初中生關(guān)于學(xué)雷鋒做好事的作文
作為初中生，為學(xué)雷鋒做好事寫(xiě)一篇作文，可以從哪些方面寫(xiě)起呢?以下是小編為大家整理的初中生學(xué)雷鋒的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。
學(xué)雷鋒
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木漸漸抽出新芽，長(zhǎng)出嫩葉，而在這個(gè)綠意盎然的季節(jié)里也是我們學(xué)習(xí)雷鋒的日子，讓學(xué)習(xí)雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂(lè)。
提請(qǐng)雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他并沒(méi)因此而頹廢，沒(méi)有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對(duì)被人來(lái)說(shuō)只是無(wú)I不足道的小事，但雷鋒總會(huì)把它放在第一位。他那樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神伴隨著我們成長(zhǎng)，激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。
雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事跡實(shí)現(xiàn)了他的價(jià)值。雷鋒這個(gè)平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恒不變的記。
“學(xué)雷鋒做好事”是我們每個(gè)人應(yīng)盡的道德義務(wù)，但它并不是讓你去做驚天動(dòng)地的大事。我們可以在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做到。不需要太多言語(yǔ)，只要行動(dòng)起來(lái)。在看到紙屑的時(shí)候順手撿起它，對(duì)老師多一聲問(wèn)候，多一絲關(guān)心，幫助遇到難題的同學(xué)解答，一點(diǎn)點(diǎn)的，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會(huì)對(duì)你多一份和藹，多一份關(guān)注，同學(xué)也會(huì)對(duì)你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時(shí)你一一定感受到快樂(lè)了吧?這就是樂(lè)于助人得到的快樂(lè)。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每時(shí)每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂(lè)于助人，為國(guó)家，為社會(huì)盡到自己的一份力。隨著春天的腳步，我相信我們會(huì)把雷鋒精神永久傳遞下去，不會(huì)因時(shí)代的變遷而被世人遺忘，會(huì)永駐我們心中。
學(xué)雷鋒做好事
雷鋒，一個(gè)響亮的名字傳遍了祖國(guó)大江南北。“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中”，這是雷鋒說(shuō)的。他用短暫的22年生命一絲不茍地去實(shí)踐這句話(huà)。
雷鋒，我看過(guò)許多有關(guān)他的故事，聽(tīng)過(guò)許多有關(guān)他的故事。
腦海里還一直記著這樣一個(gè)故事：某一年，雷鋒看見(jiàn)一位年邁的老人，瘸著腳，正趕路回家。雷鋒看見(jiàn)了，想要幫人的念頭立刻涌上心頭。二話(huà)不說(shuō)，他把那位老人背起來(lái)，問(wèn)她家住哪里。老人感激地說(shuō)：“謝謝你，小伙子!如果這世上的人多幾個(gè)像你這樣的好青年人，那就更好了。”“別這么說(shuō)，大娘。我?guī)椭抢硭?dāng)然的啦!”雷鋒微笑著說(shuō)。背著沉甸甸的大娘，踏著沉重的步子，雷鋒硬是咬著牙把大娘背回了家里。
雷鋒雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們，但雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中。作為新世紀(jì)的少年，我要向雷鋒學(xué)習(xí)?；蛟S我做不到他那么好，但我明白我如果能做一點(diǎn)點(diǎn)也好。
樓下買(mǎi)豆子的店里，那位年邁的老爺爺正在挑著紅豆和綠豆。大概是他昨天不小心把綠豆和紅豆混放在一起了吧。老爺爺挑著豆子，顯然是非常地吃力，還戴著副花眼鏡，哎!辛苦啊!“我去幫幫爺爺吧!爺爺眼睛又不好。”我快步來(lái)到爺爺面前，蹲下來(lái)幫助挑起豆子。
看著我手腳麻利地挑著豆子，老爺爺?shù)哪樕闲Φ孟窬`開(kāi)了花。一下下的功夫，就把一籃子的豆全給挑清了。
“多好的孩子，多虧你幫我挑，要不估計(jì)半天也完不成。”“呵呵!沒(méi)什么啦，幫助您，我也感到很形象心。因?yàn)?，我要?dāng)‘下一代’的雷鋒嘛!”我們沉默了一會(huì)兒，突然，一起哈哈地大笑起來(lái)。我揮揮手，告別了老爺爺，轉(zhuǎn)身往熱鬧的集市中走去。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。看來(lái)，做一件好事并不難，難的是能不能堅(jiān)持去做。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”3月5日是學(xué)雷鋒日，我哼著歌走進(jìn)了我的學(xué)校——時(shí)代小學(xué)。
我得知了我們班要去擦公共自行車(chē)租借亭，學(xué)習(xí)雷鋒精神后，十分興奮。那畢竟是要走出學(xué)校，為公民們服務(wù)啊!吃完午飯，我迫不及待地將抹布打濕并折好。正巧，我書(shū)包里有一包濕巾紙，我也把它拿了出來(lái)，和抹布放在一起，便等待排隊(duì)了。
終于，我們走出校門(mén)，來(lái)到不遠(yuǎn)處的一個(gè)公共自行車(chē)租借亭。我們組被分到擦查詢(xún)臺(tái)。這不但是個(gè)體力活，也是個(gè)技術(shù)活。查詢(xún)臺(tái)的一側(cè)有塊屏幕，可以進(jìn)行自動(dòng)查詢(xún)。而我們既要把它擦干凈，又不能將里面的零件損壞，我不禁躍躍欲試了。
我跑到查詢(xún)臺(tái)邊，仔細(xì)地把那塊粉白相間的抹布對(duì)折兩次，疊成一個(gè)邊長(zhǎng)約十厘米的正方形。我捏起抹布的兩個(gè)角，在一旁空地上抖了抖，讓抹布更干一些，這樣在擦拭時(shí)不會(huì)有許多的水流下來(lái)，溜進(jìn)屏幕下面的凹槽里。整理好抹布后，我右手托著它，向那玻璃屏幕便靠近。我將它緊貼著屏幕，輕輕地按著它，一上一下地挪移，把這塊屏幕擦干凈。擦了一遍后，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的屏幕的角落中，還有一些灰塵。我把抹布平鋪著，想用它的一角去清理灰塵。但是，事與愿違抹布的一角太大了，伸不進(jìn)那屏幕的角落中。正當(dāng)我一愁莫轉(zhuǎn)之際，忽然，想到了我還帶著濕巾紙，我的眉頭頓時(shí)舒展了。我急忙從一包濕巾紙中抽出一小張來(lái)，用小指抵住它的一個(gè)角，小心翼翼地把縫隙里的灰塵都清理干凈了。
中午的陽(yáng)光照在那塊玻璃屏幕上，它也映出了太陽(yáng)的光輝，閃閃地發(fā)出金色的光芒，如晶瑩的鉆石般，和太陽(yáng)遙相呼應(yīng)。我看著這塊玻璃屏幕，不禁一愣，轉(zhuǎn)而笑了。雷鋒曾說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。他這種無(wú)私奉獻(xiàn)、撫貧濟(jì)困的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
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