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今天愚人節(jié)的作文(2)

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今天愚人節(jié)的作文

  今天愚人節(jié)的作文:600字

  光陰似箭,許多往事都已沉埋腦后,細(xì)想起來(lái),還是有一些事值得去回憶。

  “噓,有情況!”正當(dāng)各路英雄“華山論劍”時(shí),突然探子來(lái)報(bào),讓各路好漢惶恐不安。

  教室立刻安靜下來(lái),英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書(shū)。偌大的教室即刻悄無(wú)聲息,不要說(shuō)掉根針,就是咽口唾沫也能聽(tīng)見(jiàn)。

  “嗒、嗒、嗒……”又聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的高跟鞋聲,由遠(yuǎn)到近的傳來(lái),讓好漢的心也隨著高跟鞋進(jìn)行曲而搏動(dòng)著。原指望這節(jié)自習(xí)老師開(kāi)會(huì),我們可以好好地“煮酒論英雄”,但……唉,命苦呀!當(dāng)最后一節(jié)音符停下時(shí),老班捧著一疊試卷立于門(mén)前。

  “看樣子,都很認(rèn)真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出,但傳入我們耳中,讓我們捉摸不透,老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

  “為了檢測(cè)各位的復(fù)習(xí)情況,大家準(zhǔn)備一下,準(zhǔn)備考試。”老班不緊不慢地說(shuō)道。“我的天,不是說(shuō)好下周才考的嗎?怎么……一定是老班看我們紀(jì)律不好,借機(jī)……”眾好漢心中憤然,卻不敢吱聲。

  “順便告訴大家,這次考試將列入成績(jī)單,其中考試后一并通知家長(zhǎng)。”眾好漢心頭一驚,那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲,為了讓大家考得不要太差,所以給一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)。”“oh,MyGod,”眾好漢差點(diǎn)異口同聲地喊道。于是,君子不像君子,淑女不像淑女,一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地看起書(shū)來(lái)。

  “叮……”鈴響了,奇怪了,怎么不發(fā)試卷,這時(shí),只見(jiàn)老班奸詐地說(shuō):“看你們忠誠(chéng),考試改在下周進(jìn)行。”全班一片嘩然,“對(duì)了,今天是你們的節(jié)日!”老班說(shuō)道。什么?眾好漢問(wèn)道,今天幾月幾號(hào),4月1號(hào),啊,愚人節(jié)!

  這一堂愚人課真叫人俯首稱臣,甘腦涂地,讓人回味無(wú)窮。

  今天愚人節(jié)的作文:650字

  日歷終于翻到了4月1日,我早已迫不急待了,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié),我終于可已把我精心設(shè)計(jì)的“禮物”送給別人了。

  我第一個(gè)來(lái)到了班里,把我的計(jì)劃給幾個(gè)來(lái)的早的同學(xué)說(shuō)了一下,心動(dòng)不如行動(dòng),說(shuō)完,就立刻干了起來(lái)。

  一翻折騰后,就準(zhǔn)備著把第一份“禮物”送出去。外面的“情報(bào)員”突然向屋里喊了起來(lái):“洪翠霞來(lái)了!”只見(jiàn)洪翠霞剛一進(jìn)門(mén),就被放在門(mén)上的掃把給“補(bǔ)咚”,砸了一下,我們就捧腹大笑了起來(lái)。第一個(gè)“禮物”終于順利的送了出去。接著,后面的“禮物”也順利的送給了每一個(gè)人。

  同學(xué)們差不多來(lái)齊了,我們像一個(gè)個(gè)小獵人,在尋找“獵物”。

  終于,我們發(fā)現(xiàn)了“獵物”,一位從五二班地區(qū)走向我們這邊的人——張老師,我們就立刻把獵槍瞄準(zhǔn)了她。

  張老師馬上要進(jìn)來(lái)了,我們個(gè)個(gè)都很激動(dòng),大氣兒都不敢出,生怕這份禮物送不出去。誰(shuí)老師輕輕的把們推開(kāi)了,掃把并沒(méi)有砸住她,她好像早已知道了我們的陰謀詭計(jì),我快速地調(diào)查了一下,原來(lái)是幾個(gè)女生在作怪,我氣得眼冒金星,好像一張嘴就能?chē)姵鑫逦墩婊饋?lái)。但是我們并不放棄,因?yàn)榘嗌系膬晌?ldquo;大仙”除了張老師,還有一個(gè)人,他就是大名鼎鼎的劉老師,我們就準(zhǔn)備“惡搞劉老師”。

  這次,我們放大了膽子,把裝有水的瓶子放到了門(mén)上,而且還把黑板擦,和雞毛撣都放了上去,準(zhǔn)備著劉老師來(lái)……

  來(lái)了,來(lái)了,劉老師終于來(lái)了,頓時(shí),我們停止了呼吸,生怕再失敗。劉老師剛一推門(mén),“咚”,一個(gè)大禮包砸了下來(lái),同時(shí),大家一起說(shuō):“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”,我們哈哈大笑了起來(lái),劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

  今天愚人節(jié)的作文:700字

  長(zhǎng)達(dá)幾周的梅雨季節(jié)籠罩著廣州,就連本該興高采烈的愚人節(jié)也不例外??呻m然今天的天氣昏昏沉沉的,但寫(xiě)作班上的氣氛卻異?;钴S。

  上課前,葉晨對(duì)我說(shuō):"老鼠,你的鞋帶松了!"我把左腳伸到他下巴前:"幫我系好行嗎?"哼,這點(diǎn)小把戲也想跟我開(kāi)玩笑?我的鞋子是尼龍扣式的,根本沒(méi)有鞋帶!

