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關(guān)于心理健康的名人經(jīng)典語錄語句

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關(guān)于心理健康的名人經(jīng)典語錄語句

  名人名言是人類智慧寶庫里的一份珍貴財富,是古今中外先哲和有志之士的思想精華,是人類知識的積淀,是民族智慧的提煉。在茫茫書海中,由人類文明與智慧凝聚而成的至理名言,集思想性、洞察力和語言美于一身,正如文化星河中的點點繁星,散發(fā)著永恒的魅力。它們世代相傳,跨越國界,使無知的人變得聰明,使聰明的人更智慧,給智慧的人以思想共鳴,是人生旅途中的良師益友。人生閱歷尚淺的青少年朋友,閱讀這些名言,更可以啟迪智慧,陶冶情操,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。正因為如此,入們喜歡搜集、品味并且引用名人名言。

  1、有人說男人一旦變心,九頭牛也拉不回來,難到女人變心,感恩勵志,九頭牛就拉的回來嗎?男女之間只在生理差異,心理方面大同小異。--佚名

  2、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。--(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

  3、你若想嘗試一下勇者的滋味,一定要像個真正的勇者一樣,豁出全部的力量去行動,這時你的恐懼心理將會為勇猛果敢所取代。--丘吉爾

  4、過分冷靜的思考缺乏感情的沖動,也必然使人的心理變態(tài)。--瓦西列夫

  5、不要每逢看見兒童受了一點點痛苦就去哀憐他們,或讓他們自己去憐憫自己。我們此時應(yīng)該盡力幫助他們,安慰他們,可是千萬不能憐憫他們。因為憐憫可以使他們的心理變脆弱,使他們遭受一點點輕微的傷害就支持不住,結(jié)果往往是,他們更加沉浸于受傷的部分,傷害更加擴大化了。--洛克

  6、教育者應(yīng)當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理,加深自己的心理學知識,才能夠成為教育工作的真正的能手。--蘇霍姆林斯基

  7、人是最具有野心的一種動物,大多數(shù)的人都存在著一種不勞而獲的投機心理,搞摸獎游戲者正是在研究了人的本質(zhì)之后才得出這一結(jié)論,于是便開始在街上實施公開的詐騙。--墨白

  8、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命進程中的伴隨物,也是心理健康的一個條件。--弗洛姆

  9、真正有學問的人就你麥穗一樣:只要它們是空的,它們就茁壯挺立,昂首睨視;但當它們臻于成熟,飽含鼓脹的麥粒時,它們便謙遜地低垂著頭,不露鋒芒。同樣,人類經(jīng)過了一切的嘗試和探索,在這紛紜復雜的知識和各種各類的事物之中,除了空虛之外,找不到任何堅實可靠的東西,因此就拋棄了自命不凡的心理,承認了自己本來的地位。--蒙田

  10、真誠的十分理智的友誼是人生的無價之寶。你能否對你的朋友守信不渝,永遠做一個無愧于他的人,這就是你的靈魂性格心理以至于道德的最好的考驗。--馬克思

  11、這世界除了心理上的失敗,實際上并不存在什么失敗,只要不是一敗涂地,你一定會取得勝利的。--亨?奧斯汀

  12、在艱苦中成長成功之人,往往由于心理的陰影,會導致變態(tài)的偏差。這種偏差,便是對社會對人們始終有一種仇視的敵意,不相信任何一個人,更不同情任何一個人。愛錢如命的慳吝,還是心理變態(tài)上的次要現(xiàn)象。相反的,有器度有見識的人,他雖然從艱苦困難中成長,反而更具有同情心和慷慨好義的胸襟懷抱。因為他懂得人生,知道世情的甘苦。--南懷瑾

  13、有的人不敢提到裸體,有的人死命地鉆進心理分析,有的人一定要“對人類有熱烈的態(tài)度”;有的人故意大段地描寫自心要做中產(chǎn)階級,有的人卻要做貴族等等。那些書中有的是成見謹慎狡猾;可是既沒有自由,也沒有要寫什么就寫什么的勇氣,因此也就談不上創(chuàng)造天才。--契訶夫

