對于世界抗癌日的故事書寫，可以選擇作文的記錄方式。我相信,寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是由小編給大家?guī)淼氖澜缈拱┤罩R內(nèi)容5篇，讓我們一起來看看！

世界抗癌日知識內(nèi)容篇1

小馬虎是個馬虎大王，他經(jīng)常在作業(yè)本上寫病句。

一天，小馬虎進入了一個奇特的“句子世界”，小馬虎變成了治療病句的醫(yī)生。

第一句病句進來了，它的手腳是上下顛倒的。病句說：“醫(yī)生，幫我瞧瞧，我為什么會這樣?！毙●R虎仔細看了看病句，發(fā)現(xiàn)它是這樣的：所以我的心情好，因為今天艷陽高照。小馬虎說：“確診為上下顛倒癥。我?guī)湍惆丫渥觾砂敕匆环淳托辛??！毙●R虎拿出“顛倒繩”，將兩半反了過來，句子便成了“因為今天艷陽高照，所以我的心情好?！边@病句便恢復了正常的樣子。

第二句病句進來了，它的一只手不見了。病句焦急地沖小馬虎說道：“醫(yī)生，快幫我看看，我的手不見啦!”小馬虎看了看，發(fā)現(xiàn)這句病句是這樣的：被評為“班級好學生”。小馬虎說：“確認為缺詞綜合癥，我?guī)湍慵悠饋?。”說完，他拿出“高腳杯”，往最前面一畫，再用“添加筆”在高腳杯“上寫了“班長”兩字。這樣，句子就完整了。句子向小馬虎鞠了一躬，離開了醫(yī)院。

第二句病句剛剛才走，第三句病句便來了。它說：“醫(yī)生幫我看看吧，我都成哪吒了!”小馬虎打量打量病句，發(fā)現(xiàn)它真的是個哪吒：三頭六臂。小馬虎又看了看病句，發(fā)現(xiàn)它是這樣的'：小王做任何工作都非常認真得很。小馬虎說：“確診：補語過多癥，我得把其中一個補語去掉。”說完便拿出修正液將“得很”去掉了，它就變成了“小王做任何工作都非常認真。”這樣，句子便變回了原來的樣子。句子向小馬虎道謝，便走了。

小馬虎突然被“叮鈴鈴”的鬧鐘聲驚醒了。原來是個夢啊!回想夢中的病句，他突然記起，那些不都是出自他之手嗎?小馬虎的臉紅了起來。他心想，以后我一定要改掉壞習慣，不要一錯再錯!

世界抗癌日知識內(nèi)容篇2

有種痛是可以好的，那是疤;有種痛是無法治愈的，那是心碎，心碎了，還能好嗎?

——題記

看著陰沉的天，心中莫名地沉重。

卷起衣袖撫摸著手臂光潔的皮膚，突然一處瑕疵，讓我的心更加的沉淪了。

是的，在我完美的肌膚上有那么一塊永遠也抹不掉的傷痛。眼前不斷地掠過母親離去前的冷漠雙眼，以及置身火海時，我心中那份無法抵制的無助。

透過模糊的淚眼，看著手中那片圣潔的白紙，上面用娟秀的字體寫著：阿傾，飯已經(jīng)做好，如果要吃，先把菜熱一下，母字。眼睛又一次瞟過那塊疤，心中便又一次翻江倒海起來。我的心碎了嗎?

走進廚房時，順便把她留給我的飯菜倒進了垃圾桶。那一瞬間，我的手顫了一下。我并不討厭她，那個父親讓我稱她為母親的女人，確實是溫柔并且盡責的?？缮鸽x開我的那個片刻，我的心已經(jīng)碎了，再也無法擔負任何愛的權(quán)利。輕輕地，我又撫了撫那片凸凹。

一次又一次地看著紙條，最終還是放到了后母的床邊?！皼]用的，她走的時候，我的心就已經(jīng)死了，再多的陽光也不可能讓破碎的愛痊愈。阿傾?！弊谧约旱姆恐?，想著會不會對她太殘忍，畢竟她是個好人，至少對我很好。

突然的敲門聲讓我的心嘣嘣地跳著。

我就這樣傻傻地坐著，看著她緩緩地坐到我的身旁，對著我微笑，然后抱住了我，緊緊的。然后，我就感到熱熱的液體慢慢地流出了我的眼眶，聽到自己的哭聲那么強烈地撼動著，里面的含義不再是無助，而是一份失而復得的感動。

