2019圣誕節(jié)感言與體會_歡慶圣誕節(jié)主題活動心得5篇
圣誕節(jié)是一個很美的童話。即使沒有月色的襯托，沒有禮炮的歡樂，沒有美麗的冰雪，但是它永遠是最美的——寒冬里一個美麗的童話。下面是小編為大家收集的關(guān)于2019圣誕節(jié)感言與體會_歡慶圣誕節(jié)主題活動心得5篇。希望可以幫助大家。
2019圣誕節(jié)感言與體會【1】
在我的記憶里，飄飄灑灑、紛紛揚揚的雪花把大地銀裝素裹，那才是冬。今晚是冬至的第三天，是圣誕節(jié)，城區(qū)的大街小巷沉浸在節(jié)日的氣氛中?；鸺t的圣誕老人帽。隨處可見的圣誕老人頭像貼圖，悠揚歡快的圣誕歌曲，預(yù)示著一個歡樂、祥和節(jié)日的到來。
現(xiàn)代的生活方式是跨越時空的。當(dāng)感覺坐上飛機跟打的沒有多大區(qū)別的時候，才真正明白地球其實只是一個大村莊。以前，我是排斥洋節(jié)的，什么情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)呀，都是舶來品，本民族的節(jié)日尚且不能過得熱火朝天，誰還關(guān)心外國的節(jié)日?后來，我才發(fā)現(xiàn)自己的觀點有失偏頗。且不說，任何民俗文化只有民族的才是世界的，節(jié)日沒有國界;也不說圣誕節(jié)給人們帶來形體的放松和精神的愉悅;單就圣誕節(jié)本身所具有的文化及影響力則不能不令人細細回味。在西方國家，最隆重的節(jié)日莫過于每年12月25日的圣誕節(jié)，類似于我國的春節(jié)。相傳圣母瑪利亞在這天生下創(chuàng)始人耶穌，因而該節(jié)又寓含著一定的感恩成份。在孩子們的童話世界里，12月24日晚上，一位身穿紅袍頭戴紅帽的圣誕老人，會把圣誕禮物裝在襪子里，掛在聽話孩子的床頭上、圣誕樹上……嘖嘖，圣誕節(jié)無論對成年人還是孩子，都是一個寓意美好的神圣之節(jié)、快樂之節(jié)!厚重的文化積淀催生出圣誕強勁有力的雙翅，飛洋過海，落棲在古老的東方大國，被自信和篤定的年輕人樂滋滋的接納。
只是，在我們這兒，人們不是真正意義上的過圣誕節(jié)，而是賞，更準確地說是玩。因為常人們不需要在這天到教堂禮拜唱圣歌，也很少相互間送圣誕賀卡和禮物，更沒有多少家庭像春節(jié)一樣地團聚在一起共進晚餐。因而，圣誕節(jié)在中國，從內(nèi)容到形式與其本真都大相徑庭，這也正常，移植文化終究是移植的，一陣狂熱喧囂之后，剩下的便是形單影只。不像春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，雖然古樸卻很有味，歲歲年年人們都念叨著她，離不開她。
人們說，圣誕節(jié)下雪象征著吉祥，但今晚沒有下雪的跡象，月朗風(fēng)清也是好的。徜徉在年輕人組成的熙熙人流中，仰望著五彩紛呈的火樹銀花，在現(xiàn)實與虛幻的輝映中燦爛自己的心情，覺得很是愜意。不必到KTV，不必參加派對，不必到酒樓饕餮大餐，只消在閑逛、觀賞之后，帶著盎然興致，回到家中撳下臺燈，記下點滴感受，次日鮮活無虞的日子便呈現(xiàn)在眼前……
2019圣誕節(jié)感言與體會【2】
圣誕節(jié)是外國的春節(jié)，那時外國小朋友會得到“圣誕老人”的禮物，四年級時我們過了一回中國式圣誕節(jié)。至今我還記憶猶新。
