五一勞動(dòng)節(jié)有哪些適合旅游的地方

勞動(dòng)節(jié)非常適合出門采風(fēng)，可以在五一旅游的黃金時(shí)間，約上好朋友相伴外出，旅游采風(fēng)，體驗(yàn)大自然的氣息，還可以放松身心。下面是小編為大家整理的五一有哪些適合旅游的地方，希望對(duì)您有所幫助!

五一有哪些適合旅游的地方

大理，6月開始云南就要進(jìn)入雨季了，把握住最后一個(gè)最佳時(shí)期去看看吧。

香格里拉，春末夏初，此時(shí)的香格里拉最美。5月底-6月初，主要為杜鵑花海(但隨天氣變化時(shí)間可能會(huì)推后)。

麗江，春天(3-5月)，柳枝發(fā)芽，春暖花開，農(nóng)歷二月初八是納西族最大的節(jié)日三朵節(jié)，這一天，搬離古城的納西族老人們都會(huì)穿著民族服裝回來逛古城。

張家界，　5月正值張家界的春天，落英繽紛，溯金鞭溪，游十里畫廊，探黃龍洞，體會(huì)武陵人進(jìn)入桃花源的驚喜。

拉薩，5~10月，這個(gè)時(shí)間段的拉薩日光溫暖，植被生長(zhǎng)茂盛。高原地區(qū)的景點(diǎn)含氧量高，適合出游。

廈門，6月開始日照時(shí)間變長(zhǎng)，炎熱天氣去廈門會(huì)覺得濕熱難受，所以把握住宜人的氣候去廈門玩吧。

色達(dá)。5-10月是去色達(dá)旅游的最好季節(jié)，恰逢色達(dá)拆改，想必從5月開始，最適合再去色達(dá)看看以往神圣的樣子哦。

揚(yáng)州。每年4月18日-5月18日，揚(yáng)州市都舉行“煙花三月經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)”，此時(shí)的揚(yáng)州煙雨朦朦，稀有的瓊花正當(dāng)盛開，花香撲鼻，也是旅游的黃金季節(jié)。

各國(guó)有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的習(xí)俗

美國(guó)：勞動(dòng)節(jié)發(fā)源地不過“五一”

勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)。19世紀(jì)80年代，美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)為了進(jìn)行資本積累，對(duì)工人階級(jí)進(jìn)行殘酷的剝削壓榨，他們用各種手段，迫使工人每天從事長(zhǎng)達(dá)12到16小時(shí)甚至更多時(shí)間的勞動(dòng)。美國(guó)廣大工人逐漸認(rèn)識(shí)到，為了保障自己的權(quán)利，必須起來進(jìn)行斗爭(zhēng)。

1889年7月，由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國(guó)際在巴黎舉行代表大會(huì)。為了紀(jì)念美國(guó)工人的這次“五一”大罷工，會(huì)議通過決議，將每年的5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。從此，世界各國(guó)的工人團(tuán)體在這一天舉行盛大慶?；顒?dòng)，許多國(guó)家還放假一天。

但是，特殊的是，美國(guó)政府后來在設(shè)立勞動(dòng)節(jié)時(shí)，自行規(guī)定每年9月的第一個(gè)星期一為勞動(dòng)節(jié)，所以美國(guó)人的勞動(dòng)節(jié)不在5月，而在9月。每逢9月的勞動(dòng)節(jié)，美國(guó)人可以放假一天，全美各地的民眾一般都會(huì)舉行游行、集會(huì)等各種慶祝活動(dòng)，以示對(duì)勞工的尊重。在一些州，人們?cè)谟涡兄筮€要舉辦野餐會(huì)，熱鬧地吃喝、唱歌、跳舞。入夜，有的地方還會(huì)放焰火。

日本：勞動(dòng)節(jié)逢“黃金周”

日本是一個(gè)節(jié)日比較多的國(guó)家，5月1日前后的節(jié)日就很多，如4月29日植樹節(jié)、5月3日憲法紀(jì)念日、4日國(guó)民假日、5日兒童節(jié)，這些假日連起來，一般日本人至少有一周休息時(shí)間，最長(zhǎng)的甚至達(dá)11天。

對(duì)工薪階層來說，這個(gè)長(zhǎng)假的意義真是不同尋常。因此，在日本，勞動(dòng)節(jié)專門的慶?；顒?dòng)日漸被“五一黃金周”所取代。而且從4月29日開始，日本就已經(jīng)進(jìn)入了“黃金周”。

