教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿最新模板大全5篇
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿有哪些?教書育人只為桃李芬芳,師情話意只求問心無愧,“節(jié)”盡全力只為無怨無悔,快馬加鞭只求全力以赴,樂于奉獻(xiàn)只為義無反顧。一起來看看教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿最新模板大全5篇,歡迎查閱!
怨言地?fù)纹鹱鎳?guó)的
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 敬愛的老師 親愛的同學(xué)們:
你們好!
很快樂能有 機(jī)會(huì)在 這樣一個(gè)特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言,值此第-個(gè)教師節(jié)來臨之際,我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲:“謝謝您們,您們辛勞了 !”
假如說,藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔,大海教會(huì)魚兒游泳,那么老師,您不 僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,是您讓我們明白:我們能從失敗 中汲取教訓(xùn),在 艱難 中積聚力量,在 黑暗 中查找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有 趣;語(yǔ)文課上,您為我們打開了 一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)略了 異國(guó)風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了 宏觀與微觀的魅力?;瘜W(xué)課上,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神秘的世界。
沒有 華麗的舞臺(tái),沒有 簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的乾坤。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛的陽(yáng)光,播灑智慧的甘霖。
教師節(jié),是一個(gè)值得慶祝的日子,在 這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不 需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在 眼里,您的不 求回報(bào)我們記在 心里。正值新學(xué)期的開始,作為學(xué)生的我想說:老師們,我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自我做起,不 辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們 學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí)他們拼搏的精神, 學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的斗志, 學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭(zhēng)明年的 中考再創(chuàng)新更燦爛的輝煌。
最后,我要把最真誠(chéng)最美好的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆時(shí)代青春,越辦越好。
謝謝大家!
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿2
教師是園丁,教師是路標(biāo),教師是擺渡人,這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng)新出實(shí)用的產(chǎn)品,農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)新出豐富的食糧,科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù),而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè),教師的教誨是照亮人心靈 中永恒的指路燈!
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師:我總還時(shí)時(shí)記起他,在 我所認(rèn)為我?guī)熤?中,他是最使我感激,給我激勵(lì)的一個(gè)。他的性格,在 我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不 為許多人所知道。他所改正的講義,我曾訂成三厚本,收藏著,將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在 我北京寓所的東墻上,書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲乏,正想偷懶時(shí),仰面在 燈光 中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)明,而且增加了 勇氣。老師的教誨和人格成了 魯迅為正義 為自由奮筆疾書的不 懈動(dòng)力,也使他具有 了 不 怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在 處于成長(zhǎng)期的學(xué)生的心靈里,教師是任何力量都不 能代替的最燦爛的陽(yáng)光。教師的人格魅力乃至一言一行 一舉一動(dòng)都會(huì)在 學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染 潛移默化的作用。
“師也者,教之以事而喻諸德也?!甭劽麜覇⒐ο壬?回憶北京師范大學(xué)老校長(zhǎng)陳垣對(duì)他的教導(dǎo)時(shí),流淚寫下了 [夫子循循然善誘人]一文,記錄下陳先生對(duì)他的“耳提面命”:一個(gè)人站在 講臺(tái)上要有 一個(gè)樣子,和學(xué)生的臉是對(duì)立的,但感情不 可對(duì)立;萬不 可有 偏愛 偏惡,萬不 可譏誚學(xué)生,以激勵(lì)夸獎(jiǎng)為主。淘氣或成績(jī)不 好的,都要竭力找他們一小點(diǎn)好處,加以夸獎(jiǎng)。不 要發(fā)脾氣。站在 講臺(tái)上即是師表,要取得學(xué)生的佩服……
正如教育家加里寧所說,教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí),而且還有 他的行為 生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度。教師不 僅是用自己的學(xué)識(shí)教人,而且是用自己的品行影響學(xué)生;不 僅用語(yǔ)言去傳授知識(shí),而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。
父母給了 我們身體,是老師給了 我們靈魂!
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿3
在 這金秋送爽 丹桂飄香的季節(jié)里,我們又迎來了 自己的節(jié)日――教師節(jié)。在 這和諧 莊重的美好時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表橋頭 中心小學(xué)全體教師向多年來關(guān)懷和支持我校發(fā)展的橋頭鎮(zhèn)黨委 政府以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!也請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)支持和關(guān)愛我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位同事表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!祝所有 的老師們節(jié)日快樂!
