學(xué)雷鋒我行動的作文

　　三月，我們沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。此時，我想我們都會想起一個平凡、樸實而又偉大的名字——雷鋒!學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起，從現(xiàn)在做起。以下是小編為大家整理出來的學(xué)雷鋒我行動作文，希望能夠幫到大家。

　　學(xué)雷鋒我行動的作文1

　　前天，老師布置了一道“作業(yè)”：三月是“學(xué)雷鋒”月，所以要叫上一個住得近的同學(xué)組成一個學(xué)雷鋒小組。我和孟景博組成了一組，約好下午4:30來“恒鑫賓館”見面。我們今天的任務(wù)是鏟樓道里的小廣告。

　　下午，見面后，我們就提上清掃工具，開始了“學(xué)雷鋒”。

　　來到我們樓道，樓道墻壁上到處是小廣告，真像一塊塊的牛皮癬?？磥恚裉斓娜蝿?wù)還不少呢。我們拿起小鏟，準(zhǔn)備一層樓一層樓的鏟。先鏟大門上的。小廣告就好像長了腳似的，緊緊地“扒”在門上不肯下來。好不容易鏟下一張來，卻發(fā)現(xiàn)身上已經(jīng)粘了好幾塊碎紙片了。把門上的廣告鏟完后，脖子、手腕都特別酸。我們倆使勁甩著手腕，轉(zhuǎn)著脖子最上面的小廣告我們都夠不著，回家要了個凳子踩上去，一使勁，凳子就搖搖晃晃的，回家要了個凳子踩上去，一使勁，凳子就搖搖晃晃的，好幾次都差點摔下來。

　　鏟到三樓時，我們越來越熟練了，我還摸索出了好辦法。我先用抹布把廣告沾濕，廣告軟了，就好鏟了。我把這個方法告訴孟景博，她很快就學(xué)會了。有了好辦法，我們干得更快了，勁頭也更足了。

　　快鏟完的時候，我發(fā)現(xiàn)原本新新的衣服上粘的到處是膠和碎紙片，摳都摳不下來，連臉上和頭上都是灰塵。唉，只好回家洗了。

　　終于完成了，我們又把樓道里鏟下來的垃圾清理干凈，看看表，我們大約干了兩個小時!把我們這兩個從沒干過任何家務(wù)的孩子累得夠嗆。欣賞著我們的成果，心里很高興，我想：雷鋒走到哪好事做到哪，他的心情也一定和我們此時的心情一樣。

　　學(xué)雷鋒我行動的作文2

　　松濤陣陣催人搏，春意濃濃惹人醉。在這春光明媚、艷陽高照的龍泉學(xué)校里，我們共同迎來啦2011年的3月，正是學(xué)雷鋒月的三月。

　　我們七六班55名同學(xué)：在老師的關(guān)心關(guān)愛下，以雷鋒精神為榜樣，以先進同學(xué)為楷模，學(xué)雷鋒同志公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志、言行一致的個人風(fēng)范、助人為樂的奉獻精神、舍己為公的集體主義精神、自我加壓的釘子精神。

　　在雷鋒精神的鼓舞下，我們將成為龍泉學(xué)校里最惹人注目的焦點，最優(yōu)秀上進的團隊，最亮麗的風(fēng)景線。因為我們處處用雷鋒精神武裝——我們的頭勝。同時，我們擁有：時間、激情、年輕、活力以及勤奮。我們一定要學(xué)會善待他人、學(xué)會承受痛苦，學(xué)會科學(xué)的安排、學(xué)會怎樣做人，學(xué)會只爭朝夕，我們深信：數(shù)風(fēng)流人物，正看今朝。

　　讓雷鋒精神成為我們?nèi)松膶?dǎo)航，子啊龍泉這片藍天下，把理想放飛!

　　學(xué)雷鋒我行動的作文3

　　今天是2010年3月5日，又是學(xué)雷鋒的紀(jì)念日。每當(dāng)此時此刻，我心中總想起“個別”同學(xué)說的話，“雷鋒是三月里來四月走”，真讓我心酸呀!難道學(xué)雷鋒只學(xué)一天嗎?我想，我們少年兒童會毫不猶豫地回答，“決不會”的。雷鋒精神，將永遠是一盞不滅的燈，將永遠活在我們的心中!

