小學(xué)生教師節(jié)廣播稿3則

　　學(xué)習(xí)啦小編為大家提供3篇教師節(jié)廣播稿，讓大家欣賞！
教師節(jié)廣播稿1：

　　女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;

　　男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　女：九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。

　　男：新學(xué)期的開(kāi)始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。

　　合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見(jiàn)面啦!

　　女：歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目，我是xxx

　　男：我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

　　女：新聞直通車(chē)

　　男：心心詩(shī)朗誦。

　　女: 跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)。

　　男: 好書(shū)推薦。

　　女：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。

　　男：九月十號(hào)是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。

　　女：十號(hào)清晨，伴著朝陽(yáng)，全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

　　女：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。

　　男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗誦，上午的活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

　　女：我們對(duì)老師的愛(ài)不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您》

　　女：你獻(xiàn)上一朵花，

　　男：我獻(xiàn)上一朵花，

　　合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師。

　　女：是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖;

　　男：是您用汗水，把幼苗澆灌。

　　女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;

　　男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。

　　女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;

　　男：無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

　　女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

　　男：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

　　合：老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

　　女：接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂(lè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?

　　男：happy teachers’ day!

　　女：請(qǐng)跟我們一起說(shuō)吧：happy teachers’ day!

　　男：下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。

　　甲：到了“好書(shū)推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書(shū)是《小男生杜歌飛》

　　女：《小男生杜歌飛》描寫(xiě)了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。

　　男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿(mǎn)了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

　　女：這本書(shū)里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛(ài)般的情感光輝。

　　男：那就是：對(duì)童心的悉心愛(ài)護(hù)與尊重，對(duì)小孩子自由、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。

　　女：時(shí)間過(guò)得真快，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

　　女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂(lè)。

　　男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

　　合：最后，讓我們?cè)谶@首《老師，老師》的歌聲中說(shuō)再見(jiàn)吧。

　教師節(jié)廣播稿2：

　　一：開(kāi)場(chǎng)白

　　男：紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面了，歡迎同學(xué)們的收聽(tīng)!

　　女：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

　　男：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!

　　一、男：首先我們先來(lái)收聽(tīng)一周校園時(shí)事

　　二、女： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?

　　男：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?

　　女：不知道。

　　男：還是讓我來(lái)告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)，就開(kāi)始尊師重教，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從20XX年9月10日起，中國(guó)便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師就有了自己的節(jié)日。

　　女：哦，原來(lái)是這樣啊。同學(xué)們，你們知道了嗎?

　　男：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。

　　合：在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，祝愿我們新區(qū)二小每一位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!

　　女：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

　　男：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛(ài)的老師;

　　女：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打好根基?是您，親愛(ài)的老師;

　　男：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛(ài)的老師;

　　女：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿(mǎn)園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。

　　男：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

　　女：我們信任您，親愛(ài)的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛(ài)戴您，親愛(ài)的老師，

　　男：請(qǐng)接受我們真摯的愛(ài)、感激和祝福，

　　合：祝福您，親愛(ài)的老師，祝您健康，快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!

　　男：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

　　1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

　　2.給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;

　　3.自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。

　　4.早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;

　　5.給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候;

　　女：

　　6.當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話;

　　7.一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;

　　8.以全班同學(xué)的名義，在老師上課時(shí)說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)!”;

　　9.給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子;

　　10.給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。

　　男：俗話說(shuō)：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表新區(qū)二小的全體同學(xué)向老師們問(wèn)聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了，謝謝您!”

　　女：今天給大家講的成語(yǔ)故事《程門(mén)立雪》

　　男：宋朝的時(shí)候，有一位有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)。他對(duì)老師十分尊敬，一向虛心好學(xué)。“程門(mén)立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。

　　女：楊時(shí)在青少年時(shí)代非常用功。后來(lái)中了進(jìn)士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學(xué)問(wèn)。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國(guó)有名的學(xué)問(wèn)家，楊時(shí)先是拜程顥為老師，學(xué)到不少知識(shí)。四年后，程顥逝世了，為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他又拜程頤為老師。這時(shí)候，楊時(shí)已經(jīng)四十歲了，但對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬。

　　男：有一天，天空濃云密布，眼看一場(chǎng)大雪就要到來(lái)。午飯后，楊時(shí)為了向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，去程頤家里。守門(mén)的人說(shuō)，程頤正在睡午覺(jué)。他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門(mén)外等著。

