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情系貧困小伙伴活動(dòng)日活動(dòng)方案

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情系貧困小伙伴活動(dòng)日活動(dòng)方案

  少年兒童代表著祖國的希望、民族的未來。他們的健康成長和教育狀況始終是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。值“3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動(dòng)日”來臨之際,下面,學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些關(guān)于情系貧困小伙伴活動(dòng)日活動(dòng)方案,歡迎大家閱讀。

  情系貧困小伙伴活動(dòng)日活動(dòng)方案一:

  為弘揚(yáng)“一方有難,八方支援”的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚(yáng)中華民族樂善好施、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,我校決定開展 “手拉手情系貧困小伙伴”愛心捐助活動(dòng)。希望各年級(jí)、各班級(jí)認(rèn)真組織廣泛動(dòng)員,把這次愛心捐助活動(dòng)作為我校建設(shè)和諧校園的具體行動(dòng),

  活動(dòng)主題:伸出你的雙手,奉獻(xiàn)一片愛心

  活動(dòng)時(shí)間: 9.26—9.30

  活動(dòng)步驟:

  (一)對(duì)經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)幫扶:

  1.宣傳發(fā)動(dòng):學(xué)校利用學(xué)校宣傳欄、國旗下的講話等宣傳渠道,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳,引起全體師生對(duì)活動(dòng)意義的重視,激發(fā)師生積極參與的熱情,自愿加入到活動(dòng)行列中來。

  2.以年級(jí)為單位了解貧困小伙伴的生活狀況,確定捐助對(duì)象。(各年級(jí)主任班主任配合完成初步捐助名單,交大隊(duì)部后由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一確定,務(wù)于26日下午5時(shí)前上交名單)

  3.9月30日課間操時(shí)間進(jìn)行愛心募捐活動(dòng)。募捐物品可以是學(xué)習(xí)用具、圖書、衣物等等。圖書盡量不要有破損的情況。內(nèi)容以文字類為主,不要有連環(huán)畫、漫畫等。體裁最好是兒童文學(xué)類,不要有練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集等。衣物也要求有八成新。

  4. 通知受資助的學(xué)生舉行捐助儀式。

  (二)對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫助

  1.利用周一活動(dòng)課,組織一次主題班會(huì),讓學(xué)生明確活動(dòng)的意義,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、互助、合作精神,使活動(dòng)效果得以延伸、鞏固。

  2.以班級(jí)為單位,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)和學(xué)習(xí)相對(duì)困難的同學(xué)實(shí)行雙向自愿選擇,結(jié)成互助對(duì)子,在完成作業(yè)和學(xué)科學(xué)校方面進(jìn)行重點(diǎn)幫扶,幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上去的進(jìn)步。

  3.學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)在以后的學(xué)校生活中,從學(xué)習(xí)和精神上對(duì)待優(yōu)生進(jìn)行幫扶,爭取共同進(jìn)步,共同提高,促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

  活動(dòng)要求:

  1.各班要利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣讀倡議書。并開展一次主題班會(huì)活動(dòng)。

  2. 各年級(jí)各班要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,但要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,堅(jiān)持自愿。

  3. 要做好活動(dòng)資料整理和歸檔。

  情系貧困小伙伴活動(dòng)日活動(dòng)方案二:

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、 各中隊(duì)開展“手拉手”主題隊(duì)會(huì)。

  2、 發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)物品。

  3、 挑選學(xué)生代表到農(nóng)村贈(zèng)送物品和體驗(yàn)農(nóng)村的學(xué)習(xí)和生活。

  活動(dòng)目的:

  通過本次活動(dòng),讓全體同學(xué)加深對(duì)“手拉手”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解,促進(jìn)了學(xué)生與同齡伙伴的交流互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生互助互愛的優(yōu)良品質(zhì),讓學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,更加奮發(fā)向上。提供一次活動(dòng)的平臺(tái),挑選有能力、有愛心、有志向的學(xué)生擔(dān)任本次活動(dòng)的主角,到農(nóng)村進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)。并負(fù)責(zé)回校宣傳,擴(kuò)到“手拉手”活動(dòng)的影響。建立長期的“手拉手”活動(dòng)計(jì)劃,促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生的交流,鼓勵(lì)貧困學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),面對(duì)困境,共建和諧社會(huì)。

  為延續(xù)手拉手這一有意義的活動(dòng),2008年第二學(xué)期,我校少先隊(duì)大隊(duì)部將在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下,與恩平大槐鎮(zhèn)大洞小學(xué)共同開展“手拉手情系貧困小伙伴活動(dòng)”。