　　那么我們要學(xué)習(xí)雷鋒的什么呢?我想，我們要學(xué)習(xí)雷鋒活著就是要做一個對人民有用的人。對待同學(xué)像春天般的溫暖，對待學(xué)習(xí)像夏天般的火熱，對待個人主義像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，要有擠勁，要有鉆勁。。

　　請看，在春風(fēng)送暖，楊柳拂面的三月，雷鋒精神還是在閃動，校園里處處助人為樂，涌出了一個個“小雷鋒”。這難道不值得我們高興嗎?

　　親愛的同學(xué)們，我們怎樣學(xué)雷鋒，怎樣具體行動呢?首先，我們在校園里遇到紙片、糖果紙、塑料袋等，要馬上自覺撿起來：還要經(jīng)常手提小桶，帶著抹布和掃把，到校園操場上清掃，給花圃周圍的墻根“美容”。我們還要積攢起零錢，少吃零食，捐錢給山區(qū)的孩子們，讓他們也能快樂上學(xué)。行不行，我可愛的同學(xué)們?

　　我想：校園是我家，清潔靠大家。我們要愛護這個校園，讓校園的環(huán)境更美好，我們要堅持不懈，讓雷鋒精神在中衛(wèi)二小長駐、永存。

　　啊，中衛(wèi)二小的全體同學(xué)們，請從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，立刻行動起來，積極投入到“學(xué)雷鋒，見行動”的熱潮中去吧!

　　學(xué)雷鋒我行動的作文4

　　他用一顆閃亮的愛心，為特困學(xué)生送去求學(xué)成長的希望;他用一腔滾燙的熱血，為無數(shù)患者帶來生命的守護與滋養(yǎng);他用一股堅韌的干勁，為完成好本職工作而日夜奔忙。他，郭明義，就是我心中的活雷鋒。

　　雖然雷鋒犧牲已近50年，但他的美德如陳釀歷久依然散發(fā)著沁人心脾的幽香，吸引人、陶冶人，他的精神代代相傳。郭明義就是雷鋒的傳人，他堪稱時代的道德模范。他將省下的每一分錢都用在希望工程上，累計捐資助學(xué)7萬余元;他是鞍山市的“獻血大戶”，獻血總量達5萬多毫升;他捐獻造血干細胞，還號召身邊同事也加入到捐獻造血干細胞的行列中。一個人做點好事并不難，難的是幾十年如一日的堅持，還帶動整個社會風(fēng)氣。他就是新時代的“活雷鋒”。他用自己的愛心和付出扛起了雷鋒精神的大旗，他平凡又非凡的人生歷程，就像是一本散發(fā)著墨香的教科書，教我們?nèi)绾巫鋈?、做事。在祖國大地，像郭明義一樣無私奉獻、關(guān)愛他人的人少嗎?英雄楊陽，感動世人!青海玉樹發(fā)生地震，江津區(qū)青年農(nóng)民工楊陽在災(zāi)難來臨時，不顧個人安危，奮不顧身，沖在救援第一線，勇救7名藏族同胞。他被喻為“見義勇為的英雄”。人間處處有真情，生活時時有雷鋒：公交車上給老人讓座的是充滿朝氣的紅領(lǐng)巾;抗洪救災(zāi)顧不上家庭的是武警戰(zhàn)士;為舟曲受災(zāi)人民捐款排著長隊的是社會的公民……

　　我，祖國的未來，民族的希望，肩負著歷史責(zé)任，那么我又做了些什么呢?放學(xué)路上看到饑餓的殘疾人我拿出了零花錢;公交車上看到老人我主動地站了起來;看到朋友生病了，我扶他去醫(yī)院看病……在當(dāng)今社會，就應(yīng)當(dāng)有越來越多的郭明義，多獻出一點愛心，多奉獻一些公德，力所能及地幫助別人，做好服務(wù)，這樣我們的社會才會更加和諧。

　　雷鋒和郭明義是時代的驕傲，是我們少年兒童學(xué)習(xí)的好榜樣。我們?yōu)槟軌騻鞒欣卒h的精神而自豪。我就是一位新時代的小雷鋒，誓把“當(dāng)代雷鋒”的美麗旗幟不斷傳承下去，為社會的和諧和進步作出自己的努力，是我義不容辭的職責(zé)。

　　簡評：小作者開篇用排比渲染氣勢，抓住郭明義的愛心奉獻特點，接著又概述了郭明義 的典型事例，引出了身邊的英雄楊陽和一些身邊的雷鋒事例，又簡敘了自己的點滴善舉，結(jié)尾點明中心，深化主題，表達了新一代少年學(xué)“雷鋒”見行動的雄心壯志。