她就這樣一直地抱著我，告訴我她以為我不可能向她傾訴關于我生母的任何片斷。我只是一直地哭泣著，聽著她的聲音，然后一股腦兒地將所有的關于痛苦的心情傾訴給她，她撫摩著我的頭，只是穿插地對我說：不會的，我會給你母親的一切關愛。

第二天醒來，看著身旁的她，我才發(fā)現(xiàn)昨晚我對她的傾訴與我倆的交流是那樣愉快。

任何傷痛都是可以醫(yī)好的，只要有傾訴與溝通。

世界抗癌日知識內(nèi)容篇3

一天，小象玩著玩著，不小心把它的后背和肚子弄傷了。小象就去醫(yī)院治療傷口。

獸醫(yī)先生坐在小象的鼻子上問它的情況，小象把情況一五一十的告訴了獸醫(yī)，不時還幫幫忙。

接著，獸醫(yī)拿著醫(yī)療包要給小象治療傷口，這時，獸醫(yī)問：“我上你的后背不好上，我能順著你的鼻子爬上去嗎?”小象說：“好的，能治好我的病就行。”他就順著小象的鼻子爬了上去，大象一看，哎呀!他的醫(yī)療包怎么沒拿呀!就用鼻子把醫(yī)療包送上去了。小象努力配合治療，不一會兒，就治療好了。

獸醫(yī)剛要治肚子，才發(fā)現(xiàn)自己下不來，哎，這個獸醫(yī)的記憶力真差呀!他正在著急想怎么下來的時候，不知不覺就到了小象的肚子下面，原來，是小象用鼻子把他送到下面的。他躺在小象的鼻子上面，覺得很舒服。過了一會兒，肚子上的傷也治好了。

小象說：“謝謝你，獸醫(yī)生，你以后一定會有好報的?！鲍F醫(yī)說：“我也得謝謝你，要是沒有你，我沒準還治不好呢，再見，以后小心點兒，別再弄傷了。”小象也說：“再見。”他們兩個告別后，小象高高興興的回家了。

世界抗癌日知識內(nèi)容篇4

“……這份情感的降臨”說得“早戀”是每個人所必經(jīng)似的。我以為該在“該”前加上“如果你有幸或不幸”之類的字眼為好。

刀劍無眼，誰也不保哪一天不會被從天而降的丘比特的神箭無辜擊中，倘若是過早地遭此毒手，后果不堪設想，但如果還未慘死當場，那么還是可以有效救治的。按傷勢輕重，本人初擬下面幾種療法：

一、皮外傷者，箭頭擦膚而過，患者大多先覺眼前掠過一道炫光，心頭一顫。過后伴有心跳加速，血壓飆升等癥。癥狀明顯者還會出現(xiàn)手舞足蹈，狂喜亂語，表情復雜等。傷者的初癥一般可在兩三天后停止，進而在課堂上出現(xiàn)力不從心、注意力大降、思維遲鈍、目光呆滯等反?，F(xiàn)象，較嚴重者還會出現(xiàn)笑經(jīng)失控。

根據(jù)歷代驗方，此類皮外傷者屬輕傷，應分辨?zhèn)叩挚沽娙踅o予醫(yī)治。一般先服一劑以80%的“隔離素”和20%的“思想教育散”配制而成“鎮(zhèn)靜劑”。然后再用一份“時間沖劑”，務求沖淡傷口積瘀，方可治愈。

但有部分傷者抵抗力強，可不治而愈，此時醫(yī)者切不可小題大做，以防弄巧成拙。

二、貫穿肌肉者。此傷較嚴重，傷及筋肌，故傷者一般不會出現(xiàn)前者的興奮癥狀。傷者的課堂表現(xiàn)與前者相類，但有許多升級癥狀。“怕光癖”，見不得光，喜陰暗無人之地：同時伴有“特工癖”，尤在夜間，冷不防讓你發(fā)現(xiàn)“占士邦”式的暗藏一角，與另一人互通情報;“頭癢癖”，課上課下，常用兩爪在頭上龍飛鳳舞，然后又撥亂反正，如此循環(huán)不已直至滿地白雪;“寫作癖”，無論何時何地，只要突發(fā)靈感，不管三七二十一，詩歌散文往紙上亂涂，然后又扭扭怩怩，故作神秘地遞與心上的人兒賞析一番;“超脫癖”，有大徹大悟之感，出手闊綽，豪情萬丈;“善變癖”，時而談笑風生，時而又沉默不語，時而壯志沖天，時而又情緒低落;“單純癖”，思想單純，嚴重者整個球體的腦細胞只對一人作分析，其余之事一概不知。

