愚人節(jié)作文題目新穎7篇

在進(jìn)行了愚人節(jié)的活動(dòng)之后，想必?fù)碛辛艘欢慰鞓?lè)的時(shí)光，可以書寫作文進(jìn)行記錄。那么,一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是由小編給大家?guī)?lái)的愚人節(jié)作文題目新穎7篇，讓我們一起來(lái)看看！

愚人節(jié)作文題目新穎（篇1）

愚人節(jié)這個(gè)節(jié)日有意思，這個(gè)節(jié)日讓我擁有好多歡樂(lè)的事，讓我感受到了快樂(lè)，感受到了這個(gè)節(jié)日的不同之處。

愚人節(jié)，這個(gè)節(jié)日意義非凡，這個(gè)節(jié)日總想著要怎么樣給其他的好朋友一個(gè)愚他的一個(gè)小事情，讓好朋友們看到這個(gè)節(jié)日的不同意義。

愚人節(jié)這一天會(huì)發(fā)生好多事情，這一天會(huì)有好多離奇的事情發(fā)生，這一天會(huì)有好多人給你說(shuō)一些很真實(shí)的事情，其實(shí)還是假的事情，迷惑你。在說(shuō)完了最后的故事之后就會(huì)和你說(shuō)你上當(dāng)了，今天是愚人節(jié)，你被愚了。聽隔壁的小強(qiáng)說(shuō)了，自己的伙伴吃飯去了，之后沒(méi)有帶錢，要小強(qiáng)去給付賬，之后到了飯店居然沒(méi)有看到人，之后小伙伴給他打電話，說(shuō)今天是愚人節(jié)，恭喜你被愚了。想到了這里心里是即生氣，有覺(jué)得好笑，即讓人心煩又讓人感覺(jué)有趣。愚人節(jié)，這一天會(huì)有多少人會(huì)被愚，這一天會(huì)有多少人會(huì)在歡樂(lè)和被愚了之后的一種不同的感覺(jué)，這樣的感覺(jué)會(huì)讓人感覺(jué)的更多，感覺(jué)的不同的意義。愚人節(jié)，這一天是不一樣的，帶給人的快樂(lè)也是不一樣的，是一種可笑，也是一種愉快，但是這樣的感覺(jué)是不同的，這樣的感覺(jué)讓我比起來(lái)那些，是不同的，是不一樣的，是非凡的。

愚人節(jié)，這一天帶來(lái)了好多快樂(lè)，這樣的快樂(lè)時(shí)一種被騙了之后的一種快樂(lè)，即可氣又好笑。

愚人節(jié)作文題目新穎（篇2）

4月1日是什么節(jié)日？“愚人節(jié)”！在這一天，所有的人都要提高警惕，防止被別人善意地愚弄。

早晨，我來(lái)學(xué)校，蔡杰對(duì)我說(shuō)：“哥們，我買體育彩票中了250萬(wàn)！”從他的口氣中，我聽出是在騙我，便說(shuō)：“我看你是250還差不多！”他哈哈大笑地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”我這才恍然大悟，原來(lái)今天愚人節(jié)呀。

往下看，接下來(lái)還有很多趣事發(fā)生。

早讀課，所有的同學(xué)都變出了花樣：有的把書拿倒了，還讀得抑揚(yáng)頓挫；有的拿出漫畫書，看得一本正經(jīng)；還有的看語(yǔ)文書，卻背起數(shù)學(xué)公式……班主任姚老師看在眼里，笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，您怎么穿了拖鞋？”姚老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當(dāng)了！”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說(shuō)：“趙明銳，你給我站好了！”我連忙站了起來(lái)，老師又說(shuō)：“你上次的生字本為什么是空白的？”我聽了，不緊不慢地回答：“哦，我上次的生字本忘帶了，所以沒(méi)有交?！闭f(shuō)完，我遞給老師一個(gè)本子，老師的騙局被我識(shí)破，她不但沒(méi)生氣，卻反而哈哈大笑起來(lái)。忽然，從門口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰(shuí)，只見他拿出水槍，大叫“打劫”，我從口袋里掏出一把大水槍，打中了他，說(shuō)：“龔政宇，別裝啦！”他原形畢露，不好意思地說(shuō)：“倒霉，被認(rèn)出來(lái)了。”老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反而露出了親切的笑容。

這個(gè)愚人節(jié)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)樵谀且惶欤幌驀?yán)肅的姚老師露出了和藹可親的一面。

