學雷鋒的作文二年級7篇

作為一名學生，對于雷鋒精神的學習，應(yīng)該書寫一篇主題作文表達自己的想法。作文的事項有許多,那么,你確定會寫嗎?下面是由小編給大家?guī)淼膶W雷鋒的作文二年級7篇，讓我們一起來看看！

學雷鋒的作文二年級（精選篇1）

在感動中國的節(jié)目中，每個人物都有震撼人心，令人感動的事跡，，雖然最感動我的人值有三個，有隱姓埋名的中國核潛艇之父黃旭華；有為報答戰(zhàn)友，幾十年守護天山士兵墓園的陳俊貴；有改變鄉(xiāng)村面貌的好干部村官段愛平

但讓我十分感動的就是劉盛蘭老爺爺。

他，本是一屆村夫，多年來靠拾荒來維持生計，每天早上匆匆吃完早飯，便開始了他一天的拾荒。

他，已年過半百，卻一直拾荒資助貧困山區(qū)的學生。他的老伴早已去世，他成了孤寡老人，他想老了，會有個人依靠，而又在報紙上看見資助學生的新聞，決定資助一點學生，等老了來靠一靠，則是他的初衷，但他從未想過自己資助過這么多學生，他只是一個農(nóng)民，他每天靠一點微薄的收入來維持自己的生活，自從捐款后，他的生活越來越緊巴巴，本來就貧困的他，現(xiàn)在更加一無所有了。

但她是快樂的，向雷鋒一樣，人人為我，我為人人。有人曾以為他是一位怪人，可他是快樂的，但背后有誰知道他是累的，是苦的，只不過他沒有怨天由人，沒有喊苦喊累，只在默默付出，默默奉獻。每天，劉盛蘭爺爺去撿別人剩下的爛白菜，去撿別人丟棄的菜葉，爛葉子等食物撿來吃，因為他一無所有，他把積蓄全捐給了那些少年們，不了解的人認為劉盛蘭活得苦，但劉盛蘭覺得自己活得很安心。有人說：“真搞不明白，他自己吃糠咽菜，卻努力讓別人吃好穿好，努力資助別人，自己受苦受累，卻努力保護別人，他真是怪呀！”

他，每天清早，早早起床，開始拾荒。他十七年，從未嘗過一點肉，聞過一點肉味，曾有人請他吃飯，而他，一直說吃魚怕卡住喉嚨，他是真的不愛吃嗎？不，他是怕把自己關(guān)壞，這樣，他會時常想吃肉，就不能幫助貧困少年了。他，”小氣”的一直不舍得給自己買過一個饅頭，從為自己添過一件新衣服，過年照舊喜氣洋洋。

可捐的錢的總數(shù)是七百萬，捐助的學生逐漸從周圍擴大到幾個省，幾個市。

他唯一的珍貴物品就是一個大布袋，里面裝滿了來來往往的郵件，信封，匯款單……二零一三年八月，老人生病住院了，許多被他資助過的學子從大老遠跑來照顧她，老人感動的熱淚盈眶。

老人住院后，心中依然但憂著那群學生，害怕自己的助學費一旦中斷和一下沒到位會不會斷了孩子們的希望，他心急火燎。

在接受采訪時，劉盛蘭老人解釋自己行善的動機時非常坦率，他想“讓他們記得”。某種意義上，這是一種“做好事圖回報”的心態(tài)，只不過他圖的不是“利”，也不是“名”，他想讓世界知道至少他來過。他讓記者翻閱他的書信，從書信中看來，大多數(shù)人是未看見老人的，有稱呼奶奶的，有稱呼大姐的，有稱呼叔叔的，也有將劉盛蘭三字寫錯的，但這些并不能阻擋我們對劉盛蘭老爺爺?shù)木磹叟c崇拜

當記者采訪后發(fā)出這樣的感嘆，“不管怎樣引導，老人始終不愿提自己的一丁點事情，因為他心里永遠都是想著別人?！?/p>

還記得那撼動心靈的頒獎詞嗎？：殘年風燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案。

沒錯，看了劉盛蘭老人的事跡，我的內(nèi)心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動與眼淚背后，我收獲的不僅僅是這些文字上的，更多的是內(nèi)心中無法言喻的那份震撼與動容。