以上癥狀種種，確教人憂心，應及早治療。

箭不可蠻拔，以免斷頭留于體內(nèi)且撕裂擴大創(chuàng)口，使病情加重。此時醫(yī)者應盡量避免急躁，用較溫和的手法，先穩(wěn)定傷者情緒，問其感覺，以便盡早判斷出箭頭觸及范圍，然后方可開刀取箭。原則是“把傷亡減至最低”。

剖肉取箭，傷者大都并非關羽，當然定力不足，會極力回避，宜先注射一劑“鎮(zhèn)定劑”，必要時聯(lián)合其家人、師長，捆其手足，方可動刀。箭肉分離，必然痛極，但不致死，故醫(yī)者大可任由傷者輾轉(zhuǎn)反側(cè)、死去活來，切莫動惻忍之心，以防功虧一簣。值得一提的是，大多傷者不勝痛楚之余，往往謊稱箭頭已出，醫(yī)者若遇此事，更應出盡刀斧，生拖死曳，力求把箭頭箭毒排清排凈，免得誤人終身。

箭頭雖出，但后遺癥不輕，仍屬危險期。據(jù)臨床經(jīng)驗，傷者總覺箭頭一出，也順便鉤掉了身上一塊大肉，所以不免有空虛之感，導致終日渾渾噩噩，甚至打算自行了斷。因此康復期治療是關鍵，此階段醫(yī)者應延用強硬手段，應建議傷者多吃有利于康復的食物，如“籃球菜”“圖書肉”，切不可戒口，如傷者平時愛吃“CD飯”或“電腦面”的，此時亦大可放行，原則是以豐富的營養(yǎng)，填補其體內(nèi)的空虛。使之逐漸淡忘取箭之苦。再配以大劑量的“時間沖劑”，可望活血化瘀而最終治愈。

三、箭及臟腑，毒入骨髓者。受此傷者不容樂觀，遇此打擊，傷者已極度虛弱。于是傷者會出現(xiàn)極端“寄生癖”，與心上的人兒如膠似膝，如同連根而生，吃飯、走路均二人同行，如一連體怪胎，分其一而兩皆亡。

對于此種癥狀，開刀取箭，無疑是等于開腦挖心，危險系數(shù)極高，暫無秘方提供。在此，本人奉勸醫(yī)者不予受理，逐之出院，省去因一時失手而造成的法律糾紛，也避免造成不良的社會影響。最后還應祝愿二人根深蒂固，開枝散葉為妙。

總之，受傷談治傷，只是一片謊語，對受箭傷者，亡羊補牢，并非上策，對付箭傷還是堅持“預防為主”，預防勝于治療嘛。在此亦奉勸諸君平時多加鍛煉，增強體質(zhì)。在不宜受傷的季節(jié)，縱有長箭短箭，硬箭軟箭，明箭暗箭，黃箭綠箭，照閃不誤!

世界抗癌日知識內(nèi)容篇5

人世間的煩惱太多太多，單講學習吧!煩惱就數(shù)不勝數(shù)。比如說啊，今天老師不知大家庭作業(yè)太多了，我就會發(fā)出無中生有的抱怨——哎呀呀，小學生作業(yè)怎么這么多，老師是不是殺人犯啊，拿著屠刀逼我們做作業(yè)，哎呦喂，苦死我了!當老師布置難題時，我又會埋怨道：這個老師，絕對沒有教學經(jīng)驗，亂出題目，要累死我們么?說罷，便又抓耳撓腮地想題目……

我好冤啊!

再談工作吧!我在學校擔任了太多職位了，什么值日員啊，大隊委啊，文學社會員啊，數(shù)不勝數(shù)。煩惱就在這里——當了太多“官職”忙不過來，被輔導員老師視為不認真對待工作，撤了一些職位，多丟人呀!同學說我“官想當事不做”我可真冤啊!

教授這句話，使我銘記在心

上午去多媒體教室聽講座，有一位在我們?nèi)菪∮忻麣獾慕處焷頌槲覀冎v課。講著講著，教授突然講到了克制煩惱的方法，我一聽，眼睛一亮，坐下來認真傾聽。只聽教授說了幾句話——克制煩惱，從我做起。不要聽信他人的閑話，以自我為中心(只指面對閑話時)，堅信自我。把自己當做耳聾人，以免產(chǎn)生無謂的煩惱。我聽了，心悅誠服，但還沒有細細品味教授的話，下課鈴敲響了，我們只得回教室。

我試了，還真準!

從聽了教授一番話以后，我開始嘗試這個方法，經(jīng)過幾次試驗以后，我為這種方法下了一個結(jié)論：還真靈!我消除了無謂的煩惱，又成為以前一樣的陽光女孩!

……