愚人節(jié)作文題目新穎（篇3）

你知道今天是什么日子嗎？沒(méi)錯(cuò)，今天就是愚人節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，許多人都會(huì)搜腸刮肚地愚弄人。而在我們學(xué)校，不光學(xué)生，就連老師也卷入了這場(chǎng)“愚人風(fēng)暴”。

“叮零零”，上課鈴響了。老師滿面春風(fēng)在走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)“好消息”：“明天學(xué)校放假嘍！”“噢！”同學(xué)們高興得歡呼雀躍。但這快樂(lè)的氣氛沒(méi)維持多久，劉__等人提出質(zhì)疑：“學(xué)校怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地放假呢？而且今天是愚人節(jié)，老師不會(huì)是逗我們的吧！”正當(dāng)老師啞口無(wú)言之際，王雨琪為老師指了一條“明路”：“明天六年級(jí)月考?！睕](méi)想到有些同學(xué)（包括我）居然傻乎乎地“中計(jì)”。我開始美美地盤算起明天的日程安排了。突然老師說(shuō)：“明天根本不會(huì)放假。這是我和數(shù)學(xué)老師策劃好的，就是為了給你們和177班一個(gè)愚人節(jié)驚喜。”我的美夢(mèng)雖然破滅了，但我們?nèi)急焕蠋煹摹坝奕擞?jì)劃”逗得哈哈大笑。

下課了，一些淘氣的同學(xué)開始尋找“愚弄目標(biāo)”。廖__就是其中的一員，他把目光鎖定在我身上。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“楊邇琳，不好了，你媽病了！”我聽了這番話，心想：“小樣，這還想騙我，沒(méi)門！”我問(wèn)他：“我媽在哪？”“在人民醫(yī)院?！薄昂撸∧泸_我?！蔽艺f(shuō)，“我媽前幾天就出差了，怎會(huì)在人民醫(yī)院?！彼麩o(wú)言以對(duì)，只好灰溜溜地走了。

這次愚人節(jié)過(guò)得真快樂(lè)。我還不時(shí)地想：“明年愚人節(jié)將會(huì)有什么新招呢？”

愚人節(jié)作文題目新穎（篇4）

愚人節(jié)快樂(lè)！ 愚人節(jié)快樂(lè)！ 愚人節(jié)快樂(lè)！

4月1日是愚人節(jié)，可我卻把它給忘了。 一大早，我就來(lái)到了學(xué)校。可剛進(jìn)校門，打掃衛(wèi)生的同學(xué)就圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌的對(duì)我說(shuō)：“今天要考試，而且三門都考?！薄鞍。娴膯?？不會(huì)吧，考哪幾個(gè)單元？”我聽了后著急的問(wèn)道。“哈哈，你上當(dāng)了，今天是愚人節(jié)！”葛興陽(yáng)興奮的說(shuō)。

自己被人耍了，我很不甘心，于是我飛快地放下了書包，也加入到了“愚人”這個(gè)游戲當(dāng)中。 首先，我們的第一個(gè)目標(biāo)是程雅婕，可是當(dāng)我們興致勃勃地說(shuō)今天考試的時(shí)候，程雅婕卻說(shuō)：“今天是愚人節(jié)！”真掃興，詭計(jì)被識(shí)破了。正當(dāng)我們苦苦尋找下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，有人來(lái)打小報(bào)告說(shuō)王老師來(lái)了。對(duì)！我們鎖定了下一個(gè)目標(biāo)：王老師，可編什么謊言呢？有人提議：就說(shuō)張晨牛的頭被人打破了。行，就這么說(shuō)。我們趕忙把張晨牛藏起來(lái)，跑到王老師那里去打小報(bào)告。王老師聽了后，下得趕忙說(shuō)：“我馬上去看看?！蔽覀冞B說(shuō)不用了，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)！王老師聽了后，滿臉哭笑不得的表情。

我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)！

愚人節(jié)作文題目新穎（篇5）

四月一日——愚人節(jié)。

早上，我還沒(méi)發(fā)覺(jué)到，就去學(xué)校上課，途中遇見了云豐。我剛到教室門口，只見朱世龍出來(lái)，氣喘呼呼地說(shuō)：“英語(yǔ)老師在樓上發(fā)火，碩碩考了八十二分，小聰考了八十七分！”