用人物來凈化我們的心靈，感染我們的中國夢，讓我們凝聚力量，實現(xiàn)我們的中國夢吧！

學雷鋒的作文二年級（精選篇2）

在三月“學雷鋒”活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務(wù)的精神，鍛煉學生從小養(yǎng)成為他人、為社會做好事的良好習慣，我們班決定帶領(lǐng)同學們走出校門，參與社區(qū)文明建設(shè)，用雙手美化校園周邊環(huán)境， 力求在實踐和行動中力行表率，把“學雷鋒”的思想深入傳播，發(fā)揚我們城南小學“學雷鋒”的良好形象。

3月5日下午第2節(jié)課，我班全體同學在老師的組織下，到我校的后門清掃垃圾。

由于后門正是太陽落山的時候，垃圾多，風塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家并沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛(wèi)生。用自己的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進里面。最后，把垃圾運到垃圾箱里。

經(jīng)過大家的通力合作，一個半小時后，后門被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長們都紛紛投來稱贊的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里??！

通過這次活動，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中！

學雷鋒的作文二年級（精選篇3）

每3月5日都號召學雷鋒，在這熱情洋溢的三月，我校全體師生都積極參加了學校組織開展的學雷鋒活動；這次活動使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，學習認真刻苦；符合一個講文明懂禮貌的中學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。

通過這次活動，同學們的言行文明多了，學習面貌煥然一新，思想上也改變了許多，全體同學的學習積極性和成績都有了普遍提高。

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯的話，他曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔茫徊徽撃闶菄业臈澚?，還是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設(shè)的每一個崗位上，每個人都要像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落；但是我們不僅要3學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現(xiàn)在我們的思想上，落實在我們的行動上。

學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力；要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會氛圍，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成人人學雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。

雷鋒的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管現(xiàn)在有薄霧籠罩，但決不會隕落。

希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在心中。并時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

學雷鋒的作文二年級（精選篇4）

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的`生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？”雷鋒和雷鋒精神在此刻已經(jīng)被人們銘記。

有一次，同班戰(zhàn)友小周父親得了重病。雷鋒知道后，以小周的名義寫信，寄了十元錢。小韓晚上出車，被火燒了幾個洞，雷鋒發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針的把洞不好，令小韓非常感動。還有一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊工作?！?/p>

他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了。有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。那就是雷鋒精神。她要求我們要自立、自強、自愛。要我們多一些善良，少一些浮躁；多一些正義，少一些冷漠，關(guān)注社會。

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”雷鋒說過：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民社會有用的人。我愿永遠做一滴水、一縷陽光、一顆螺絲釘……

學雷鋒的作文二年級（精選篇5）

今天是一個值得紀念的日子因為今天是三月五日學雷鋒活動日。記得以往的學雷鋒活動日都是全班組織一次捐款活動，大家你一元我一元的匯集起來捐贈給需要的人。這樣雖然也有意義，或許是沒有親身體驗幫助別人所以并不會有什么感慨。

然而今天的學雷鋒活動日，我們的班主任將帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W到街上進行學雷鋒活動。想想都覺得興奮因為我可以通過自己的雙手去幫助別人了。老師帶著我們來到了街上。

我蹲下來，開始撿垃圾。哇!地上的垃圾真多，我們撿了很長時間，累得我滿頭大汗?！白屍渌瑢W撿吧!我可不愿干這又臟又累的活兒了!”我小聲嘀咕起來。這時，簡老師走了過來，輕輕地撫摸著我的頭說：“做事不能半途而廢，也不能三心二意，雷鋒叔叔幫助別人也沒有半途而廢呀!”我聽了，羞愧地向簡老師點了點頭，好像要托上千斤重擔一樣：對啊，學雷鋒就要向雷鋒叔叔那樣全心全意為人服務(wù)。