我是一名奮斗在 教學(xué)一線的一般教師,沒有 什么感天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),也沒有 什么轟轟烈烈的驚人之舉。我只不 過是在 橋小這片圣潔的沃土上默默耕耘,在 教師這個(gè)平庸的崗位上默默奉獻(xiàn)的微不 足道的一分子?;厥讖慕桃詠淼氖哪辏译m沒有 取得重大突破與飛躍,但踏踏實(shí)實(shí)一步步走來更令我欣慰。
我想,在 座的各位都知道,一個(gè)人,不 能沒有 激情和夢(mèng)想,因?yàn)椋瑝?mèng)想有 多遠(yuǎn),我們才可能走多遠(yuǎn)。教師――就是我夢(mèng)開始的地方,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不 但需要激情,更需要踏實(shí)的工作和努力的拼搏。我擔(dān)任學(xué)校總輔導(dǎo)員工作以來,能夠秉承新形勢(shì)下少先隊(duì)工作的特點(diǎn),順應(yīng)新的發(fā)展要求,結(jié)合工作實(shí)際,探究適合我校少先隊(duì)工作的方式與方法,并善于抓住各種教育契機(jī)開展豐富多彩 喜聞樂見的少先隊(duì)活動(dòng)。在 工作 中,我始終堅(jiān)信:“誰愛孩子,孩子就愛他。惟獨(dú) 愛孩子的人,他才可以教育孩子。”正是帶著這種愛的體驗(yàn),以年輕人特有 的飽滿熱情和進(jìn)取精神,將時(shí)代青春 激情 智慧和汗水播灑在 火紅的隊(duì)旗下,努力做少年兒童感悟人生的引領(lǐng)者 實(shí)踐體驗(yàn)的組織者 健康成長(zhǎng)的服務(wù)者。
這些年,在 教學(xué)工作 中,我把主要精力都用來備課 上課 批改作業(yè) 輔導(dǎo)學(xué)生,以及給自己“充電”,付出的是時(shí)間 精力 汗水甚至淚水,收獲的是自信 能力 學(xué)生的喜愛和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。最讓我欣慰的是多年的實(shí)踐賦予我勝任小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科循環(huán)教學(xué)的技能。因此,我深信樂于付出的人往往會(huì)收獲最多。因?yàn)闊釔郏页蔀榻處熽?duì)伍 中的一員,自走上教育崗位的第一天起,就立志站穩(wěn)三尺講臺(tái)。三尺講臺(tái),關(guān)系未來,“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,這話不 假。為了 提高教學(xué)效率,我重復(fù)研教材 摩教案,一遍遍試教,一句句錘煉,尤其是重點(diǎn) 難點(diǎn)的把握。每次課后,我會(huì)把新的體會(huì)寫進(jìn)教案。專心鉆研和善于總結(jié)的好習(xí)慣鍛煉了 我,使我逐漸成長(zhǎng)為英語(yǔ)骨干教師。我多次上公開課 示范課,并獲區(qū) 市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。成績(jī)屬于過去,在 今后的教學(xué) 中,我會(huì)一如既往地專心,積極探究,力求創(chuàng)新,讓學(xué)生喜愛并留戀我的課堂。
我始終認(rèn)為教師是最辛勞也是最享受的職業(yè),活到老學(xué)到老,終身都要 學(xué)習(xí),天天都在 進(jìn)步。我很珍惜每個(gè) 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真參加省 市 校級(jí)培訓(xùn),大量訂閱雜志與書籍,研讀消化汲取,理論聯(lián)系實(shí)際,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。在 關(guān)注自身發(fā)展的同時(shí),我也經(jīng)常與新教師互動(dòng)交流,走進(jìn)課堂,相互 學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng) 共同成長(zhǎng)。我所做的一切,是那么平庸,那么微不 足道,我不 過做了 一名教師該做的事!盡了 炎黃子孫該盡的責(zé)!
在 我的身邊,有 許許多多的老師,都只是默默地在 自己的崗位上,耗盡了 自身全部的光和熱,他們沒有 驚人的事跡,也沒有 輝煌的成就。然而,無論是在 過去還是此刻 或是將來,都始終無怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)神圣的崗位。他們以炎黃子孫,龍的精神感染 浸潤(rùn)了 我的靈魂,堅(jiān)定了 我為這個(gè)職業(yè)的奉獻(xiàn)決心。我――一名沸騰著 中國(guó)熱血的青年教師,愿用自己的時(shí)代青春和激情來捍衛(wèi)著這個(gè)神圣的職業(yè)!用執(zhí)著與堅(jiān)定托起我無悔的教師夢(mèng)!!
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿4
親愛的老師 同學(xué)們:
大家好!
