五一勞動(dòng)節(jié)適合做什么活動(dòng)
說(shuō)起勞動(dòng)節(jié)要干什么?很多人都迷茫了，除了知道五一勞動(dòng)節(jié)是國(guó)家法定放假的日子，是表彰勞動(dòng)者的節(jié)日外，我們能想到的就是旅游了，下面是小編整理的五一勞動(dòng)節(jié)適合做什么活動(dòng)，希望能夠幫助到大家。
五一勞動(dòng)節(jié)適合做什么活動(dòng)
第一：充分休息，過(guò)五一有很多方式，大部分人在五一假期的前一天都非常累，因?yàn)?，無(wú)論是工作中還是生活中，假期前的計(jì)劃要必須完成，導(dǎo)致我們五一假期的前一天都會(huì)比較累，然而，五一假期我們可以充分的休息，比如睡個(gè)懶覺(jué)，當(dāng)你清晨起來(lái)時(shí)伸伸懶腰，想想這幾天可以安然的不用去上班了，心里就非常好受，我覺(jué)得這是一種很好的放松方式，由于每天的工作都要早起，然后拖著疲憊的身體去上班。然而五一假期到了，我們可以用心去感受早晨睡懶覺(jué)給我們帶來(lái)的輕松和心靈上的壓力釋放。
第二：親近自然，放松心情。假期到了，我們可以選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的好天氣，距住處臨近的、安靜的地方一個(gè)人走走，最好是一個(gè)人，因?yàn)檫@樣，才能親自享受大自然帶給你的風(fēng)光，也避免了別人的打擾，同時(shí)，也可以拍幾張花花草草，鳥(niǎo)兒等美麗的圖片，然后再慢慢走回來(lái)。這樣不僅讓你的壓力得到釋放，而且會(huì)讓你的生活更加有自信。
第三：回家。如果離家近的小伙伴們，大部分都是選擇回家陪父母，但是離家遠(yuǎn)的朋友們有時(shí)候也會(huì)選擇回家，這是親情的誘惑，是五一做的最有意義的事情，生為兒女，不管路途多遠(yuǎn)，父母家人才是最重要的，回家嘮嘮家常，吃一頓團(tuán)圓飯，不僅能使自己快樂(lè)，也會(huì)使父母快樂(lè)。
第四：運(yùn)動(dòng)健身美食。由于長(zhǎng)時(shí)間的工作，使我們沒(méi)有時(shí)間去保護(hù)自己的身體，晚上回來(lái)都不會(huì)有一頓美味的晚餐，不是路邊攤就是街頭小店。我們可以選擇去用心做一道自己喜歡的菜，自己去感受做菜的快樂(lè)，這樣不僅使你吃到自己美味的菜，而且還能學(xué)習(xí)一手好手藝。此外運(yùn)動(dòng)健身也是特別有意義的。在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)自己的體制，釋放自己的壓力。這些過(guò)后會(huì)使你全身心的壓力都會(huì)得到釋放。
第五：適當(dāng)學(xué)習(xí)。一篇百度經(jīng)驗(yàn)如果你分享出去了，你真的會(huì)幫助大家，按照自己的興趣寫一篇百度經(jīng)驗(yàn)，不管是什么類型的。這不僅增加了你的知識(shí)，也會(huì)給你賺得收益，何樂(lè)而不為呢?
