作為一名學(xué)生，關(guān)于世界環(huán)境日的節(jié)日活動(dòng)，可以書(shū)寫(xiě)一篇作文記錄自己的經(jīng)歷以及感悟。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是由小編給大家?guī)?lái)的保護(hù)環(huán)境議論文素材范文7篇，讓我們一起來(lái)看看！

保護(hù)環(huán)境議論文素材范文精選篇1

當(dāng)在你經(jīng)過(guò)綠化帶時(shí)你會(huì)看到過(guò)“保護(hù)綠化，人人有責(zé)”的標(biāo)識(shí)語(yǔ)。無(wú)論是在小區(qū)還是公園的空地旁邊也會(huì)看到“請(qǐng)勿隨便亂扔垃圾”“請(qǐng)勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣，這樣的標(biāo)識(shí)語(yǔ)在我們的生活中隨處可見(jiàn)，這些標(biāo)示語(yǔ)無(wú)一不是在提醒你要注意周邊環(huán)境，要做到保護(hù)環(huán)境。

作為一個(gè)社會(huì)的公民，我們做的不是去再大規(guī)模地制造垃圾，而是盡量減少垃圾的制造。

當(dāng)然保護(hù)環(huán)境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的制造就能夠了，還包括水資源，土地資源等，甚至能夠說(shuō)隨處可見(jiàn)的都是需要我們珍惜的資源。安裝節(jié)水龍頭、節(jié)能燈；用我們的淘米水能夠再洗菜澆花等等；在沒(méi)人的時(shí)候?qū)絷P(guān)閉……。減少一次更換筆套、減少不必要的浪費(fèi)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果一噸紙需要17棵樹(shù)如果12億人每人浪費(fèi)一張紙大約會(huì)毀掉6800000棵樹(shù)；以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長(zhǎng)30年的楊樹(shù)，全國(guó)每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來(lái)總計(jì)3.6萬(wàn)畝。“6800000”、“3.6萬(wàn)畝”那是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄，那么它們將會(huì)對(duì)土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)發(fā)展，對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅。而電池在使用后也不能夠直接將其隨處亂扔，據(jù)測(cè)量一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里，能夠使一平方米土地失去利用價(jià)；一個(gè)扣鈕電池能夠污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。

有時(shí)候我們只要做到以下幾點(diǎn)，就能夠?yàn)楸Ｗo(hù)我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。

一、樹(shù)立環(huán)保知識(shí)。

二、懂得節(jié)約資源。不浪費(fèi)水，不浪費(fèi)飯菜。要節(jié)制地開(kāi)采礦物資源；

三、不買(mǎi)一次性筷子，泡沫飯盒以及白色污染物品，抵制白色污染；

四、從小樹(shù)立孩子的環(huán)保意識(shí)，不隨手扔垃圾，使他們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保觀點(diǎn)；

五、每月少開(kāi)一天汽車(chē)，多步行或恰自行車(chē)，這樣既能夠減少一氧化碳的排放，還能夠鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；

六、多多參加社區(qū)組織的環(huán)?；顒?dòng)，加入其中，我們才會(huì)懂得環(huán)保的重要性；

七、在小區(qū)里或家中多種一些綠色植物，美化環(huán)境。就這樣一些小小的細(xì)節(jié)就能夠起到保護(hù)環(huán)境的作用。

保護(hù)環(huán)境議論文素材范文精選篇2

我們賴以生存的地球曾是個(gè)美麗的家園，可由于人類(lèi)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)地球造成的污染，給地球的生態(tài)環(huán)境造成一系列巨大破壞，我們賴以生存的水位也已到達(dá)警界線，母親河被死亡威脅著，東西河壩也在枯竭，再這樣浪費(fèi)水，哈密的最后一滴水就是大家的眼淚了。

家鄉(xiāng)的河壩曾是綠色的`，春天河壩里的垂柳長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽?jī)?，地上的小草從泥土中竄出了腦袋，被冰雪扣押了一冬的小河打破了寧?kù)o，慢慢地在河水的沖擊下，小河又嘩啦啦地向前沖，河中的魚(yú)兒也像往日般在水中自由的游來(lái)游去，再看看那楊柳的葉子，已成了形，挺立在河壩的中心。

而如今這里成了“垃圾場(chǎng)”，原本寬又清的水，在小河中奔騰著；現(xiàn)在卻像“生病了”似的變的混濁了、平靜了，最后“危在旦夕”變成了和污泥做伴的一灘黑水。它們身上原本全是鮮花水草，可如今，人類(lèi)長(zhǎng)年累月的仍垃圾、埋垃圾、燒垃圾，使它們變成了今天這幅垃圾景象。

