圣誕節(jié)便是於十二月二十五日紀念耶穌的誕生，但真實的誕生日就沒有人知道了。十九世紀，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)亦開始流行起來。那么圣誕節(jié)的真正含義是什么呢？下面小編就來解答一下大家的疑問。

圣誕節(jié)的真正含義是什么

“圣誕節(jié)”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個宗教節(jié)。我們把它當作耶蘇的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，全世界所有的會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。

耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。

當馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。

他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了!於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀念耶穌的出世。

圣誕節(jié)便是於十二月二十五日紀念耶穌的誕生，但真實的誕生日就沒有人知道了。十九世紀，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)亦開始流行起來。

關(guān)于圣誕節(jié)掛襪子的傳說故事

很久很久以前，一個貴族男人的妻子因病去世了，留下三個年幼的女兒和那個沉陷在悲凄中的男人。由于男人在金錢上的揮霍和投資上的失敗，他最終失去了所有的錢財而令生活陷入了極度的困境，最后他們不得不搬到一個農(nóng)舍里居住，和孩子們開始了日出而作，日落而歸的平民生活。

三個女兒終于到了談婚論嫁的年齡，父親因沒有足夠的錢財為女兒辦理嫁妝而令三個女兒遲遲未嫁。

一天夜里，女兒把洗干凈了的衣服和襪子涼在壁爐旁，讓爐子里的熱氣將衣服烤干。這時，深知孩子及其父親困惑的圣·尼古拉斯來到他們的屋子外面，他從窗戶往里張望，看到了那些個烘烤著的襪子，此時孩子和她們的父親已經(jīng)睡去。圣·尼古拉斯突然產(chǎn)生靈感，他從自己的煙袋里取出三袋黃金，并把它們從煙囪口扔了進去，正好讓這三袋黃金分別裝進了三只不同的襪子里。

第二天清晨，當姑娘們從夢中醒來后，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的襪子里裝滿了沉甸甸的黃金，這些黃金足以讓她們備齊所有的嫁妝。就這樣，姑娘們終于得以出嫁，孩子的父親從此也過上了幸福美滿的生活。

從此，西方國家很多地方的孩子們沿襲了這樣一個傳統(tǒng)的習慣，就是在平安夜里會將紅襪子掛在家中的某個地方。比如，在法國，孩子們喜歡把襪子掛在壁爐旁;在匈牙利，孩子們會把他們的皮靴擦的蹭亮，并將其擺放在門邊或窗臺下。在意大利，孩子們會在來年的1月5日的主顯節(jié)之前，為LaBefana把鞋子放到屋外。

圣誕節(jié)適合小孩玩的室內(nèi)游戲

找星星

玩法：老師可以準備一些折星星的小紙，然后讓每個孩子將祝福語寫在紙上折成星星的形狀，所以孩子將折好的星星交給老師，老師將星星藏在教室內(nèi)的任何地方，讓孩子自己找星星，找到星星最多的小朋友可以獲得獎勵。

畫圣誕樹

玩法：將全班小朋友分成幾個小組，老師分發(fā)畫畫的工具，每組的小朋友通過合作完成一幅圣誕樹的圖畫，然后每組的小朋友拍一個代表講述作品代表的意義，最后通過全班投票來決出最佳的小組。

猜猜鈴鐺在哪里

玩法：老師準備一個圣誕小鈴鐺，將全班所有的孩子圍成一個圓圈，推過自薦的方式選出一個孩子搖鈴鐺，其他所有的孩子蒙上眼睛，搖鈴鐺的孩子將鈴鐺藏在一個位置，其他的孩子猜測鈴鐺在哪里，猜對的孩子就可以成為下一個搖鈴鐺的人。

圣誕面具

玩法：每個小朋友準備一個動物的圣誕面具，老師喊口號后所有的小朋友都需要將面具戴上，然后當老師叫到哪種動物的名字時，對應面具的小朋友需要立即站起來向老師說，超過5秒沒有做出反應的小朋友就需要表演一個節(jié)目。

傳卡片

玩法：將全班的小朋友圍成一個圓圈，然后準備一些圣誕節(jié)卡片，老師將卡片傳遞給第一位小朋友，然后開始播放圣誕歌曲，當歌曲停止時手拿卡片的孩子需要大聲說出卡片的內(nèi)容。

踩氣球

玩法：準備一些吹好的氣球，劃定一個大圓圈將氣球全部放入，然后將全班小朋友分成幾個小組，限定時間1分鐘，在規(guī)定的時間內(nèi)看哪個小組踩碎的氣球最多則為獲勝者。