清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2021
清明節(jié)是我國(guó)人民祭奠先烈、先人、先賢的節(jié)日。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育,班級(jí)開(kāi)展了清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng),今天小編帶給大家的是清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2021_清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思,歡迎參閱。
清明節(jié)主題班會(huì)總結(jié)篇1
為了讓學(xué)生了解更多關(guān)于清明節(jié)的知識(shí),也為了讓學(xué)生豐富對(duì)傳統(tǒng)清明的認(rèn)知,在這清明節(jié)剛過(guò)之際,我們響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開(kāi)展了“清明節(jié)主題班隊(duì)活動(dòng)”。
本次活動(dòng)的主題定位是“又是一年清明時(shí)”,活動(dòng)由新的兩位小主持人__和__擔(dān)任。他們兩個(gè)已經(jīng)利用時(shí)間對(duì)活動(dòng)內(nèi)容做了詳細(xì)的了解。圍繞“清明節(jié)”的來(lái)歷、民風(fēng)民俗、緬懷革命先烈等內(nèi)容,他們倆進(jìn)行了一系列安排。
下午第三節(jié)課,班隊(duì)活動(dòng)課準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。我首先簡(jiǎn)單介紹了一番本次活動(dòng)的主題,之后兩位小主持人登場(chǎng)?;顒?dòng)在一首描寫(xiě)清明的古詩(shī)中開(kāi)始。接著,學(xué)生們一起追根溯源,了解了“清明節(jié)”的來(lái)歷。傳統(tǒng)清明節(jié)大約始于周代,距今已有兩千五百多年歷史。學(xué)生又了解了“寒食節(jié)”的歷史故事,對(duì)清明節(jié)承載的文化底蘊(yùn)有了認(rèn)知。然后,全體同學(xué)們一起觀看了清明節(jié)曲阜舉行的盛大的祭孔儀式。隨后對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上一些祭祖陋習(xí)進(jìn)行了批判,并提出了文明過(guò)清明節(jié)的倡議。比如可以進(jìn)行踏青春游、放風(fēng)箏、蹴鞠、斗雞等傳統(tǒng)項(xiàng)目,也應(yīng)不忘革命志士,緬懷革命先烈。學(xué)生們還講述了劉胡蘭、邱少云、董存瑞等革命先烈的英雄故事。最后,在主持人的倡議下,大家表示要繼承革命遺志,做一個(gè)有孝心、有志氣、有禮貌、有紀(jì)律的新時(shí)代好少年。
小主持人比較順利地完成了活動(dòng)內(nèi)容。最后,我利用知識(shí)競(jìng)答的方式讓學(xué)生又鞏固了一系列關(guān)于清明節(jié)的知識(shí),好多同學(xué)也得到了一顆顆糖果。雖然只是小小一顆糖,但是孩子們答對(duì)題目后的高興,得到糖果后的愉悅都寫(xiě)在臉上。
小小一次班會(huì),在自由的氣氛中孩子們了解了清明節(jié)的諸多知識(shí),在精神上受到了一定的熏陶,也收獲了快樂(lè)。
清明節(jié)主題班會(huì)總結(jié)篇2
通過(guò)清明節(jié)的主題教育,讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,另外還通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗,清明節(jié)的歷史由來(lái)。通過(guò)這次主題教育,還讓學(xué)生來(lái)緬懷先烈,知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的。
我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?,共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失,不畏艱難險(xiǎn)阻?!皷|方紅,太陽(yáng)升”,是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代,用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。認(rèn)識(shí)到我們自身是小我,是小愛(ài),而他們才是大我,是大愛(ài)。
清明節(jié)主題班會(huì)總結(jié)篇3
清明節(jié)即將來(lái)臨,氣溫上升,上墳祭祀、戶外踏青等活動(dòng)頻繁,野外用火劇增。為加強(qiáng)消防安全宣傳教育,有效預(yù)防森林火災(zāi)事故發(fā)生,確保學(xué)校平安、師生安全。4月_日,石固九校各班開(kāi)展《文明祭祀·森林防火》的主題班會(huì)。
班會(huì)活動(dòng)中,各班主任通過(guò)視頻、圖片形式宣傳不文明祭祀引發(fā)森林火災(zāi)的案例及相關(guān)的法律法規(guī),讓學(xué)生增強(qiáng)森林防火意識(shí),進(jìn)一步提高安全用火、安全避火的能力。并倡導(dǎo)學(xué)生,文明祭祖,不燒紙錢(qián),不燃放鞭炮,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)報(bào)警,提倡用植樹(shù)、獻(xiàn)花等有益于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的文明方式祭祀。
通過(guò)主題班會(huì),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校消防安全宣傳教育工作,增強(qiáng)學(xué)生防火意識(shí)和法律意識(shí),提高學(xué)生避火能力,保障學(xué)生生命安全,確保學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
清明節(jié)主題班會(huì)總結(jié)篇4
近日,六小少先大隊(duì)組織各班召開(kāi)了以“文明清明祭祀”為主題的班會(huì),旨在引導(dǎo)學(xué)生度過(guò)一個(gè)“健康、安全、和諧、有序、文明”的清明節(jié)。
班會(huì)課上,同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚姆e極組織下,準(zhǔn)備了豐富的相關(guān)材料:有的以中華經(jīng)典誦讀的方式,敬先賢、頌英烈;有的以講故事的形式,講述革命傳統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活,立志奉獻(xiàn)社會(huì);有的班級(jí)精心制作了關(guān)于清明節(jié)的PPT,探索徽州清明節(jié)的文化內(nèi)涵,讓學(xué)生了解節(jié)日民俗,感受傳統(tǒng)文化的魅力。
各班主任還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了文明祭祀教育和安全教育,教育學(xué)生要注意出行的交通安全,特別強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)自身的防火方面的安全意識(shí)。號(hào)召同學(xué)們要積極行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起文明祭祀的倡導(dǎo)者、踐行者、宣傳者和監(jiān)督者,積極影響和帶動(dòng)爸爸媽媽移風(fēng)易俗,強(qiáng)化文明祭祀的觀念,共同營(yíng)造一個(gè)平安、文明的清明節(jié)。
清明節(jié)主題班會(huì)總結(jié)篇5
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明:
通過(guò)班會(huì),讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳細(xì)的了解。通過(guò)講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:師:有關(guān)資料 生:鮮花
活動(dòng)過(guò)程:
(一)、了解清明節(jié)
1、清明節(jié)由來(lái),清明節(jié)習(xí)俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。
2、讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
(二)、學(xué)會(huì)去愛(ài)
1、故事 《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?如果是你,你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,只有愛(ài)父母的人,才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
2、錄像片段:解放戰(zhàn)爭(zhēng)
(1)看片段
(2)談體會(huì):
3、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》
四、活動(dòng)總結(jié):
通過(guò)本次班會(huì),同學(xué)們對(duì)清明節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí),知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,懂得了要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
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