《雷鋒日記》作文4篇

　　《雷鋒日記》作文1：

　　據(jù)粗略統(tǒng)計，目前圖書市場上有關(guān)雷鋒的圖書有數(shù)百種。其中《雷鋒日記》《雷鋒的故事》等成為數(shù)十年經(jīng)久不衰的暢銷書。數(shù)十年來，雷鋒圖書始終是出版界熱衷的出版選題，已形成了獨特的出版現(xiàn)象，這種現(xiàn)象表明這樣一個事實——

　　2012年是雷鋒因公逝世50周年紀念，2013年是毛主席為雷鋒題詞50周年、學習雷鋒活動開展50周年紀念。50年來，圍繞著雷鋒、雷鋒精神，我國出版界策劃出版了一大批諸如《雷鋒日記》《雷鋒的故事》《我們的雷鋒日記》《雷鋒成長故事》《雷鋒日記背后的故事》《雷鋒》《向雷鋒學習》《雷鋒之歌》《少年雷鋒》《雷鋒全集》等膾炙人口的圖書。

　　這些圖書在形成獨特的出版現(xiàn)象的同時，也在告訴讀者，雷鋒精神是超越民族與國界的人類文化遺產(chǎn)，學習雷鋒應該成為全社會一種永不褪色的時尚追求，一個永恒不變的時代主題。

　　《雷鋒日記》作文2：

　　縱觀雷鋒圖書選題，《中國新聞出版報》記者發(fā)現(xiàn)，追求創(chuàng)新是永恒的主題。登錄當當網(wǎng)，記者輸入“雷鋒”二字，相關(guān)的圖書達300多種，涉及的出版社達百余家。圍繞雷鋒這一主題，出版人從雷鋒本人、雷鋒身上的事、雷鋒身邊人、學習雷鋒的一群人一些事入手，數(shù)百種選題角度各異的雷鋒圖書，滿足著各層次讀者的閱讀需求。

　　在編輯出版雷鋒圖書的過程中，記者了解到，不少出版人都有自己的編輯故事。《雷鋒之歌》一書的責任編輯朱靜霞告訴記者，該書寫于2003年，是遼寧人民出版社為紀念毛主席為雷鋒題詞40周年而專門策劃出版的獻禮書。當時遼寧人民出版社大膽啟用了年僅19歲的少年作家張?zhí)焯欤褪窍Ｍ钥鐣r代同齡人的視角重新解讀雷鋒精神，挖掘雷鋒作為一代陽光偶像，非凡的人性輝煌和道德偉力。

　　為尋找出與眾不同的選題角度，朱靜霞說他們將此書定位為中國首部全面真實紀錄雷鋒生平的傳記小說。為完成此次創(chuàng)作，該書作者張?zhí)焯煊H赴湖南長沙，到雷鋒家鄉(xiāng)體驗生活，不僅走遍了雷鋒踏足過的山山水水，更是尋訪到了雷鋒至今還在世的所有親友、同學、同事及領(lǐng)導，更有幸采訪了雷鋒傳聞中的“戀人”王佩玲，40年來老人首度接受采訪，重提往事，更在臨別時為張?zhí)焯炝粝铝速浹浴?/p>

　　策劃思路創(chuàng)新的結(jié)果是，《雷鋒之歌》出版后受到社會廣泛關(guān)注。朱靜霞告訴記者，當時，美聯(lián)社、路透社、《中美晚報》等海外媒體第一時間進行了采訪報道。保加利亞駐華參贊寫來長信，向作者尋求贈書，表示希望將雷鋒精神介紹到保加利亞。同年，該書獲得遼寧省傳記文學一等獎，沈陽市“五個一工程”獎。2008年，法國國立電視臺派記者遠渡重洋來到沈陽對該書作者進行采訪，拍攝的紀錄片《雷鋒精神在中國》以德法雙語的形式在全歐洲同步播出，該片因首度將雷鋒的生平和精神介紹到歐洲，被法國國家檔案館永久收藏。

