五年級作文抗日戰(zhàn)爭故事讀后感
五年級作文抗日戰(zhàn)爭故事讀后感
抗戰(zhàn)期間有很多著名的英雄事跡,下面是小編為大家整理的關(guān)于五年級作文抗日戰(zhàn)爭故事讀后感,希望大家喜歡。
五年級作文抗日戰(zhàn)爭故事讀后感1
最近我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經(jīng)典讀物。這本書主要講了在抗戰(zhàn)時期的冀中平原一位名叫張嘎的少年英雄的感人故事。張嘎和他的奶奶住在白洋淀邊的一個名叫“鬼不靈”的村子里。張嘎和奶奶的家住的地方比較偏僻,奶奶又很熱愛八路軍,常常幫助八路軍做事。他們經(jīng)常掩護八路軍干部轉(zhuǎn)移,也常有八路軍的傷員躲在他們家里養(yǎng)傷,時間長了,張嘎也喜歡上了八路軍,常常和奶奶一起照顧八路軍。他渴望自己也能擁有一把槍,也想早日能當上八路軍戰(zhàn)士。
有一天,一位在他們家養(yǎng)傷的名叫鐘亮的八路軍做了一把木頭手槍,并且說要送給一位抗日小英雄。這下嘎子要當八路軍的決心就更強烈了。后來張奶奶被一個叫肥田的日本鬼子殺害了,鐘叔叔也被鬼子抓走了,他懷著對日本鬼子的仇恨,抱著為奶奶和鐘叔報仇的決心,通過種種考驗,加入了八路軍。張嘎參了軍后,用他的機智勇敢在一次又一次的戰(zhàn)斗中獲得了勝利!并通過“挑簾戰(zhàn)”繳了一只偽軍手槍。讓我印象最深的一次戰(zhàn)斗是:區(qū)隊長安排張嘎去引敵人到埋伏區(qū)。張嘎化裝成村民,帶著雞蛋去哄騙日本鬼子,把日本鬼子引入了埋伏區(qū),自己還順利的脫了身。隨著“轟”的一聲雷響,敵人的部隊被炸,大個李拿著機槍掩護戰(zhàn)友們前進,在20分鐘內(nèi)就把日本鬼子給打敗了。
《小兵張嘎》的故事告訴我今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈拋頭顱,灑熱血,才換來的, 我們應該珍惜這來之不易的美好生活。
這個故事還使我認識到我們應該牢記歷史,勿忘國恥,努力學習,振興中華。從嘎子身上我還看到了勇敢機智和堅強,我要向嘎子那樣,做一名對社會有用的人才。
五年級作文抗日戰(zhàn)爭故事讀后感2
今天,我讀了許許多多的小故事。有王樸的故事,有劉胡蘭的故事,有董存瑞的故事......但我印象最深的是抗日小英雄王二小的故事。
王二小1929年生在河北省淶源縣上莊村,他在抗日戰(zhàn)爭時期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,而王二小是兒童團員,他常常一邊在山坡上放牛,還一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,日本鬼子又來“掃蕩”了,走到山口時迷了路。他們看見王二小在山坡上放牛,就讓他帶路。王二小先裝著聽話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當,就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小,正在這時候,八路軍從山上沖下來,消滅了全部敵人。王二小犧牲后,當?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上?,F(xiàn)在,王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭,現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里,人們把它叫做“血色石”。 詞作家、曲作家立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》來紀念他。
讀后我想到了王二小為了保護轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們,把敵人帶進了埋伏圈,犧牲了自己保護了別人。他可以不保護躲藏的鄉(xiāng)親們,他也可以不犧牲自己,但他沒有,他為了別人犧牲自己。再想想我們,不用保護別人,也不用犧牲自己,在這種好的環(huán)境下,我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎?想想別人再想想自己,其實我們也可以做到的,但我們不努力,只要努力也可以做到。
從現(xiàn)在起,我們應珍惜現(xiàn)在擁有的一切,在這美好的環(huán)境里發(fā)奮讀書,努力學習,掌握更多的科學文化知識,長大后報效祖國,把祖國建設(shè)的更加美好。同時,祝福我們的國家越來越繁榮昌盛,立足于世界強國之首,不再受其他國家欺負。
五年級作文抗日戰(zhàn)爭故事讀后感3
為了豐富自己的知識,我閱讀一些愛國將軍和革命烈士的故事。讓我最難忘的就是《楊靖宇將軍的故事》。說起楊靖宇將軍,他原名馬尚德,字驥生,1905年2月13日(也就是清光緒三十一年正月初十)出生于河南確山縣李灣村一個貧苦農(nóng)民家庭,1926年加入中國共-產(chǎn)主義青年團。1927年4月初,為了配合北伐進軍,他領(lǐng)導確山縣農(nóng)民舉行了武裝暴-動。6月,他加入了中國共產(chǎn)黨,然后在河南和東北地區(qū),積極從事黨的地下工作,并擔任中共撫順特別支部書記、東北反日救國總同盟會會長、中共哈爾濱市委書記等職務。他曾先后五次被敵人拘捕,飽受折磨與摧殘,但總是堅貞不屈。1932年秋,中共滿洲省委決定派楊靖宇到南滿的磐石、海龍等地巡視工作,整頓黨所建的抗日武裝。也就是從那時候起,他開始使用“楊靖宇”這個名字投身于抗日武裝斗爭的洪流。我閱讀這本書的時候就想:楊靖宇率領(lǐng)革命隊伍,不僅要與幾倍、幾十倍的強敵苦戰(zhàn),還要經(jīng)受嚴寒、疾并饑餓的考驗。他們常年在缺衣少食的情況下戰(zhàn)斗在冰天雪地中,經(jīng)歷了異常艱苦的歲月。楊靖宇將軍是多么偉大啊!他,在那樣艱難困苦的洗禮中依然勇往直前并且從不畏懼的精神,是多么值得我們學習。
五年級作文抗日戰(zhàn)爭故事讀后感4
偉大的人物劉胡蘭的故事,小時候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里,我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書。
今天我終于有幸地讀到了這本書,我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動了,心靈震撼很大。
劉胡蘭,一個只有15歲的小女孩,表現(xiàn)出來的是對黨的事業(yè)赤膽忠心,對人民、對其他革命同志忠心愛戴,面對敵人的屠刀臉不改色心不跳,最終獻出了自已年輕的生命,為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血,死而后已。
我最受感動的是:劉胡蘭在就義前兩眼閃著光,并且瞪得圓圓的。似乎在向人們訴說:她要親眼看到敵軍
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