學(xué)雷鋒見行動(dòng)三平活動(dòng)應(yīng)用文

　　三月學(xué)雷鋒月，以下是小編為大家整理出來的學(xué)雷鋒見行動(dòng)三平，希望能夠幫到大家。

　　學(xué)雷鋒見行動(dòng)三平范文

　　學(xué)雷鋒見行動(dòng) 三平之中有行動(dòng)

　　在我們的生活中，沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績的人，留給后人印象深刻的位數(shù)不多，可雷鋒僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中在工作中做了些平凡而普通的事，卻成了我們幾代人學(xué)習(xí)的榜樣，為什么呢?“雷鋒出車一千里，好事做了一火車。”這句絲毫沒有夸張，一件件平凡的小事累積起來那就成了不同尋常的大事。我們每個(gè)人不是不會做好事，而是不能堅(jiān)持，那一顆為人民服務(wù)的心時(shí)常受到各種條件的限制，導(dǎo)致意志不堅(jiān)的人望而退縮，使我們成了大千世界里的一個(gè)普通的小卒。而雷鋒，一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡卻閃耀著燦爛的光芒，他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。

　　身處美麗的校園，望著我們可愛的學(xué)生，那一個(gè)個(gè)活雷鋒活躍在我們面前。下課時(shí)的一個(gè)個(gè)彎腰，地面的果皮紙屑飛走了;上課時(shí)的你幫我學(xué)，共同提升了學(xué)習(xí)的平臺。課余時(shí)間的一句提示，讓別人少走了許多彎路，找到了走出迷宮的方向;一次耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯;一聲溫馨的鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力。這點(diǎn)滴小事無不折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。

　　學(xué)雷鋒見行動(dòng)，校園里的好事說不清。我兒子興奮地給我講了他的事跡。這次他撿到100元錢，毫不猶豫地交給了班主任，贏得了老師欣慰的笑容。我問：“你當(dāng)時(shí)是怎么想的?”他說：“我想丟錢的同學(xué)是多么著急啊!”一句簡單的話語，透射出一位十三歲少年的純潔的心靈。盡管后來他的同學(xué)說倒不如請客吃飯之類的話，但我兒子毫不動(dòng)搖，大是大非面前有一顆堅(jiān)定的心，那是多么值得驕傲的事啊!我表揚(yáng)了他，可他說：“比起雷鋒我還差得遠(yuǎn)呢!”

　　學(xué)雷鋒，猶如春風(fēng)拂面，心里舒坦。這股春風(fēng)刮遍神州，吹遍祖國的河流山川，也吹到了校園，吹進(jìn)了教師的心田。對于我們教育工作者來說，如何踐行“三平”精神，我覺得應(yīng)該是：為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才的偉大追求，從自我做起，從細(xì)節(jié)著手，用身范來影響教育學(xué)生，為了奉獻(xiàn)自己鐘情的教育事業(yè)，就應(yīng)該象雷鋒那樣經(jīng)常保持一顆平常心，淡泊明志;為了履行“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的崇高職責(zé)，就要在平常之中追求樂教敬業(yè)的境界。在這樣的大環(huán)境下，有的人心浮氣躁，有的人急功近利。大力弘揚(yáng)“三平”精神，正是點(diǎn)中了這樣一種社會風(fēng)氣的要害，其實(shí)質(zhì)就是倡導(dǎo)每個(gè)人在平凡的崗位上、在平常的生活中，老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。有追求就有創(chuàng)造，有激情就有夢想，有責(zé)任就能樹立形象。

　　我們要大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“三平”精神，在平凡中創(chuàng)造價(jià)值，在平靜中醞釀激情，在平常中奉獻(xiàn)精彩，為加快中原崛起營造風(fēng)正氣清、人和業(yè)興的良好氛圍。

　　最近，我在學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了盧展工書記關(guān)于“三平精神”——“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感”的講話，思想認(rèn)識更加深刻。三平精神體現(xiàn)了社會主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，它既是人們的品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界，也是對我們每一個(gè)教師和每一個(gè)公民的基本要求。作為一名教師，要以“三平”精神為宗旨，踐行師德六條，提高自身的師德修養(yǎng)。

　　通過學(xué)習(xí)，我不禁思考，在三平精神下，我決心在今后的教學(xué)工作中，嚴(yán)格要求自己，具體做好以下工作：

　　一，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，對自己高度負(fù)責(zé)。向同行學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)教育，全方位的充實(shí)自己。在知識更新加快、傳播渠道多樣化的今天，教師如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。我必須認(rèn)真鉆研教材，順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢，不斷完善自己的教學(xué)方法，形成一定的教學(xué)特色。平時(shí)多走出去聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，在備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學(xué)反思，使自己成為一個(gè)專長性教師。利用學(xué)校搭建的學(xué)習(xí)的平臺，利用一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會，對自己的教學(xué)與科研進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己的成功與不足，揚(yáng)長避短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。平時(shí)，我應(yīng)該積極認(rèn)真閱讀各類書本雜志，不僅給予自己正確的引導(dǎo)，更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識與參考，同時(shí)也為撰寫論文積累素材，從而提高論文質(zhì)量，積極參加教學(xué)論文評比活動(dòng)。