　　《雷鋒日記》作文3：

　　“今天，我作為學校開放式圖書館的管理員，每次課間我都要去開放式圖書館整理圖書。雖然一天都很忙，沒有一點休息的時間，但是每次看到理得整齊的圖書，我心里都會感到非常開心。”昨天，善耕實驗小學校五(6)班的晨會課上，楊月玲同學在班級里和同學們一起分享續(xù)寫的《雷鋒日記》。

　　在“學雷鋒日”到來前一天，善耕實小對全校同學發(fā)出倡議：“小舉動，大文明，踐行社會主義核心價值觀，續(xù)寫《雷鋒日記》。”學校號召全體師生，讀《雷鋒故事》《雷鋒日記》，從“我”做起，從身邊的小事做起，在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，大力弘揚雷鋒精神，使學雷鋒活動常態(tài)化。學校每個班級都精心制作了一本《我們的雷鋒日記》，記錄發(fā)生在同學們自己身上，以及身邊人身上的點滴閃光事情和心得感受。

　　善耕實小德育室的夏瓊主任說，續(xù)寫雷鋒日記是一次生動的思想道德教育課程，通過活動，可以在校園進一步營造奉獻、友愛、互助、進步的良好氛圍，可以發(fā)動學生們更好地關(guān)注周邊的好人好事，讓他們用自己的眼睛，看到校園內(nèi)外的真善美;用自己的舉動，給父母、家人以及更多的人傳播正能量。

　　《雷鋒日記》作文4：

　　詩歌、散文、小說、戲劇、繪畫、歌曲……根據(jù)當當網(wǎng)顯示的雷鋒圖書品種統(tǒng)計，記者發(fā)現(xiàn)圖文并茂的文學體裁是出版人普遍追求的出版形式。對于這種形式，網(wǎng)友給予了充分肯定。“Nemofish”表示，從小學習雷鋒，當在書店看到《雷鋒(1940-1962)》(生活·讀書·新知版)的時候，覺得這么老的話題為什么還拿來出版，于是順手翻翻，立即被里面圖文并茂的排版以及之前所不知道的雷鋒故事吸引了。買到手后一口氣讀完，雷鋒這個符號式的人物從這本書中鮮活的跳了出來，幾十年后，讓我們重新審視當年那個萬人學習的(年代)……

　　湖南人民出版社出版的《向雷鋒學習》一書責任編輯戴軍在談到該書的編輯思路時告訴記者，長沙作為雷鋒的故鄉(xiāng)，曾孕育和見證了雷鋒平凡而偉大的人生，也培育和鑄就了雷鋒崇高而偉大的精神。在編輯《向雷鋒學習》一書時，出版社邀請了長沙市委宣傳部、望城縣委宣傳部組織湖南省雷鋒精神研究會的相關(guān)專家編寫了“向雷鋒學習”4個版本，即大眾版、中學版、小學中高年級版和小學低年級版。

　　對于今年2月一上市就發(fā)行3萬多冊的大眾版《向雷鋒學習》，戴軍說主要是倡導成年人按照雷鋒精神的時代內(nèi)涵學習雷鋒。為此編排上設有雷鋒詩歌、雷鋒精神解讀、雷鋒日記、雷鋒故事、身邊的雷鋒等欄目。特別是“身邊的雷鋒”欄目選取的典型人物以湖南的典型為主，如鄭培民、王達佳、袁隆平、李麗、洪戰(zhàn)輝等，目的是彰顯該系列圖書鮮明的地域特色。當然，圖文并茂、內(nèi)容生動活潑，提升可讀性是編輯過程中必須追求的。

　　記者注意到，追求雷鋒圖書表現(xiàn)形式多樣化在解放軍出版社體現(xiàn)得更為明顯。2012年，解放軍出版社集中推出了10種雷鋒系列圖書。這10種圖書有故事、有日記、有詩文、有照片、有小說、有藏品……特別是《榜樣雷鋒》一書，是從8.7萬多件有關(guān)雷鋒藏品中精選出3000余件匯集出版而成。其內(nèi)容包括雷鋒的遺物、雷鋒書報刊、影視片、郵品、宣傳畫、連環(huán)畫、獎狀獎章紀念章等16大類，從側(cè)面展示了半個世紀以來，全國各地人們開展學習雷鋒、宣傳雷鋒、紀念雷鋒的歷史，填補了我國紅色收藏的一個空白。