東天山在新疆是遠(yuǎn)近馳名的，南方是沒(méi)有雪的，而在我的家鄉(xiāng)每逢冬日都可以看到晶瑩的六方形結(jié)晶從空中緩緩落下，那皎潔的雪花仿佛大自然的文字，大地在詠唱這高昂的命運(yùn)交響曲，歌詞是奮斗，不屈的家鄉(xiāng)風(fēng)尚，雪是家鄉(xiāng)的吟游詩(shī)人，用寂寥吟唱家鄉(xiāng)漫漫的歷史，吟游在天山之巔，那令人神往的雪松永遠(yuǎn)屹立著，雪松如同一位不朽的守望者，默默注視著家鄉(xiāng)的日新月異。

可如今，野駱駝、黃羊、等動(dòng)物被大量屠殺，水源被人為污染，漫山遍野的山林被大量砍伐，一塊又一塊的草場(chǎng)被污染，天山上的雪線在一點(diǎn)點(diǎn)的上升，今后的天山將會(huì)是人煙稀少，一望無(wú)邊的沙漠，被太陽(yáng)曬得火辣辣的山石，沒(méi)有生命的山峰，這樣的天山在哭泣，這樣的天山在悲傷。

不要再去屠殺動(dòng)物，讓這里重現(xiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；不要再去砍伐樹(shù)木，讓這里永遠(yuǎn)蒼翠；不要再污染水源，讓這里清澈如昔；我們要保護(hù)環(huán)境，不要讓家鄉(xiāng)哭泣，為了生態(tài)環(huán)境的平衡，為了家鄉(xiāng)更加美麗，為了人與自然的和諧相處去共同努力！讓我們攜起手來(lái)，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)成為美麗的、名副其實(shí)的瓜香綠洲。

保護(hù)環(huán)境議論文素材范文精選篇3

今天下午，范老師給我們班開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題是—保護(hù)環(huán)境，從我做起。范老師說(shuō)：“只有保護(hù)好環(huán)境，我們的家園才會(huì)變得更美好，那么我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)好環(huán)境呢？”

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的大膽發(fā)言，就怕自己搶不到發(fā)言的機(jī)會(huì)。有的同學(xué)說(shuō)：“在馬路上不能隨便吐痰，一是污染環(huán)境，二是如果踩到了滑一下怎么辦；”有的還說(shuō)：“見(jiàn)紙要自動(dòng)彎腰撿起，要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，這樣才是最棒的！”

我雖然沒(méi)有發(fā)言，但是我想：我們環(huán)保應(yīng)從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，從自身做起。比如：飯前便后要勤洗手，每天睡前要刷牙洗腳；在公共場(chǎng)合不隨意扔任何垃圾物品；保護(hù)樹(shù)木和花草。

我曾學(xué)過(guò)《沙漠中的綠洲》這篇文章，文章中寫(xiě)道：在茫茫無(wú)邊的沙漠上種植樹(shù)都沒(méi)難倒阿聯(lián)酋人民，何況我們呢？如果我們?nèi)珖?guó)13億多人，每人都載些花草樹(shù)木，那么這個(gè)世界不就更美好了嗎？

不管是老老小小的人們，快快行動(dòng)起來(lái)，來(lái)保護(hù)我們的家園吧！可不要忘記，我們只有一個(gè)可息的村莊，就是它—地球，是它給予了我們生命呀！

保護(hù)環(huán)境議論文素材范文精選篇4

我們的學(xué)校雖然很小，但很美。走進(jìn)學(xué)校就可以看到五顏六色的花兒開(kāi)得鮮艷，向我們展開(kāi)笑臉。幾棵挺拔的大樹(shù)站在一旁，又高大又美麗。美中不足的是幾個(gè)不聽(tīng)放的小學(xué)生扔了幾片白白的小紙片，讓人看了非常刺眼。

這些紙片是從哪里來(lái)？我決定作個(gè)詳細(xì)的小調(diào)查。下課了，杜萬(wàn)閑著沒(méi)事，就從抽屜里拿出語(yǔ)文書(shū)看，他剛抽出來(lái)就看到一張小紙片順著語(yǔ)文書(shū)掉了下來(lái)，我走近一看，唉呀，杜萬(wàn)的抽屜里有一堆紙片。難怪同學(xué)們都說(shuō)自己沒(méi)扔紙片。

我又發(fā)現(xiàn)陳全的桌子上放著一張打完了草稿的小紙片，一陣風(fēng)吹來(lái)，陳全的那張小紙片掉在地下，可是陳全還在寫(xiě)作業(yè)。

我還發(fā)現(xiàn)杜力朋拿著一團(tuán)紙?jiān)诮淌依锱軄?lái)跑去，玩了半天，玩得滿頭大汗。上課了，杜力朋把紙團(tuán)往角落里一扔，老師抓住了杜力朋，杜力朋很不服氣的說(shuō)：“不是我?！卑ィ婺盟麤](méi)辦法。

我以后一定買(mǎi)個(gè)草稿本，不用小紙片打草稿，免得掉在地上，我也要把用完的小紙片清理一下，然后扔進(jìn)垃圾桶，我決定以后不隨便亂扔紙片了。

我希望以后大家能愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們的學(xué)校教室變得更干凈、更整潔。

