大學生學雷鋒紀念日孤兒院活動策劃書2篇

　　以“學雷鋒紀念日”為契機，計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。下面，學習啦小編為大家整理了一些關(guān)于大學生學雷鋒紀念日孤兒院活動策劃，歡迎大家閱讀。

　　大學生學雷鋒紀念日孤兒院活動策劃書一

　　活動簡介

　　以“學雷鋒紀念日”為契機，計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養(yǎng)同學們的愛心,推進校園精神文明建設(shè), 回報社會的優(yōu)良美德，展示當代大學生積極向上的面貌。并以培養(yǎng)愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個特殊群體，走進孩子們的內(nèi)心世界，力所能及地幫助他們。

　　活動目的

　　大手牽小手走進孤兒院，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現(xiàn)了當代大學生關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現(xiàn)愛心提供一個平臺。

　　活動時間：XX年x月xx(暫定)

　　活動地點：孤兒院

　　活動主辦方：湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學院團委

　　活動特點

　　1.參與人員：

　　湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學院學生會

　　2.活動方式：

　　⑴聯(lián)歡游戲活動(適合與兒童一起進行的游戲及節(jié)目表演)

　?、崎_展慰問(贈送統(tǒng)一準備或者自愿準備的學習用品等，并和兒童做一些交流)

　　活動流程

　　活動前期準備

　　1.聯(lián)系好孤兒院，確定活動的開展及內(nèi)容

　　2.組織參加人員

　　3.安排好活動的場地

　　4.做出人員統(tǒng)計，調(diào)查好來回路線

　　活動實施階段

　　1.參與活動人員八點半(暫定)在校門口集合。

　　2.游戲場地的籌備：與福利院協(xié)商

　　3.慰問展開：進行游戲慰問兒童送出學習用品幫助孤兒們的學習生活

　　4.活動結(jié)束后各參加人員幫助整理和打掃衛(wèi)生

　　5.在活動地點集合后同學們統(tǒng)一離開

　　活動后期工作

　?、賲⒓尤藛T寫感想;

　　②活動相片的收集

　　活動經(jīng)費預(yù)算

　　1.游戲工具：協(xié)商待定

　　2.學生交通：校車

　　3.慰問品：班級出班費購買一些學習用品等，同學也可自愿贈予孤兒學習用品或玩具、體育用品 。

　　工作人員安排

　　活動參與人： 湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學院學生會

　　1、來回途中秩序井然，不得自由散漫，無組織無紀律

　　2、參加人員必須有親和力

　　大學生學雷鋒紀念日孤兒院活動策劃書二

　　“送溫暖、獻愛心”孤兒院之行 活動策劃書

　　活動目的：為進一步弘揚和傳承雷鋒精神，傳播志愿服務(wù)理念，促進社會主義核心價值體系建設(shè)，引導廣大青年學生積極參與志愿服務(wù)，以“學雷鋒紀念日”為契機，計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。為文明校園、和諧社會建設(shè)做出積極貢獻，鼓勵當代青年在學習、工作之余給予社會弱勢群體更多的關(guān)愛與幫助，特此舉辦本活動。

　　活動名稱:“送溫暖、獻愛心”孤兒院之行

　　活動主題: 本次活動以“送溫暖、獻愛心”為活動主題，借助全國第 50個“學雷鋒紀念日”和13個“中國青年志愿者服務(wù)日”的背景在聊城市孤兒院展開活動。

　　承辦單位:聊城大學汽車與交通工程學院演講與口才協(xié)會、愛心協(xié)會、

　　活動時間：2012年03月04日(星期日)

　　活動地點：聊城市板橋路23號

　　活動準備：衛(wèi)生工具、聯(lián)系孤兒院負責人、聯(lián)系媒體(齊魯晚報、聊城日報、聊城電視臺、宣傳部)、準備文藝演出、買禮品、借綬帶

　　活動對象：演講與口才協(xié)會、愛心協(xié)會全體成員

　　活動形式：集體活動

　　活動流程：本次活動分為三個環(huán)節(jié):

　　第一環(huán)節(jié)：慰問演出，向小朋友演藝文藝節(jié)目，并邀請小

　　朋友參與文藝演出(可以是文藝表演、演講等各方面的才藝)，為小朋友提供一個展示自我的舞臺。

　　第二環(huán)節(jié)：面對面交流，與小朋友交流學習方法、生活常識，幫助小朋友疊被子。本環(huán)節(jié)采取一幫一的模式，與小朋友保持長久聯(lián)系，活動結(jié)束后可利用課余時間自行看望小朋友。

　　第三環(huán)節(jié)：愛心贈送，向小朋友贈送衣物和書籍。

　　活動效果：本次活動旨在弘揚和傳承雷鋒精神，傳播志愿服務(wù)理念， 促進社會主義核心價值體系建設(shè)，引導廣大青年學生積極參與志愿服務(wù)工作，鼓勵當代青年在學習、工作之余給予社會弱勢群體更多的關(guān)愛與幫助。

　　分 管 主 席 簽 字：

　　主 席 簽 字：

　　分團委老師簽字( 蓋章 )：