  不一會(huì)兒,伍瑛又對(duì)我說(shuō):"昊昊,你的CALL機(jī)響了!"嘿,我根本就沒(méi)有CALL機(jī)!我把屁股擺到她面前,對(duì)她說(shuō):"我很忙,你幫我回一下電話吧!",然后,便得意洋洋地回頭就走。

  突然,我對(duì)孔維宇說(shuō):"你想不想吃糖?""想!""那好!"我把一顆包著鐵塊的"糖"交給他,然后他就把"糖"放入嘴里,再然后就發(fā)出了一聲痛苦的干嚎。

  上課后,老師對(duì)我們講著枯燥無(wú)味的寫(xiě)人三步曲。我迷迷糊糊地?cái)?shù)著步驟時(shí),老師正好從我的桌邊走過(guò)。這時(shí),我的同桌把手往老師的背上一伸,便笑趴在桌子上起不來(lái)了。我正想找同桌問(wèn)清楚因果關(guān)系時(shí),班級(jí)的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉(zhuǎn)過(guò)身去,大聲問(wèn)道:"笑什么笑?"我往老師的背上一看,也和其它同學(xué)一起笑起來(lái)。原來(lái),老師的背上貼了一張紙條,上面畫(huà)了一朵小紅花。

  下課前,老師對(duì)我們說(shuō):"由于特殊原因,今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)!"大家立即歡呼,相互擁抱。這時(shí),老師又說(shuō):"騙你們的!今天是愚--人--節(jié)!"大家立刻像被人從云端推到了地面,大呼小叫起來(lái)。

  沒(méi)辦法,誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)呢?

  今天愚人節(jié)的作文:1000字

  今天早上,小機(jī)靈王益煬一進(jìn)教室就嚷著:"今天是愚人節(jié),是愚人節(jié)。

  你們知道嗎?可以互相開(kāi)玩笑,對(duì)方可不準(zhǔn)生氣。"聽(tīng)他這么一說(shuō),大家都興奮不已,在共同"策劃"下,我們打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。

  上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前,小淘氣李威搬椅子,開(kāi)心果宗來(lái)就把兩本書(shū)悄悄地放在門(mén)的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)被"砸"到時(shí)的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來(lái)。突然,門(mén)"吱呀"一聲開(kāi)了,進(jìn)來(lái)的是女同學(xué)文靜,"啪"一聲響起后,兩本書(shū)不偏不倚落到了文靜的頭上,"哎呀"一聲,她卻笑著責(zé)怪:"是誰(shuí)干的?"我"陰陽(yáng)怪氣"地說(shuō):"是誰(shuí)干的我不知道,我只知道書(shū)掉到你的頭上了。""哈哈哈……"我的背后傳來(lái)一陣笑聲。

  沒(méi)有捉弄到主要目標(biāo),我們?cè)跄苌屏T甘休?我也做一回主謀,把書(shū)從地上撿起,踏上椅子,再一次就把書(shū)放到門(mén)上。小機(jī)靈王益煬配合我,小心翼翼地把門(mén)關(guān)上,小眼睛還盯著門(mén)的上方,看到他生怕"砸"到自己的滑稽樣,大家又是一陣笑聲。

  "來(lái)了,來(lái)了!"我們等待了10分鐘后,座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)報(bào)告目標(biāo),我們個(gè)個(gè)屏住呼吸,只等待著好戲上演,生怕漏過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。

  門(mén)"吱"地一聲再次開(kāi)了,接著"啪"地一聲,兩本書(shū)像長(zhǎng)了眼睛一樣,一古腦兒飛向數(shù)學(xué)老師的大腦瓜,數(shù)學(xué)老師還沒(méi)明白是怎么回事呢。"轟"地一聲,教室里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋,左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合,中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣,后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體,坐到了地板上。見(jiàn)我們這樣,"卟哧"一聲,數(shù)學(xué)老師不但不生氣,反而也笑出聲來(lái)。見(jiàn)數(shù)學(xué)老師一笑,我們更歡了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗來(lái)還沖上了講臺(tái),拉了拉數(shù)學(xué)老師的手,好像在表示慰問(wèn):"我的好老師,你沒(méi)事吧?"數(shù)學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪,"假裝"生氣地說(shuō):"是誰(shuí)干的?"我們竟異口同聲:"不知道。""呵呵呵……"教室里又爆發(fā)出一陣笑聲……

  哈哈,捉弄好人,愚人節(jié)無(wú)罪!


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