2020學校喜迎鼠年元旦黑板報內(nèi)容素材【3篇】
元旦節(jié)意味著新的一年來到，那么2020小學生元旦手抄報內(nèi)容素材有哪些，以下是小編給大家整理的2020學校喜迎鼠年元旦黑板報內(nèi)容素材.希望可以幫到大家
元旦黑板報內(nèi)容素材<一>
1.所謂友情這種東西，存在于一切人的生活之中。假如一個人喪失了友情，那他可能無法生存在這個世界上。——西塞羅
曾經(jīng)的我是沉默寡言的，是沉浸在自我世界的我。不知何時，他如同一束陽光，從我心靈窗戶的縫隙間透射而進，逐漸灑滿整個房間。
懵懂的我因為家庭原因而不愿與他人交流溝通。身邊的熟悉的身影也消失了(曾經(jīng)的同學)我更是沉寂。如今回想，也不知為何，他的身影逐漸清晰，也許是那句“你看過動漫嗎?”，也許是借一次東西，也許……。感謝你的出現(xiàn)，感謝你的給予我的友誼。
2.感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”。
3.擁有一顆惜福的心，我們就會時時對周圍的人和事充滿感恩。只有這樣，我們才會對生活多一分知足，少一分抱怨，才會活出生活的多滋味。
感謝學院，讓我在其中成長。提供機會，鍛煉能力，全發(fā)面發(fā)展。感謝師長，學習上提供幫助，道路上提供指引。感謝朋友，在大學里的陪伴和幫助。我會以自己的成長來回報你們。
感恩遇見。
元旦黑板報內(nèi)容素材<二>
1小孩的心
有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。
原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問:“阿姨，請問你家有蠟燭嗎?”女子心想:“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們，免得被他們依賴了!”
于是，對孩子吼了一聲說:“沒有!”正當她準備關(guān)上門時，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說:“我就知道你家一定沒有!”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說:“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍?。?/p>
2退伍軍人的祈求
法國一個偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個特別靈驗的水泉，常會出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說:“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉(zhuǎn)過身對他們說:“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒有一條腿后，也知道如何過日子。”
3沙漠中的一對朋友
曾經(jīng)有兩個人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友。在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個人打了另個人一巴掌。那個人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫道:“今天我朋友打了我一巴掌”.寫完后，他們繼續(xù)行走。
他們來到一塊沼澤地里，那個人不小心睬到沼澤里面，另一個人不惜一切，拼了命地去救他……最后那個人得救了，他很高興很高興。于是拿了一塊石頭，在上面寫道:“今天我朋友救了我一命”。
朋友一頭霧水，奇怪得問:“為什么我打了你一巴掌。你把它寫在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?”那個人笑了笑回答道:“當別人對我有誤會，或者有什么對我不好的事，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風負責把它抹掉。而當朋友有恩與我，或者對我很好的話，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風吹雨打也忘不了?！?/p>
元旦黑板報內(nèi)容素材<三>
1. 也許每個人心底都有那么一個人，已不是戀人，也成不了朋友。時間過去，無關(guān)乎喜不喜歡，總會很習慣的想起你，然后希望你一切都好。多的事情，總是在經(jīng)歷過后才懂得。心存感恩，心靈才會獲得寧靜和安詳;心存感恩，生活中才會少了許多怨氣和煩惱。有感恩的心，才會有好的心態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)更多的美好。
2. 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
3. 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
4. 在我們身邊，天天都有感恩的故事發(fā)生，假如專心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧!
5. “感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
6. “感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。
7. 草感地恩，方得其郁蔥;花感雨恩，方得其艷麗;己感彼恩，方得其壯大!感恩，感恩我們所愛的人!
8. 感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人很多事，其咎蓋源于不會不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
9. 感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
10. 感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就會努力，我們就可以前行。
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