斯大林曾說過“教師是人類靈魂的工程師?!币蝗諡閹?,終身為母。在 學(xué)校里老師就像我們的父母關(guān)懷我們,疼愛我們。還教我們?cè)S多文學(xué)知識(shí)和人生道理。
我們班有 一位非常細(xì)心的老師。她就是我們的班主任――陳老師……她上課是一位認(rèn)真嚴(yán)肅的好老師。下課是一位溫柔體貼的好老師。陳老師是非常善解人意的老師。你犯了 錯(cuò)陳老師都會(huì)理解你,并給改正的機(jī)會(huì)
可是這位好老師不 僅天天叫我們知識(shí),批改作業(yè)。還得處理因我們闖禍而發(fā)生大大小小的事。所以我想對(duì)你說“老師!你辛勞了 !謝謝你為我付出的汗水,為我們班付出的一切。我都 牢記于心,我也相信你的付出沒有 白費(fèi)。老師你是我的恩人,也是我的母親。你看著我們一步步長(zhǎng)大??粗覐牟? 懂事到懂事。我們快畢業(yè)了 ,但無論身在 何處,我都給無時(shí)無刻記住您我的好老師?!?/p>
俗話說:一位好老師,勝過萬卷書。我的陳老師就是一位好老師。陳老師脾氣好,讀書好,寫作好。她教的學(xué)生作文都會(huì)突飛猛進(jìn)。陳老師非常有 責(zé)任心,除 學(xué)習(xí)外,還幫我們組織各種活動(dòng)。讓我們能生活在 快樂的 學(xué)習(xí)環(huán)境,老師!你的工作在 今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天。學(xué)在 課堂,成就卻在 祖國(guó)的四面八方。謝謝您老師!“我心里的好老師陳老師。教師的春風(fēng),日日沐我,讓我在 快樂 中好好 學(xué)習(xí)。
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師們:
您好!在 這個(gè)金風(fēng)送爽 丹桂飄香的日子里,能與各位領(lǐng)導(dǎo) 老師在 這里共度第22個(gè)教師節(jié),尤其是能站在 這里代表鎮(zhèn)先進(jìn)教師發(fā)言,我倍感榮幸,這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和老師們對(duì)我的支持。
今天在 這里,首先,我代表全體鎮(zhèn)先進(jìn)教師感謝鎮(zhèn)黨委 政府和 中心學(xué)校賦予我們這么高的榮譽(yù),這份榮譽(yù)是鎮(zhèn)黨委政府對(duì)我們教育教學(xué)工作成績(jī)的肯定及褒獎(jiǎng),在 這份榮譽(yù)里,包含著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷,包含著同事們之間的謙讓,也包含著我們辛勤的汗水!
在 過去的一年 中,我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,以提高國(guó)民素養(yǎng)為己任,把培養(yǎng)高素養(yǎng)的建設(shè)人才和接班人作為義不 容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠 五彩繽紛的社會(huì)里,但是,我們依然甘守著清貧。雖然,社會(huì)有 時(shí)對(duì)我們有 偏見或誤解,但是,我們依然兢兢業(yè)業(yè) 毫無怨言地?fù)纹鹱鎳?guó)的未來,以自己的辛勤勞動(dòng)表達(dá)著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)!
在 教育教學(xué)過程 中,我們不 斷豐富自身的學(xué)識(shí),努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,愛崗敬業(yè),為人師表,樹立正確的人才觀,重視每1個(gè)學(xué)生全面素養(yǎng)的發(fā)展和良好個(gè)性修養(yǎng)的培養(yǎng),不 停地鉆研著 探究著新課程改革下的教學(xué)方法,努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面,總之,在 過去的一年 中,我們竭力實(shí)踐著以“獻(xiàn)身教育,甘為人梯,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 勤學(xué)進(jìn)取 熱愛學(xué)生 嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。
各位領(lǐng)導(dǎo),榮譽(yù)已成為過去,我們不會(huì)沉醉在榮譽(yù)的歡樂之 中,我們會(huì)以此為新的起點(diǎn),更踏實(shí) 更認(rèn)真 更有 效地做好今后的工作,在 你們的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有 的力量。
各位領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)相信:做春蠶,我們會(huì)吐盡最后一根絲;做紅燭,我們會(huì)燃盡最后一滴淚;做園丁,我們會(huì)培育好每一棵生命之花,在 三尺講臺(tái)上,貢獻(xiàn)我們所有 的力量!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo) 老師身體健康,工作順利,祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌 燦爛!
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