聽了之后，我急忙跑過(guò)去，到了教室后，老師呢？考試卷呢？不一會(huì)兒，里面的人都拿著一個(gè)吸管吹我。

這時(shí)，我火冒三丈，我說(shuō)是誰(shuí)的主意，徐曜小心翼翼地說(shuō)：“快把世杰讓出來(lái)！”世杰出來(lái)笑著說(shuō)：“所有的主意都是我出的?！甭犃酥?，我火氣沖天，大家也是大家在我的一聲命令之下，大家伙，都跟著我去追他，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只有跑在后面的徐曜，在那里既笑又跑，在世杰沒(méi)有力氣的時(shí)候，世杰說(shuō)：“這件事情跟我毫無(wú)關(guān)系?！蔽艺f(shuō)：“跟你毫無(wú)關(guān)系，那你為什么要說(shuō)是你干的呢？”馬世杰說(shuō)：“是徐曜出的主意，我們只是幫他做而已?！蔽衣犃酥蟀涯抗廪D(zhuǎn)向許曜，那時(shí)大家才是憤怒不已，剛才被當(dāng)成“幕后者”的人，首當(dāng)前沖，向徐曜沖去。

愚人節(jié)真是太令人高興了。

愚人節(jié)作文題目新穎（篇6）

今天晚上，我們?nèi)液屯Ｒ粯訃陲堊莱酝盹?。忽然，媽媽皺了皺眉頭，大聲地咳嗽了幾聲，又吞了吞口水，還難受的用手指了指喉嚨。

不好！媽媽被魚刺給卡住了?？粗鴭寢屚纯嗟臉幼?，我和爸爸頓時(shí)驚慌失措，爸爸連忙給媽媽吃飯團(tuán)，并讓她用力咽下，可媽媽用力吃下飯團(tuán)后，還和剛才一樣難受，我急忙去拿手電筒，好讓爸爸給媽媽看看魚刺到底卡在哪?；艁y中還把電池給裝反了，爸爸拿著手電筒在媽媽口里照了半天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)魚刺的蹤影。就在我們束手無(wú)策的時(shí)候，媽媽忽然哈哈大笑，對(duì)我們說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”呀！今天是四月一日“愚人節(jié)”，我怎么沒(méi)想到呢？我和爸爸被媽媽騙了！看著媽媽得意的樣子，我和爸爸真是哭笑不得。媽媽真狡猾，這時(shí)我心里暗暗的想：“別得意的太早，等一下我也要讓你嘗嘗我的厲害！” 到了臨睡前，我看到媽媽好像放松了警惕，就假裝說(shuō)頭疼，媽媽果然信以為真，對(duì)我寒噓問(wèn)暖，看到媽媽上當(dāng)，我得意哈哈大笑。

接著媽媽告訴我愚人節(jié)的來(lái)歷，原來(lái)愚人節(jié)起源于法國(guó)，后來(lái)流傳于世界各地，在這一天人們互相捉弄開玩笑來(lái)慶祝這節(jié)日。玩笑歸玩笑，我想我平常還是要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

愚人節(jié)作文題目新穎（篇7）

今天，是一年一度的愚人節(jié)，我在昨天晚上研究了愚人的計(jì)劃。早上，我先愚一下媽媽，我先在床上大喊了一聲：媽媽，我肚子痛。就用被子捂得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，媽媽應(yīng)聲趕到，看到我很痛苦的樣子，就趕緊問(wèn)我：“哪兒痛”？

我看見媽媽上當(dāng)了，就高興的說(shuō)：“媽媽，你被我愚了，愚人節(jié)快樂(lè)！”到了學(xué)校，我接著愚了很多人，我也被愚了幾次。。我來(lái)的時(shí)候，我的朋友正在收作業(yè)，老師也在，所以只能乖乖的回到位子上，待到時(shí)機(jī)成熟再愚吧！第一節(jié)課的課間，我和一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我有張點(diǎn)卡，你要不要呀”？他有個(gè)賽爾號(hào)的游戲急需米幣辦超NO，所以他想也沒(méi)想就趕緊說(shuō)：“要，肯定要”。我看他上當(dāng)了就高興的說(shuō)：“你被愚了，愚人節(jié)快樂(lè)”。

說(shuō)罷，他就去愚別人了。終于等到了課間，我前去愚我朋友，我來(lái)到他的位子上，對(duì)他說(shuō)：“你褲子穿反啦！”他趕緊看了看褲子，回到：“沒(méi)有呀！”我看他上當(dāng)了，就高興的說(shuō)：“你上當(dāng)了，愚人節(jié)快樂(lè)”這個(gè)愚人節(jié)過(guò)的真快樂(lè)真充實(shí)呀！