那天，我們都帶好了賀卡、裝飾物來到學(xué)校，終于到了下午的綜合實踐活動課，我們把桌子排成長方形，中間空出了一個舞臺，上課后我們先用帶來的裝飾品來布置教室，黃鵬韜用他帶來的噴畫在窗戶上畫上了各種各樣的圖案;我們班的“書法大師”朱珊在黑板上寫下了：“圣誕快樂?！苯?jīng)過我們的努力，我們的教室煥然一新。
接下來我們的圣誕聯(lián)歡會開始了，經(jīng)過事先練習(xí)，一組一組的小演員在舞臺上表演了精彩的節(jié)目。先是劉胤儀的一段詩歌朗頌，她的聲音一會兒高一會兒低，連綿起伏，她好像把我們引入了詩的王國;然后是我們班舞蹈隊的舞蹈表演，在悠揚的旋律下，她們翩翩起舞，我們都被陶醉了;接下來是我們小號隊為全班同學(xué)吹奏一曲，我們剛開始吹的時候，大家都不想聽，但聽著聽著大家好像被我們吸引住了，也在跟著旋律輕輕點頭。結(jié)束以后，大家都熱烈地鼓掌，要比前幾組更亮更脆，我心里美滋滋的。各個表演結(jié)束后，大家把自己對別人的美好祝福放進一個大袋子里，由錢老師發(fā)給每一位同學(xué)。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但它會永遠留在我心中。
2019圣誕節(jié)感言與體會【3】
又是一年圣誕節(jié)，很平淡的一天。
不知道是節(jié)日離我們遠了，還是我們的年齡離節(jié)日遠了。
只能在女兒幸福的笑臉上，去追尋我以前對圣誕的回憶，那是校園里，那是教室中，那是同學(xué)們在一起……依稀，依稀，仿佛在昨天!
今天，是這個冬天里少有的冷天，終于看到了冬天的痕跡!雖冷，但天氣卻是晴好的，天空那一朵朵的白云，像要飄去遠方!此年，歲月在用她原有的步伐前行。那些記憶中的感動和心酸都變成了舊時光中的點滴!生活依舊平淡而過，認百般的抵抗，也阻止不了她的井然有序!恍惚，這一年年的，過的如此的快，到年底了，心里好盼家，可又害怕，這時光真的太快了，飛速一般!
時至今日，很少來空間敲打日志，忘記與放棄，刻骨于銘記，努力與拼搏，不言不語中，生活就在繼續(xù)。不是我們忘了記錄，就沒發(fā)生，不是我們不去表達，就是不在意。我終于發(fā)現(xiàn)，原來在不知不覺中，我一直在被生活磨練著，看看自己的照片，年少的時候，喜歡卷卷的長發(fā)，認為那是成熟的象征，而當(dāng)我真正的成熟的時候，卻剪了短發(fā)，想讓自己看上去小些，呵呵，不知是我在*著生活，還是生活在*著我。
安靜的圣誕夜，時光靜靜的流淌，想起女兒今天和我說，她要好好的考試，要成為大學(xué)生，要做我的驕傲，一時間，濕了眼眶，把女兒擁在懷中，無論以后她的人生路如何，但小小的年紀，心中就有了要成為媽媽驕傲的理想，就已經(jīng)讓我很知足。突然，也想起很多溫暖的瞬間，想起了，和老公結(jié)婚時，爸爸默默的流了眼淚。想起婚禮的時候，婆婆說我就是她的閨女。想起，我小的時候，姥姥總是給我唱著歌謠哄我入睡……想起……很多……很多……關(guān)于曾經(jīng)，關(guān)于美好!
我要的不多，哪怕是一杯水，一碗粥，一頓飯，就足矣，重要的是要一家人在一起!
人啊，要梳理的情感太多，要銘記的東西太多，要釋懷的東西太多!任何人，任何事，好與不好，終究不能總停留在一個點上，因為生活她真的在有序的走，人們都跟著她的步伐，前行，前行……慶幸，一路走來的親人，朋友們的陪伴!只想說：有你們真好!
其實，圣誕節(jié)真的很美好，哪怕我沒有出家門，也沒收到一份圣誕禮物。其實生活她真的很好，哪怕有時不開心，也沮喪過!但女兒甜甜的一個微笑，朋友之間的一句問候，親人之間的一份理解，都是一種美，美到讓我的心明亮又溫暖!
祝：大家圣誕快樂!永遠快樂!
