學(xué)雷鋒劇本(三則）

　　三月雷鋒月，學(xué)習(xí)公司社區(qū)開展了各種活動(dòng)。你為學(xué)雷鋒月做好了活動(dòng)準(zhǔn)備嗎？以下是小編為大家整理出來的學(xué)雷鋒劇本三篇，希望能夠幫到大家。

　　學(xué)雷鋒劇本篇一（小品劇本）

　　場景:宿舍里

　　人物:兩位舍友

　　甲：拿著笤帚從宿舍門口,一邊擦著汗一邊看著正在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的乙感嘆:“有的人活著,他已經(jīng)死了。有的人死了,他卻永遠(yuǎn)活在我們心中!在這片充滿活力的華夏土地,在這個(gè)春意盎然、百花齊放的陽春三月，雷鋒無疑是這個(gè)月里最紅的人物，沒有之一。他就是我們的偶像、他就是我們的榜樣，學(xué)雷鋒成了我們?nèi)A夏子孫爭相競做的事情。正所謂(唱)‘學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨······’”

　　乙：(停下了手中的游戲)“咳、咳、咳·····好久沒有聽過有人把牛皮吹得這么清新脫俗了。”

　　甲：“何出此言?難道你沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍都充滿了雷鋒帶來的正能量么?”

　　乙：(閉上眼睛，深呼吸，作陶醉狀)：“有么?我怎么就感受不到呢?”

　　甲：“像你這種兩耳不聞窗外事，一心只記玩游戲的人，是無法體會(huì)雷鋒精神的偉大的了。如今，雷鋒精神作為一種形象，一種文化，乃至一種信仰教育激勵(lì)著國人、影響著世界。“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機(jī)”、“最美女孩”等一個(gè)個(gè)“最美”的感人行動(dòng)，你聽說過嗎?這些都彰顯了雷鋒精神的價(jià)值所在。”

　　乙：“等等、等等······那，活雷鋒，你可以回答我一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題嗎?”

　　甲：“放馬過來，只要我能解答的，我定把雷鋒精神充分展示出來。”

　　乙：“咳咳咳······聽好了，在車水馬龍的大路上一位老人摔倒了，活雷鋒你怎么看?”

　　甲：毫不猶豫地說：“我會(huì)立刻跑過去把他扶起來!”

　　乙：(用懷疑的眼光看著甲，并說到)“哥們，我看你這是站著說話不腰疼吧?你······”

　　甲：“且慢，現(xiàn)在換我問你一個(gè)問題好不好?”

　　乙：“問吧。”

　　甲：“你覺得雷鋒是天使還是魔鬼呢?”

　　乙：“那還用問，雷鋒是好人，天使是好神，那雷鋒肯定是天使咯。”

　　甲：“那你知道天使跟魔鬼的區(qū)別嗎?”

　　乙：(搖了搖頭)

　　甲：“就老人摔倒的事件，天使會(huì)攙扶他們，而魔鬼往往是他們摔倒的原因。”

　　乙：“兄弟，誰不想當(dāng)好人?誰不想當(dāng)活雷鋒啊?但是你要知道，理想經(jīng)常很豐滿，現(xiàn)實(shí)往往很骨感啊!你聽說過南京的彭宇事件、西安的張衡事件吧?你就不怕你自己會(huì)成為另一個(gè)彭宇或者張衡?你知不知道他們被訛的錢都?jí)蛸I好幾個(gè)切糕了，以其去扶人被訛，你還比如直接當(dāng)我們的活雷鋒，請(qǐng)我們?nèi)嗳テ穱L一下貴價(jià)切糕呢。”

　　甲：“扶不扶是我們的問題，訛不訛是被扶人的問題?，F(xiàn)實(shí)中確實(shí)存在這種恩將圖報(bào)的人，但這肯定是絕小部分人，而且，他們肯定時(shí)刻活在愧疚中?；罾卒h嘛，我們首先要給彼此一絲信任，給別人一點(diǎn)幫助，留給自己一份溫暖。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。既幫助了別人，又快樂了自己，何樂而不為呢?”

　　乙：“你說得對(duì)，可是······”

　　甲：“不要可是了，我們都知道，社會(huì)上的確有很多違背雷鋒精神的事例。但是我們應(yīng)該要意識(shí)到，越是欠缺責(zé)任意識(shí)，就越要宣傳雷鋒精神;xsxp.org С?籾越是缺少道德規(guī)范，就越要弘揚(yáng)雷鋒精神。不是嗎?”

　　乙，很認(rèn)可地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　甲:(又說到)“只要有愛心，人人都能成為雷鋒。在我們身邊，雷鋒無處不在：幫助同學(xué)、捐款、獻(xiàn)血、愛護(hù)綠化等等。你啊，以后要向雷鋒學(xué)習(xí)，要樂于助人。特別要改掉亂扔垃圾、踐踏草坪、采摘花朵的壞習(xí)慣。我們只有一個(gè)地球，要好好愛護(hù)她。” 乙：(一本正經(jīng)地說)“收到!然后，(嬉皮笑臉地說)地球上只有一個(gè)我，你們也要好好愛護(hù)我哦。”

　　甲:“以我對(duì)你的了解，有什么要求快說啦。”

　　乙：“方才在精練上看到一道財(cái)務(wù)題，此法極是詭異，私心想著讓你來做，定可增加公式熟悉度，對(duì)你的財(cái)務(wù)必是極好的。”

　　甲：“說人話!”