　　二，學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，積極參加實(shí)踐鍛煉，對學(xué)生高度負(fù)責(zé)。作為教師，我不僅要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活;把握他們真實(shí)態(tài)度，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài);對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)。教師對學(xué)生負(fù)責(zé)意味著要對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，要精心打造學(xué)生在未來社會生活和競爭中立于不敗之地的核心素養(yǎng)，如社會責(zé)任感、科學(xué)與人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力等。

　　教師這一職業(yè)很平凡，但平凡中更顯其偉大。教師崗位是一種辛苦，一種付出，也是一種收獲，一種享受。教師的工作艱辛又繁瑣，平凡又偉大，教師的工作是良心活，它需要我們教師艱辛的付出，不懈的努力，持之以恒，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，熱愛學(xué)生，熱愛教育，在普通的教學(xué)崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，淡泊名利，執(zhí)著追

　　求，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。教師要做有心人，平時(shí)多觀察了解學(xué)習(xí)，并正確引導(dǎo)，做學(xué)生的朋友，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)以生為本的教育目的。教師在做人方面更要發(fā)揮榜樣的作用，為人師表，表里如一，身體力行，以身作則，以德施教，以德育人。要堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，做人民滿意的教師，在工作中真正做“三平教師”，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)工作，認(rèn)真閱讀教育類雜志，不僅給與自己正確引導(dǎo)，而且能使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識，不斷提高教育教學(xué)水平，在平凡的工作崗位上做學(xué)生喜歡的老師。

　　作為一名教師，就是做一件平凡的事;作為一名教師，就是有一顆平靜的心;作為一名教師，就是做一名平常的人。這是教師的精神品質(zhì)所在。作為一名教師，在平凡之中追求偉大，在平靜之中擁有滿腔熱情，在平常之中有極強(qiáng)烈的責(zé)任感，做不平凡的人，做不平靜的人，做不平常的人，做一個(gè)當(dāng)今時(shí)代學(xué)生從心里敬佩的愛戴的人，這就是我追求的目標(biāo)，我會為之竭盡全力奮斗一生的。

　　學(xué)雷鋒見行動(dòng)三平活動(dòng)方案

　　為貫徹落實(shí)中央、省委、市委和縣委關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見精神，縣人口計(jì)生委決定在全縣計(jì)生系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)雷鋒見行動(dòng)、“三平”之中做貢獻(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化提供載體、搭建平臺，引導(dǎo)全縣計(jì)生系統(tǒng)干部職工傳承弘揚(yáng)雷鋒精神、“三平”精神，為促進(jìn)杞縣科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照中央、省委、市委和縣委關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的要求，以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為根本，以提高全縣計(jì)生系統(tǒng)干部職工思想道德素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo)，以傳承弘揚(yáng)雷鋒精神、“三平”精神為主要內(nèi)容，廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范，引導(dǎo)全縣計(jì)生系統(tǒng)干部職工及廣大人民群眾廣泛參與，與時(shí)俱進(jìn)做、求真務(wù)實(shí)做、“三平”之中做，樹立務(wù)實(shí)、快速發(fā)展的杞縣新形象，為杞縣科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍和良好的道德環(huán)境。

　　二、目的任務(wù)

　　大力宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神、“三平”精神，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，引導(dǎo)全縣計(jì)生干部牢固樹立社會主義榮辱觀，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)同本職工作相互融合、相互促進(jìn)，服務(wù)杞縣發(fā)展大局，融入推進(jìn)杞縣科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的實(shí)踐之中，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的實(shí)際行動(dòng)。

　　三、具體安排

　　(一)豐富實(shí)踐活動(dòng)的載體。在委機(jī)關(guān)開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神、美化杞縣形象”活動(dòng)，帶動(dòng)全縣計(jì)生系統(tǒng)干部職工積極參與。在委機(jī)關(guān)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦廣泛開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“崗位學(xué)雷鋒、爭做好職工”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭當(dāng)時(shí)代先鋒”和“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，引導(dǎo)群眾在農(nóng)村開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神、建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)”活動(dòng)，力爭把這項(xiàng)活動(dòng)打造成為我縣計(jì)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神、倡導(dǎo)“三平”精神的重要載體和平臺。

　　(二)開展志愿服務(wù)活動(dòng)。在全縣計(jì)生系統(tǒng)開展“全民學(xué)雷鋒、人人獻(xiàn)愛心”，“踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范”的志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　1.開展全民學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。每年3月，集中開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動(dòng)月活動(dòng)，掀起全民學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的新熱潮。以城鄉(xiāng)空巢老人、流動(dòng)人口、農(nóng)村留守兒童和計(jì)生特扶家庭為重點(diǎn)，廣泛開展“四項(xiàng)關(guān)愛”志愿服務(wù)活動(dòng)，為他們提供實(shí)實(shí)在在的幫助。同時(shí)開展送健康、送服務(wù)、送溫暖、送知識等進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動(dòng)。

　　2.開展重大賽會、節(jié)慶志愿服務(wù)活動(dòng)。在中國杞縣大蒜節(jié)、五一假期、十一長假等重要重大節(jié)慶期間，積極主動(dòng)地組織開展賽會志愿服務(wù)活動(dòng)。