歡慶圣誕節(jié)主題活動心得【4】
在整個活動過程中，我以幼兒為中心，尊重他們的意愿，讓他們自主地參與到活動中。引導(dǎo)幼兒制作圣誕賀卡，讓他們學(xué)會跟父母合作制作圣誕節(jié)禮物，自己去跟抽到的小朋友交換禮物等等。孩子們都很開心并愿意跟同伴分享快樂。
不過在活動中我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如，有些孩子不懂得活動的相關(guān)規(guī)則，在交換禮物環(huán)節(jié)中，有個別幼兒沒有去送禮物，卻又得到了別人送給他的禮物。這就導(dǎo)致了一些幼兒沒有收到禮物。出現(xiàn)這種情況后，我立即尋找沒有禮物的孩子，幫助協(xié)調(diào)以免引起幼兒的情緒波動。幸好調(diào)解及時，孩子們在愉快的氛圍中結(jié)束了本次活動。但是，作為引導(dǎo)的老師有必要事先做好充分的說明，務(wù)必讓每一名幼兒都能夠參與其中并獲得驚喜。在今后的活動中我會注意此類問題，避免再次發(fā)生。
今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演，在才藝表演的當(dāng)天，在表演的過程中小朋友們都看著前面老師的動作，跟著老師認認真真的做，都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對于我們來說孩子只要能夠站在表演的隊伍當(dāng)中就是孩子的一次進步，而且在這次活動的排練期間，孩子也學(xué)到很多，對孩子也是一種很好的鍛煉。
表演完后我們還在教師舉行了活動與游戲，讓家長和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長與孩子們認認真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂乎，非常高興，畢竟這次活動對家長和孩子都是一次難忘的記憶。
活動中，我班三位老師都參與了。孩子們的興致特別高，都想獲得老師為他們準備的禮物。但是孩子們遵守游戲規(guī)則，誰抽中的誰就送被抽中者禮物。他們享受這種交換的樂趣。幼兒家長也相當(dāng)?shù)嘏浜?，他們期待今后舉辦更多的類似活動。在這里很感謝家長的配合，因為有了你們的支持我們這次活動才會這么的精彩，有了你們的支持活動才能圓滿的畫上句號，希望在老師和家長的教育培養(yǎng)下，我們的孩子會更加的健康的成長。也祝我們的孩子越來越懂事，每天都開開地心心的?？偠灾?，活動算是比較成功的!在今后的教學(xué)中，我們會再接再厲，不斷總結(jié)提高，更好地融會貫穿“讓孩子在樂中學(xué)、學(xué)中樂”的幼教理念。
歡慶圣誕節(jié)主題活動心得【5】
2016年12月24日星期五，我園進行了圣誕晚會，本節(jié)目共6個環(huán)節(jié)。在這次的活動中，通過我們的努力，保證了節(jié)目的較高質(zhì)量：我班的節(jié)目受到了家長的好評。
可是在活動中，也存在不少的問題;前面的歌曲表演和手指游戲帶動性強，幾乎每個孩子都動起來了，只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來有點情緒化，哭臉，不過等家長都坐好了`就都沒有哭了。由于小班的幼兒年齡小，看到家長多少會有點情緒化;特別在放煙花的時候，有幾個幼兒嚇到了，要老師抱、哭臉。
在以后的的日常生活中我們會多培養(yǎng)幼兒的獨立、自主的性格。在：“圣誕老爺爺”進場的這個環(huán)節(jié)，我班的氣氛沒有帶動起來，小的幼兒怕，哭臉;膽大的幼兒就玩的很開心。接下來的是腦筋急轉(zhuǎn)彎中家長的湖動特別好，家長也非常配合我們，萱萱的媽媽在進行搶答問題時，回答錯誤，上臺表演了舞蹈“桃化朵朵開”，當(dāng)時的氣氛特別好，好多幼兒、家長也跟著跳。腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲把現(xiàn)場的氣氛也帶動起來了，回答錯誤的也都按照懲罰內(nèi)容進行懲罰。也將游戲的氣氛推向熱潮。
在進行氣球貼畫時，每組家庭有非常的認真。幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤，家長非常熱情的將自己帶我水果拿出來進行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意，我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞，最后幼兒品嘗，我們看到了每位幼兒、家長臉上都露出了開心的笑容，我們心理也很開心。
總的來說，小班的這次活動比較成功，但也有不足的地方，總結(jié)經(jīng)驗，在日后的活動中能夠進一步提高。
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