì)”則會(huì)用剩余的會(huì)費(fèi)給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一份圣誕禮物，并舉辦一次大型聯(lián)歡活動(dòng)，老師、家長(zhǎng)和學(xué)生一起聚餐。

　　【小貼士】世界各國(guó)教師節(jié)

　　委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。

　　泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。

　　蘇丹——從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。

　　捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)等。

　　葡萄牙——每年的5月18日。該國(guó)是最早確定教師節(jié)的國(guó)家。1890年5月18日，葡萄牙亞科莫布大學(xué)畢業(yè)生向教師敬獻(xiàn)彩帶，請(qǐng)教師簽名留念。后來(lái)葡萄牙政府就把這一天定為教師節(jié)，每年舉行慶?；顒?dòng)。葡萄牙的這一做法，得到許多國(guó)家的效仿。

　　匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎(jiǎng)。

　　德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。

　　朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

　　印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

　　美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。

　　俄羅斯——每年10月的第一個(gè)周日定為教師節(jié)。

　　韓國(guó)——每年的5月15日。從2006年開始，教師節(jié)老師放假一天。

　　法國(guó)——該國(guó)沒有規(guī)定哪一天是教師節(jié)，但教師普遍受到人們尊重。每年的12月25日圣誕節(jié)時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)都要帶一些禮物到教師家去慰問(wèn)，這一天實(shí)際上也成了教師節(jié)。在法國(guó)，法國(guó)人把教師看成是人類智慧的天使。

　　設(shè)立教師節(jié)的意義是什么

　　是感謝老師一年來(lái)教導(dǎo)的節(jié)日，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。

　　教師節(jié)

　　節(jié)日日期：9月10日

　　演變歷史：

　　1931年，教育家邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士 ，在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié) 。

　　1939年國(guó)民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行 。

　　1982年4月，教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組聯(lián)合，由 張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請(qǐng)示報(bào)告”送中央書記處，報(bào)告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。

　　1984年12月15日，北京師范大學(xué)鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié) 。1985年9月10日，國(guó)家主席李先念發(fā)出《致全國(guó)教師的信》，中國(guó)各地舉行隆重的慶祝大會(huì)。

　　意義：

　　動(dòng)員全社會(huì)尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。為了進(jìn)一步提高教師的政治地位和社會(huì)地位，形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。