愛(ài)勞動(dòng)的好處都有哪些
一、鍛煉和發(fā)展孩子的動(dòng)作技能
家務(wù)勞動(dòng)對(duì)成人來(lái)說(shuō)是輕車熟路，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是挑戰(zhàn)，尤其是年齡越小的孩子，因?yàn)樗膭?dòng)作技能尤其是精細(xì)動(dòng)作不是很發(fā)達(dá)，他需要統(tǒng)合他的各種動(dòng)作技能來(lái)完成某項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。比如說(shuō)，一個(gè)兩歲到三歲的孩子，媽媽對(duì)他說(shuō)，幫媽媽把拖鞋拿過(guò)來(lái)。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，他需要行走的動(dòng)作，需要拿東西的動(dòng)作，還有要將物品放到指定位置的動(dòng)作，從這一系列的動(dòng)作當(dāng)中，他的動(dòng)作技能得到了鍛煉和提高。
二、促進(jìn)孩子認(rèn)知能力的提高
家務(wù)勞動(dòng)往往整合了很多認(rèn)知技能，有分類的能力、對(duì)數(shù)字的概念，還有顏色、形狀等等。比如五六歲的孩子刷碗，刷盤子，刷完之后他要分類來(lái)放，同時(shí)他可以說(shuō)出刷了三個(gè)盤子，四個(gè)碗，這又是一種數(shù)的概念。包括碗的顏色是什么，形狀是圓形的，還是橢圓形的。
三、增加孩子獨(dú)立生活的能力
家長(zhǎng)總說(shuō)孩子獨(dú)立性差，其實(shí)是家長(zhǎng)剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。不管孩子多小，但他是一個(gè)獨(dú)立的人，需要有獨(dú)立生活的能力，力所能及的家務(wù)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力很重要。
四、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
在家庭中，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子感受到他也是家庭當(dāng)中的一分子，有責(zé)任和義務(wù)為這個(gè)家做些什么，擦桌子，洗菜，掃地這些家務(wù)勞動(dòng)是他的義務(wù)，而不是幫別人干活。要讓孩子感到自己是有用處的，這樣就會(huì)讓他產(chǎn)生自豪感和責(zé)任心，隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)接觸面的擴(kuò)大，這種責(zé)任心和自豪感會(huì)不斷地增長(zhǎng)和擴(kuò)大。哈佛大學(xué)學(xué)者曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)二十多年的跟蹤性研究，得出一個(gè)驚人的結(jié)論：愛(ài)干家務(wù)和不愛(ài)干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15：1，犯罪率是1：10，離婚率和心理疾病率也有嚴(yán)重的差別。
勞動(dòng)者的基本權(quán)利有哪些
1、平等就業(yè)的權(quán)利，即符合我國(guó)勞動(dòng)法規(guī)定的勞動(dòng)者享有獲得職業(yè)的權(quán)利;
2、選擇職業(yè)的權(quán)利，勞動(dòng)者可以根據(jù)自己意愿選擇適合自己才能、愛(ài)好的職業(yè);
3、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利，勞動(dòng)者在與用人單位簽訂勞動(dòng)合同時(shí)必須具備有約定勞動(dòng)報(bào)酬的條款;
4、休息休假的權(quán)利，我國(guó)勞動(dòng)法規(guī)定的休息時(shí)間包括工作間歇、兩個(gè)工作日之間的休息時(shí)間、公休日、法定節(jié)假日以及年休假、探親假、婚喪假、事假、生育假、病假等，用人單位不得剝奪勞動(dòng)者合法的休息休假權(quán);
5、獲得安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利，作為一個(gè)公民，生命安全與身體健康是公民依法享有的基本權(quán)利，用人單位在為勞動(dòng)者安排工作的時(shí)候需要確保勞動(dòng)者的安全問(wèn)題得到保障;
6、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利，職業(yè)技能培訓(xùn)是指對(duì)準(zhǔn)備就業(yè)的人員和已經(jīng)就業(yè)的職工，以培養(yǎng)其基本的職業(yè)技能或提高其職業(yè)技能為目的而進(jìn)行的技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)際操作技能教育和訓(xùn)練，勞動(dòng)者接受職業(yè)技能可以說(shuō)是保障勞動(dòng)者平等就業(yè)和選擇職業(yè)的基礎(chǔ);
7、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利，社會(huì)保險(xiǎn)是國(guó)家和用人單位依照法律規(guī)定或合同的約定，對(duì)具有勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者在暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力以及暫時(shí)失業(yè)時(shí)，為保證其基本生活需要，給予物質(zhì)幫助的一種社會(huì)保障制度。勞動(dòng)者與用人關(guān)系建立勞動(dòng)關(guān)系之后，用人單位有義務(wù)為用人單位辦理繳納社保;
8、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議的權(quán)利，在勞動(dòng)者與用人單位發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的時(shí)候，勞動(dòng)者有權(quán)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)依法申請(qǐng)調(diào)解或仲裁，提起訴訟;
9、法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利，包括依法參加和組織工會(huì)的權(quán)利，依法享有參與民主管理的權(quán)利，對(duì)違反勞動(dòng)法的行為進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利等。
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