2017中學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿600字
學(xué)雷鋒日，讓我們躬身彎腰，幫助身邊的婦孺老小，我們的明天會更好。接下來，學(xué)習(xí)啦小編跟你分享2017中學(xué)生學(xué)雷鋒優(yōu)秀演講稿600字。
中學(xué)生學(xué)雷鋒優(yōu)秀演講稿600字 篇【1】
每年的3月5日都是宣傳學(xué)習(xí)雷鋒的日子，但對于曾經(jīng)一度將雷鋒精神引以為榮的中國人來說，雷鋒似乎已經(jīng)變得越來越遠(yuǎn)、越來越陌生了。
很多人認(rèn)為“雷鋒精神”就是助人為樂，但在實際生活中，助人為樂似乎越來越少見。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不但會被譏為“傻冒”，甚至還會被懷疑是另有所圖。許多英雄流血又流淚的事件，也讓許多人收回了助人之心。另一方面是越來越少的人舍得把自己的時間投入到?jīng)]有經(jīng)濟(jì)回報的事情中去，“時間就是金錢”成為現(xiàn)代社會的一句至理名言，即便有人做了好事，也會成為一種炒作，一種交易，甚至是某些人騙錢坑人的手段。由此產(chǎn)生了“雷鋒出國了”“雷鋒精神過時了”“當(dāng)雷鋒太傻”“雷鋒三月來了四月走”……諸如此類的話語。
那么這個時代到底需要什么樣的雷鋒精神?
雷鋒的日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。”
在這一段發(fā)人深思的問句中，你是否找到了答案?其實，說到底，“雷鋒精神”就是從平常小事做起，說實話、做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。下雨的時候，送沒帶傘的同學(xué)回家;遇到有人問路時，熱情地指點給對方;在公交車上，給老大爺讓個座……這，就是雷鋒精神。
愿雷鋒精神像一縷春風(fēng)涌入我們每個人的心中，將之生根，發(fā)芽，同我們一樣茁壯成長!
中學(xué)生學(xué)雷鋒優(yōu)秀演講稿600字 篇【2】
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我發(fā)言的題目是《雷鋒精神永放光芒》。
1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。
雷鋒，一個平凡的戰(zhàn)士，卻以一顆樸實無華的心創(chuàng)出了一番不平凡的業(yè)績。不是嗎?雷鋒總是在任何可能的機(jī)會里自覺的真誠地全心全意為人民服務(wù)：路過工地，他會情不自禁地參加義務(wù)勞動，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發(fā)揚(yáng)釘子精神，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)，提高軍事技術(shù)水平。正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無私奉獻(xiàn)的精神，使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!
在我們公學(xué)的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給災(zāi)區(qū)人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手，給貧困山區(qū)建希望小學(xué)時慷慨相助，同學(xué)點擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)。為校、班級做好事的身影隨處可見……無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神在公學(xué)閃爍著耀眼的光芒!
“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)則廣為傳頌。3月5日是值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子，我衷心地希望全體同學(xué)們將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標(biāo)，響應(yīng)大隊部的號召，為你的鄰居，為你的同學(xué)，為你周圍的人，為社會，為學(xué)校，為班級作出一點奉獻(xiàn)吧!
讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標(biāo)!
中學(xué)生學(xué)雷鋒優(yōu)秀演講稿600字 篇【3】
同學(xué)們：
1893年的12月26日，二十世紀(jì)中國最偉大的人物毛澤東誕生于湖南省湘潭縣韶山?jīng)_的一個農(nóng)民家庭。毛澤東8歲開始上學(xué)，他酷愛讀書，短短幾年中，韶山地區(qū)的民間藏書，他幾乎都借閱過了。
少年時代的毛澤東讀了一些呼吁救亡圖存的書籍。他深深地為災(zāi)難深重、內(nèi)優(yōu)外患的祖國優(yōu)慮，認(rèn)識到國家興亡，匹夫有責(zé)，從而使他“立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。1910年秋，17歲的毛澤東挑著行李和書籍，步行50多里，來到湘鄉(xiāng)縣東山高等學(xué)堂讀書，關(guān)于毛澤東的演講稿。
他在東山學(xué)堂只讀了半年書，就又向往著到更遠(yuǎn)更大的城市——省會長沙去學(xué)習(xí)。在長沙，毛澤東大大開闊了眼界，愛國主義思想也更加強(qiáng)烈。他決心“以天下為己任”，挽救國家和民族的危亡，立志改造中國與世界。真可謂“身無分文，心優(yōu)天下，”!
青年時期的毛澤東主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。為了實現(xiàn)自己的理想，他發(fā)揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神，克勤克儉，學(xué)而不厭。他從來不埋怨學(xué)習(xí)條件差、生活清苦，而是認(rèn)為：“咬得菜根，百事可做。”他學(xué)習(xí)非?？炭嘤霉?，虛心向老師請教，拜訪名師學(xué)材。獨立思考，分析批判，面向社會，注重實踐，并持之以恒，頑強(qiáng)鍛煉身體，刻苦磨煉意志。他在經(jīng)過了一條崎嶇的探索道路之后，終于打下了深厚的墓礎(chǔ)，尋求到救國的真理，并于1920年轉(zhuǎn)變成為一個堅定的馬克思主義者。
毛主席從青年時期開始，就獻(xiàn)身于中國人民的解放事業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿，他以畢生的精力，為中華民族的解放事業(yè)建立了不可磨滅的功勛，為人類的進(jìn)步事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。今天，我們依然要像毛澤東那樣，發(fā)憤讀書，腳踏實地，打好基礎(chǔ)，時刻準(zhǔn)備著為報效祖國、報效人民，為實現(xiàn)人類最拱高的理想——共產(chǎn)主義而學(xué)習(xí)。
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