  計(jì)劃安排:

  時(shí)間

  內(nèi) 容 安 排

  負(fù)責(zé)

  10月4—7日

  討論活動(dòng)計(jì)劃階段。先由大隊(duì)部設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃草案,上交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)老師輔導(dǎo)員討論,再修改。上報(bào)團(tuán)市委學(xué)少部及局團(tuán)委。

  張俊標(biāo)

  10月10—15日(

  10月10日星期一:組織動(dòng)員全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員開會(huì),按計(jì)劃分工,落實(shí)本次活動(dòng)的計(jì)劃任務(wù),打好開展本次活動(dòng)的基礎(chǔ)。

  10月12日星期三:以本次活動(dòng)為主題,向全校少先隊(duì)員進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作,組織發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)自己不用的文具,衣物或日用品。

  挑選參加本次手拉手的學(xué)生代表及大隊(duì)干部。人員落實(shí)后,與家長進(jìn)行溝通,并爭取家長的支持,做好家長的通訊錄。方便隨時(shí)與家長聯(lián)系。

  張俊標(biāo)、劉安兵、各中隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)長

  10月17—22日

  與恩平大槐鎮(zhèn)大洞小學(xué)聯(lián)系,落實(shí)各項(xiàng)安排。整理學(xué)生捐贈(zèng)的物品,打包分類。

  趙主任、劉安兵、大隊(duì)干部

  10月24—29日

  出發(fā)前動(dòng)員,布置學(xué)生代表及大隊(duì)干部任務(wù),做好安全教育,檢查活動(dòng)用品。通知家長活動(dòng)安排。

  張俊標(biāo)、劉安兵

  10月30、31日

  利用雙休日總結(jié)活動(dòng),整理活動(dòng)照片和錄像,做好資料記錄。

  電教組

  活動(dòng)程序:

  一、 開會(huì)動(dòng)員

  召集參與的學(xué)生進(jìn)行安全文明禮貌教育。布置攜帶物品的要求。做好家庭聯(lián)系本,保證與家長方便聯(lián)系。學(xué)生穿校服,戴紅領(lǐng)巾。

  二、 活動(dòng)開展

  活動(dòng)前期:第四、五周

  做好報(bào)名學(xué)生的挑選工作:

  從各年級(jí)各班挑選有代表性的學(xué)生參加。做好登記表格。(附頁)

  做好報(bào)名學(xué)生的家長的登記表:

  聯(lián)系家長,收集家長的相關(guān)信息,爭取家長支持,收集家長對(duì)本次活動(dòng)計(jì)劃的意見和建議,按需要修改活動(dòng)方案,充分發(fā)揮家長的作用,擴(kuò)大活動(dòng)的影響。

  征求家長的意見,收集手拉手活動(dòng)農(nóng)村到城市體驗(yàn)的活動(dòng)方案,爭取家長的支持。讓貧困學(xué)生體驗(yàn)城市生活。(附頁)

  做好代表同學(xué)的動(dòng)員教育工作,布置任務(wù),籌備體驗(yàn)活動(dòng)。(附頁)

  安排帶隊(duì)老師,組織大隊(duì)干部整理物品,檢查外出需要的物品。(附頁)

  活動(dòng)當(dāng)天安排:

  1、 早上出發(fā),出發(fā)前帶隊(duì)老師檢查學(xué)生人數(shù),再次做好安全和禮貌教育,隨行老師清點(diǎn)攜帶的捐贈(zèng)物品、活動(dòng)旗幟、攝影錄像器材和家長的通訊錄。

  2、 到達(dá)漱云小學(xué)先按安排好的計(jì)劃將我校的學(xué)生帶領(lǐng)到對(duì)應(yīng)班級(jí)內(nèi)上課,體驗(yàn)不同學(xué)習(xí)環(huán)境下的感受,直到上午上課結(jié)束。

  3、 中午,我校的學(xué)生代表由結(jié)對(duì)的貧困學(xué)生帶領(lǐng)到貧困學(xué)生家中體驗(yàn)農(nóng)村生活,了解貧困農(nóng)村家庭中午的生活,可協(xié)助做午飯,并在貧困家庭中午餐。跟隊(duì)老師隨行,每位老師負(fù)責(zé)一名學(xué)生中午的活動(dòng),并與結(jié)隊(duì)的貧困學(xué)生家庭進(jìn)行溝通并做好拍照錄像等工作。