　　乙：“我這里有道財(cái)務(wù)題不會(huì)做，有請(qǐng)活雷鋒幫忙。” 甲：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)之間互幫忙······”

　　兩人相視笑過后，甲拿起書本看了一會(huì)，然后細(xì)心地為乙講解······

　　《完》

　　學(xué)雷鋒劇本篇二（相聲劇本）

　　甲：你找什么呢?

　　乙：找錢。

　　甲：你丟錢了?

　　乙：沒丟

　　甲：沒丟你找什么?

　　乙：我撿錢好交公啊

　　甲：嘿!快站起來，大家還等著看咱演出呢!

　　乙：唉!找的我頭暈眼花了眼都睜不開了

　　甲：我有辦法(拿出一張壹佰圓的鈔票一亮)

　　乙：呀，開了

　　甲：見錢眼開啊!我說你這是要干什么?

　　乙：學(xué)雷鋒哪!

　　甲：就你還學(xué)雷鋒?

　　乙：人不可貌相，海水不可斗量，科菲安南他就是長成那樣他現(xiàn)在是聯(lián)合國秘書長，貝克漢姆長得再怎么風(fēng)流倜儻他當(dāng)不上英國首相，我都學(xué)雷鋒一個(gè)多月了。

　　甲：你都做什么了，給大家匯報(bào)一下

　　乙：前幾天，我看了這個(gè)雷鋒的故事后我是此起彼伏難以平靜，我仿佛看到了雷鋒那光輝的形象于是乎我做出了一個(gè)將改變我這一生命運(yùn)的決定

　　甲：什么決定?

　　乙：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

　　甲：嗨!

　　乙：大家學(xué)習(xí)可要落到行動(dòng)上

　　甲：對(duì)!要做好事!

　　乙：做好事?我做好事我從哪做起來呢?

　　甲：從身邊做起

　　乙：一語驚醒夢中人哪!那天中午午睡后，我趴在桌上就想哪!做什么呢!哎突然一股異臭傳進(jìn)我的鼻子，哎哎哎!

　　甲：犯病了

　　乙：是前排小王的臭襪子，小王這襪子那可是立過功的

　　甲：他襪子都立功?

　　乙：啊!有好幾次檢查教室衛(wèi)生的到了我們班門口聞臭而止啊

　　甲：嗨!

　　乙：我決定就從小王這襪子開始做好事，我捏著鼻子，鼓起十二分的勇氣把他襪子拎起來我給他洗，要說他這襪子可真夠臭的，我洗了一遍，聞一聞，呃!再洗一遍，再聞一聞，呃!就這樣一袋汰漬我用光了才洗干凈

　　甲：不容易啊

　　乙：午睡結(jié)束鈴響了，小王到處找襪子

　　甲：誰拿我襪子了

　　乙：小王，別謝我，我給你拿去洗了

　　甲：你給我拿去洗了?

　　乙：對(duì)! 給洗了!別謝我，要謝你謝雷鋒叔叔

　　甲：還挺謙虛!小王怎么說呢

　　乙：天哪!那我穿什么?

　　甲：嗨

　　乙：結(jié)果他打了一天的赤腳

　　甲：這樣做好事不好

　　乙：我也是這么想的，我痛定思痛，我檢討，可這學(xué)雷鋒的偉大事業(yè)咱不能停止啊!

　　哎!又有了

　　甲：你說這人什么毛病?

　　乙：說什么呢我覺得雷鋒同志說得對(duì)啊!人的生命是無限的不是，是有限的不那話怎么說來著?

　　甲：就這樣你還學(xué)雷鋒哪!人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，

　　乙：對(duì)! 我想的一樣!我啊，要走出校門，投入到人民中間去學(xué)霍鋒做好事!

　　甲：還一套一套的!

　　乙：到了周末，我向我媽媽請(qǐng)了個(gè)假就出來了，才走沒兩步，哎哎哎!

　　甲：又有了?

　　乙：前面有一個(gè)老大媽正站在馬路邊上呢!我這就跑過去二話沒說就把她攙過了馬路! 甲;老大媽怎么說?

　　乙：老大媽特別激動(dòng)啊!“小伙子，謝謝你啊!”

　　甲：別，您別謝我!要謝您謝雷鋒叔叔!

　　乙：麻煩你啊，再把我攙過去，我家就住馬路對(duì)面!

　　甲：啊?

　　乙：這好事又沒做成!革命尚未成功，同志仍須努力啊!公交車來了，我上車吧!這公交車上可是犯罪分子經(jīng)常出現(xiàn)的場所，這可是機(jī)會(huì)啊!剛上車，哎哎哎!

　　甲：這人什么毛病啊?

　　乙：只見一個(gè)中年男子將自己罪惡的大手伸進(jìn)了一個(gè)婦女的包里……

　　甲：這可是扒手啊!

　　乙：我知道啊!這時(shí)候我紅起了徐洪剛，我想起了董存瑞，我起了我姥姥，我想起了我表妹