學雷鋒活動仍在繼續(xù)進行，我們來到別人的院子里，開始了清理垃圾的計劃。我們看見下水道里堵了一個口袋，用筷子也不頂用。我干脆三下兩下卷起袖子，伸手去抓，好不容易才把口袋撈上來了。這時，我隱約聽見大人們議論著：“這些紅領(lǐng)巾真懂事啊!”“雷鋒精神一定在他們身上閃耀!”又一個大人接著說。我聽了心里甜滋滋的。

我們又去清理了幾個地方，便回到教室，簡老師親切地說：“今天學雷鋒活動，同學們干得都很出色，能把自己的感受寫下來嗎?”“能”我們異口同聲地回答道。我一定要向雷鋒叔叔一樣，多為人做好事，多為人做貢獻!讓我們時時唱響更加雄偉的雷鋒之歌，讓雷鋒精神傳遍神州大地。

學雷鋒的感覺真好，我決定要以日記的方式將今天的一切都記錄下來。

學雷鋒的作文二年級（精選篇6）

雷鋒精神作為一種在實踐中不斷豐富和發(fā)展中的革命精神，具有穿越時代的能量。3月5日，在我們太倉，也有越來越多的人自覺加入到了雷鋒志愿者的隊伍中，“學雷鋒日”只是一個節(jié)點，雷鋒精神的傳承更是在每一天。

3月5日上午，太倉市一院的門診導醫(yī)臺、各科室內(nèi)來了很多頭戴小紅帽、身穿紅馬夾的志愿者，他們就是健雄學院的“健康同行”醫(yī)院志愿者服務(wù)隊。在各個服務(wù)點上，志愿者為患者及其家屬提供各類咨詢、導醫(yī)就診、維護秩序等志愿服務(wù)，形成了一道亮麗的風景。

健雄學院醫(yī)院志愿者服務(wù)隊成立于去年4月，現(xiàn)有22名成員，他們利用節(jié)假日時間輪流上崗，為醫(yī)院患者和家屬提供導醫(yī)就診、維護秩序、攙扶老弱等志愿服務(wù)，總計服務(wù)時長已超過800個小時。

居住在太倉市華盛園社區(qū)的低保戶管興林今年60歲，一個人居住，生活過得很清貧。最近，管興林身體不適，臥床幾天了，家里都沒人做飯。得知這一情況，新區(qū)四小的學生代表給老人送去了餅干、牛奶等食品，還幫老人打掃起了衛(wèi)生。

同樣開心的還有浮橋鎮(zhèn)敬老院的老人們，太倉市浮橋鎮(zhèn)小學30多小志愿者們來到這里，各自分工后忙碌了起來，有的為老人擦玻璃，有的為老人剪修指甲、還有的為老人梳頭、陪老人聊天，孩子們的到來讓給敬老院帶來了歡笑聲，老人們看著這些活潑可愛的孩子們也高興的合不攏嘴。

在學雷鋒日里開展志愿活動的還有社會各界組織。在太倉市婁東街道香花橋社區(qū)，一家民營醫(yī)院為居住在岳南村臨時安置點的老人們免費義診，進行常規(guī)檢查及用藥指導。103歲高齡的孫小妹老人行動不便，醫(yī)生專程來到老人床邊為她做了身體檢查，并囑咐家屬照顧時要特別注意哪些方面。

學雷鋒的作文二年級（精選篇7）

雷鋒是一個高尚的人，他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻，用現(xiàn)在的話來說，他就是一個胸懷大愛、“吃得起虧”的好人，因此，“做好事”成為人們通常對最樸素的理解。雷鋒確實一生都在為他人做好事，這是值得我們學習的。

人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌?，F(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。生活是一面鏡子，學會道德，對生活時時保持微笑，生活也會還你微笑?！暗赖隆笔堑览砗推返轮停瑯?，做人的根本也是如此,無論干什么，都要講道理，遵守一個人本該有的品德。多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。 ...

有一天剛上公共汽車，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一個，車上的座位已坐滿了。這時，一個白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動下，我回過神來。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：“老婆婆，您坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這時我有點難為情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，身為一個小學生是應(yīng)該尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀?！痹谖业膭穹拢先俗铝?。我站在扶手旁邊，許多人向我投來贊許的目光，這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂。

通過這件事，我知道了其實幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人。