  4、 下午,我校學(xué)生代表將捐贈(zèng)物品受到受助學(xué)生手中,并做好聯(lián)系紀(jì)錄,方便日后的手拉手活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。邀請(qǐng)受助貧困學(xué)生到城市體驗(yàn)生活。

  5、 在學(xué)生交換聯(lián)系方式后,活動(dòng)結(jié)束。點(diǎn)齊學(xué)生后一起回校。通知家長接送回家。

  三、 活動(dòng)總結(jié)

  回校當(dāng)天馬上將活動(dòng)剪影整理,及時(shí)將圖片文字資料發(fā)送《江門日?qǐng)?bào)》、江門基教網(wǎng)等傳播媒體?;顒?dòng)總結(jié)上交團(tuán)市委及局團(tuán)委。錄像由電教組和少先隊(duì)大隊(duì)部剪接好,利用班會(huì)或隊(duì)會(huì)時(shí)間轉(zhuǎn)播全校師生收看。

  四、 活動(dòng)延續(xù)

  根據(jù)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)不足,制定長久的“手拉手”活動(dòng)的計(jì)劃,不走過場。將“手拉手”活動(dòng)作為教育學(xué)生和提供學(xué)生表現(xiàn)的平臺(tái)長期開展,把“手拉手”活動(dòng)做成我校少先隊(duì)工作的品牌之一。

  情系貧困小伙伴活動(dòng)日活動(dòng)方案三:

  活動(dòng)方案

  3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統(tǒng)一行動(dòng)日。經(jīng)學(xué)校大隊(duì)委決定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展“手拉手情系貧困小伙伴”系列活動(dòng),特?cái)M定石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)“手拉手情系貧困小伙伴”活動(dòng)方案如下。

  一、活動(dòng)主題

  “傳遞愛心,牽手未來”

  二、活動(dòng)理念

  “手拉手”活動(dòng)以“傳遞愛心、共同成長;牽手未來,構(gòu)成和諧”為主線,幫助貧困小伙伴形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。

  三、活動(dòng)目的

  1、通過班隊(duì)與貧困小伙伴結(jié)成“手拉手”活動(dòng),傳遞愛心,讓貧困小伙伴感到大家庭的溫暖,使之快樂成長。(有完整的活動(dòng)記錄和音像資料)

  2、通過活動(dòng),讓貧困學(xué)生真切地體會(huì)一份真摯的友誼,形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。

  四、組織原則

  1、“手拉手情系貧困小伙伴”活動(dòng)基本原則:務(wù)求實(shí)效。

  2、充分發(fā)揮少先隊(duì)員的積極性和主動(dòng)性,學(xué)校各班全員參與。

  五|活動(dòng)內(nèi)容

  通過了解調(diào)查,統(tǒng)計(jì)在校生中的特困學(xué)生,采取自愿為貧困小伙伴捐款方式,開展某一班級(jí)對(duì)某一特困生的“一對(duì)一”獻(xiàn)愛心活動(dòng),各班擬定可行的方案,召開主題班會(huì),介紹貧困學(xué)生的家庭情況及學(xué)習(xí)情況,舉行啟動(dòng)儀式,小記者、校園電視臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場采訪,形成完整的活動(dòng)記錄和音像資料,呈送榮成電視臺(tái)新聞部。

  六、具體安排

  1、組織做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。

  3月16日——“統(tǒng)一行動(dòng)日”,通過3月15日(周一)早上的升旗式、周一下午的班會(huì)、中午的校園廣播在全校師生中廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)。

  2、手拉手找朋友。

  (1)了解調(diào)查,統(tǒng)計(jì)在校生中的特困學(xué)生。

  (2)各班擬定可行的方案,作好具體活動(dòng)策劃,并填好結(jié)對(duì)表,召開主題班會(huì),介紹某一貧困學(xué)生的家庭情況及學(xué)習(xí)情況,讓全校每一班級(jí)與指定的某一特困學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”手拉手結(jié)對(duì)。

  (3)舉行“傳遞愛心,牽手未來”情系貧困小伙伴啟動(dòng)儀式,采取自愿為貧困小伙伴捐款方式,開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),小記者現(xiàn)場采訪,校園電視臺(tái)現(xiàn)場錄像。

  (4)寫一封“手拉手”交友信。結(jié)對(duì)班級(jí)的隊(duì)員向被捐助的小伙伴發(fā)交友信,信中主要介紹自己的生活、學(xué)習(xí)情況,并表達(dá)對(duì)小伙伴的關(guān)心和祝福。

  (5)送“結(jié)對(duì)”小伙伴一本好書、一件作品、一件文具、一張自制賀卡,增進(jìn)友誼。

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