　　女：天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他渾身發(fā)抖。他仍舊站在門(mén)外等著。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒過(guò)來(lái)了，這才知道楊時(shí)在門(mén)外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)去。

　　男：這時(shí)候，門(mén)外的雪，已經(jīng)積得有一尺多厚了。

　　女：楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱(chēng)贊。正是由于他能夠尊敬師長(zhǎng)，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，后來(lái)終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。

　　三：結(jié)束

　　男：每當(dāng)走過(guò)您的窗前，

　　總有您疲憊的身影，

　　女：每當(dāng)走過(guò)您的窗前，

　　總有您辛勤的身影，

　　男：人生路途上，

　　是您為我們指路，

　　女：知識(shí)的海洋，

　　是您教我們?nèi)绾五塾危?/p>

　　男：我們的成功——有您一份

　　女：我們的榮譽(yù)——有您一份

　　男：因?yàn)椋瑳](méi)有您的諄諄教導(dǎo)，

　　就不可能有我們的成功，

　　女：因?yàn)?，沒(méi)有您的諄諄教導(dǎo)，

　　就不可能有我們的榮譽(yù)，

　　男：在今天您的節(jié)日里，

　　我對(duì)您表示衷心的祝福——

　　合：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!

　　女：下面請(qǐng)聽(tīng)《每當(dāng)走過(guò)您的窗前》，獻(xiàn)給所有辛勤工作、播撒知識(shí)的老師們。

　　(播放歌曲：《每當(dāng)走過(guò)您的窗前》)

　　男：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

　　女：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。

　　男：再見(jiàn)!

　教師節(jié)廣播稿3：

　　甲：點(diǎn)擊班隊(duì)生活，感受校園風(fēng)采。

　　乙：放飛童年夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。

　　甲：在這熟悉而又溫暖的音樂(lè)聲中，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。

　　乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

　　甲：我是主持人丁悅。

　　乙：我是主持人賈斯琦。

　　合：很高興，今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚。

　　甲：首先讓我們進(jìn)入--新聞袋袋褲。

　　一、新聞袋袋褲。

　　甲：講文明、懂禮貌是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德，對(duì)小學(xué)生而言，文明禮儀的養(yǎng)成尤為重要。新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，馬校長(zhǎng)就利用每天的晨會(huì)時(shí)間，對(duì)全校的學(xué)生提出明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)要求。通過(guò)教育，學(xué)生從思想上受到了啟發(fā)教育，知道了怎樣與人交往，怎樣尊重別人等，同學(xué)們的語(yǔ)言文明了，行文規(guī)范了。希望大家繼續(xù)努力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，這樣，我們的校園會(huì)更加和諧。

　　二、主題播報(bào)區(qū)。

　　乙：金秋九月，碩果累累，校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜?謾?

　　甲：九月的天空分外清澈高遠(yuǎn)，金色的陽(yáng)光下有一群默默無(wú)聞的身影，她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影，那就是樸實(shí)勤勞的人民教師。

　　乙：9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳;

　　甲：9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。

　　乙：我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，

　　甲：我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，

　　乙：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。

　　甲：但我們卻知道

　　乙：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;

　　甲：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

　　乙：老師，我懂您的深情。早上，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;

　　甲：課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真;

　　乙：課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;

　　甲：中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，

　　乙：放下碗筷，你又來(lái)到我們身邊投入工作;

　　甲：放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。

　　乙：因?yàn)槟?，每一天?duì)我們都非常重要;

　　甲：因?yàn)槟阒溃覀儾荒馨炎约旱纳速M(fèi)掉。

　　乙：老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，能成為有用之人。

　　甲：在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感激之情。

　　乙：我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心;

　　甲：我知道，給您最好的禮物，是課堂上我們能夠認(rèn)真聽(tīng)講，讓您在專(zhuān)心上課之余不必為們我分神;

　　乙：我知道，給您最好的禮物，是我們盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

　　甲：老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)，我們對(duì)您深深的感激之心。

　　乙：在此，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛(ài)的老師們。

　　三、歌聲送祝福

　　《每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的窗前》

　　甲：最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康，工作順利!

　　乙：時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

　　合：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。