加拿大：9月勞動(dòng)節(jié)標(biāo)志夏天結(jié)束

同為北美國(guó)家，加拿大與美國(guó)一樣也是在每年9月的第一個(gè)星期一慶祝勞動(dòng)節(jié)。在渥太華、多倫多等城市，每年勞動(dòng)節(jié)時(shí)都會(huì)舉行游行和集會(huì)，以此表彰工會(huì)組織下的工人對(duì)加拿大社會(huì)所做出的貢獻(xiàn)。

另外，比較與眾不同的是，在大多數(shù)加拿大人的概念中，這個(gè)9月的勞動(dòng)節(jié)標(biāo)志著夏天的結(jié)束。一般情況下，家長(zhǎng)們會(huì)利用勞動(dòng)節(jié)的假期給孩子買新學(xué)期的學(xué)習(xí)用品，商家也往往借機(jī)促銷文具。

泰國(guó)、秘魯：放假一天

泰國(guó)于1932年首次頒布勞工條例，隨后將每年的5月1日確定為國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)，以此嘉獎(jiǎng)辛勤工作的勞動(dòng)者。這一天，泰國(guó)全國(guó)統(tǒng)一放假一天，在首都以及一些大城市會(huì)有相關(guān)的慶?；顒?dòng)，不過規(guī)模一般都不會(huì)太大。

和泰國(guó)的情況比較類似，南美國(guó)家秘魯也規(guī)定5月1日為國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)，而且全國(guó)放假一天。

意大利：不慶祝不放假

英國(guó)、法國(guó)等歐洲國(guó)家都將“五一”確定為勞動(dòng)節(jié)，不少國(guó)家都放假一天，還有的國(guó)家則根據(jù)情況將公共假期放在5月的第一個(gè)星期一。

不過，和世界大多數(shù)國(guó)家不太一樣的是，意大利盡管承認(rèn)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，政府也表示尊重勞工，但一般人并不舉行專門的慶?；顒?dòng)，也沒有全國(guó)性的“五一”假期。

五一勞動(dòng)節(jié)的特別意義

為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月，第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為《國(guó)際勞動(dòng)節(jié)》，從此每年的這一天，各國(guó)勞動(dòng)人民都會(huì)舉行活動(dòng)來慶祝。

中國(guó)勞動(dòng)節(jié)的確立

1918年，由一些革命的知識(shí)分子在上海，蘇州，杭州，漢口等地，向群眾宣傳”五一”。新中國(guó)成立以后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，全國(guó)放假一天，1999年9月18日，中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)務(wù)院關(guān)于修改〈全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》，第一次修訂了1949年12月23日中國(guó)政務(wù)院發(fā)布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》，將每年春節(jié)、“五一”和國(guó)慶節(jié)法定節(jié)日加上調(diào)休，全國(guó)放假7天，形成了3個(gè)“黃金周”。

2007年12月14日，中國(guó)國(guó)務(wù)院第二次修訂《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》，將春節(jié)的放假起始時(shí)間由農(nóng)歷年正月初一調(diào)整為除夕;“五一”由7天調(diào)整為3天，減少4天;清明、端午、中秋增設(shè)為法定節(jié)假日，各放假3天，五一黃金周也將成為歷史。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

在一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來臨之際，我園開展了“勞動(dòng)最光榮”主題教育活動(dòng)，為了讓幼兒進(jìn)一步了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓孩子們親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

在對(duì)孩子進(jìn)行了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)介紹的基礎(chǔ)上，我們開展了系列教育活動(dòng)。通過勞動(dòng)實(shí)踐，孩子們感受了勞動(dòng)的辛勞，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣。

此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，重要的是在家長(zhǎng)的積極配合下，孩子們親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦與其中的樂趣，幫助他們了解到“五一”勞動(dòng)節(jié)真正的含義，感受到辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛人的愛戴之情!

為孩子們度過了一個(gè)快樂而有意義的勞動(dòng)節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵。希望家長(zhǎng)能夠一如既往的支持與配合我們的工作，讓幼兒在園里學(xué)到的本領(lǐng)，在家里也能得到鍛煉，凡是孩子能做的事情，家長(zhǎng)不要包辦，阻礙孩子成長(zhǎng)。