保護(hù)環(huán)境議論文素材范文精選篇5

今天，在二區(qū)大門(mén)前的三色垃圾桶里，有兩塊被我扔掉的廢電池靜靜的在紅色箱里“安家”。我原來(lái)拿著這兩塊電池老是去做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這下可好，電用完了！

我仔細(xì)的看著電池上的每一句話，啊呀，是電池過(guò)期了！我走到三色垃圾桶前，黃色的是“不可回收”的垃圾，藍(lán)色的是“可回收”的垃圾，紅色的是“有毒有害”的垃圾，我應(yīng)該往哪扔呢？對(duì)了！我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“電池，是攜帶方便、人人都愛(ài)的東西，可他的壞處大著呢！有些人把電池直接扔在地上，結(jié)果，土壤發(fā)生變化。人們要是吃了廢電池感染的土壤里種的東西，反映會(huì)越來(lái)越遲鈍。最后，我把電池扔進(jìn)了紅色的箱內(nèi)。

因此，我想告訴同學(xué)們，現(xiàn)在的世界環(huán)境越來(lái)越惡化，所以，我們要保護(hù)環(huán)境。第一：首先要做到不要亂扔垃圾，見(jiàn)到綠地里有垃圾，我們要隨手揀起每一個(gè)垃圾，不要干什么都亂扔，而且，不去揀，覺(jué)的臟，這樣做是不對(duì)的。第二：就是要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)花草，多種樹(shù)，美化我們的小區(qū)！

最后，還是請(qǐng)記?。罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

保護(hù)環(huán)境議論文素材范文精選篇6

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)物產(chǎn)豐富，花草茂盛的地方——山東。

我經(jīng)常和鄰居家的小弟弟去小溪邊玩，有一次，我騎著自行車(chē)帶著小弟弟去小溪邊玩，這里的溪水清澈見(jiàn)底，花草也長(zhǎng)的非常茂盛，溪里的貝殼好看極了，有黃色的，有綠色的，有黃色的，怎么數(shù)也數(shù)不清，我和小弟弟經(jīng)常在這里打水仗。

可是，在我六歲時(shí)，我又一次騎著自行車(chē)，帶著小弟弟去小溪邊玩時(shí)，我看到了家鄉(xiāng)的小溪發(fā)生了很大的變化：溪水變得又黑又臭；貝殼看不到了；小魚(yú)都死了，浮在水面上；又有一些垃圾在水面上漂浮著?？吹竭@場(chǎng)景后，我和小弟弟都驚呆了。

我決定在每年的春天，我都和爸爸媽媽回家鄉(xiāng)種幾棵樹(shù)，和家鄉(xiāng)的小朋友們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，栽一棵樹(shù)，愛(ài)護(hù)每一片草地，不亂丟垃圾”以及讓我們的爸爸媽媽“放下方便袋，拿起菜籃子”的倡議。

雖然，我們現(xiàn)在做的只不過(guò)是一些雞毛蒜皮的小事，但是我相信，只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，那么我們就會(huì)看到一個(gè)干凈又美麗的世界！

保護(hù)環(huán)境議論文素材范文精選篇7

保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)家園，是每一個(gè)人的責(zé)任，如果每個(gè)人都從生活和工作中，抽取一點(diǎn)時(shí)間，為保護(hù)環(huán)境出一份力，那怕是一分鐘，也能把家園變得更美麗。

在這美麗而脆弱的地球上，有大公無(wú)私的人，有損人利己的人，有對(duì)環(huán)境不管不問(wèn)的人，還有……。這些人中，對(duì)環(huán)境搞破壞的人，是最可恥的，因?yàn)樗麄優(yōu)E用化學(xué)品，讓許多不斷再生的資源變成不能再生。他們不但把地球破壞了，而且想“逃”去其他星球，可是，這一種想法被專家否定了。

這些都是人們把地球的破壞了，那么我舉一個(gè)離我們生活近的例子。

幾年前，在我的家鄉(xiāng)——自貢，就發(fā)生過(guò)對(duì)環(huán)境有破壞的事件。有一條從自貢中間穿過(guò)的河。在河上，有許多的橋，原來(lái)，橋上行人多，車(chē)也很多，可是現(xiàn)在，橋上一個(gè)人、一輛車(chē)也沒(méi)有，那是因?yàn)楹永飷罕菦_天，都是生活垃圾和工廠排出的有毒的水，行人從橋上過(guò)，都是用手捂住鼻子。

幾年后，市政府開(kāi)始關(guān)注釜溪河，停辦了亂排水的工廠，讓一些打撈船來(lái)打撈河了的生活垃圾，并且放入了一條條活生生的魚(yú)兒，今日的釜溪河，已經(jīng)變成了一條綠油油的河了，倒影像一副美麗的畫(huà)卷。

保護(hù)地球，熱愛(ài)家園，從我們做起，從我們身邊做起，我們快行動(dòng)起來(lái)吧！