  14、一個懶惰心理的危險,比懶惰的手足,不知道要超過多少倍。而且醫(yī)治懶惰的心理,比醫(yī)治懶惰的手足還要難。因為我們做一件不愿意不高興的工作,身體的各部分,都感到不安和無聊。反過來說,如果對于這種工作有興趣愉快,工作效率不但高,身心也感覺到十分舒適。因不適宜的勞動,使身心憂郁而患成的病癥,醫(yī)生稱為懶惰病。--戴爾?卡耐基

  15、一個寬宏大量的人,他的愛心往往多于怨恨,他樂觀愉快豁達忍讓而不悲傷消沉焦躁惱怒;他對自己的伴侶和親友的不足處,以愛心勸慰,述之以理動之以情,使聽者動心,感佩尊從,這樣他們之間就不會存在感情上的隔閡行動上的對立心理上的怨恨。--穆尼爾?納素夫

  16、學國文的人出洋“深造”,聽來有些滑稽。事實上,惟有學中國文學的人非到外國留學不可。因為一切其他科目像數(shù)學物理哲學心理經(jīng)濟法律等等都是從外國灌輸進來的,早已洋氣撲鼻;只有國文是國貨土產(chǎn),還需要外國招牌,方可維持地位,正好像中國官吏商人在本國剝削來的錢要換外匯,才能保持國幣的原來價值。--錢鐘書

  17、提升自己的要訣是切勿停留在原地不動,而欲達到此目的,首先要有不滿現(xiàn)狀的心理。但是僅僅不滿足是不夠的,你必須決定下一步往何處去?千萬不要做個只會成天抱怨的懶人。--麥爾頓

  18、所謂青春,就是心理的年輕。--松下幸之助

  19、生活中,諒解可以產(chǎn)生奇跡,諒解可以挽回感情上的損失,諒解猶如一個火把,能照亮由焦燥怨恨和復仇心理鋪就的道路。--納素夫

  20、如果做好心理準備,一切準備都已經(jīng)完成。--莎士比亞

  21、人只有在緊張的心理節(jié)奏中,才會體驗到生活的意義。--佚名

  22、人類的心理統(tǒng)統(tǒng)就是這樣,而且,似乎永遠是這樣;愈是得不到手的東西,就愈是想得到它,而且在實現(xiàn)這一愿望的過程中所遇到的困難愈大,奮斗的意志就愈是堅強。--喬萬尼奧里

  23、勸君莫作虧心事,古往今來放過誰?--佚名

  24、靈感全然不是漂亮地揮著手,而是如健牛般竭盡全力工作的心理狀態(tài)。--柴可夫斯基

  25、虧心:違背良心。虧心之事不要作,僥幸心理不應(yīng)有。--宋?佚名《名賢集》

  26、假如自負,虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖,或者使他不聽恐怖心的勸告,這種心理便應(yīng)該采取適當?shù)姆椒ㄏ?,?yīng)該使他稍稍考慮一下,降低火氣,三思而后行,看看眼前的事值不值得冒險。--洛克

  27、集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個悲劇。--陶行知

  28、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。--培根

  29、凡是對人類生活提高最有貢獻的人,應(yīng)當是最受愛戴的人,這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強,或者更有才智,那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨尊的態(tài)度,這無論對個人對社會都是有害的。--愛因斯坦

  30、初戀是讓人難忘,覺得美好。為什么?不是因為他/她很漂亮或很帥,也不是因為得不到就是好的,而是因為人初涉愛河時心理異常純真,絕無私心雜念,只知道傾己所有去愛對方,而以后的愛情就沒有這么純潔無暇了。純真是人世間最可貴的東西,我們可求的就是它。--佚名

  31、彼此都有意而不說出來是愛情的最高境界,因為這個時候兩人都在盡情享受媚眼,盡情的享受目光相對時的火熱心理,盡情享受手指相碰時的驚心動魄。一旦說出來,味道會淡許多,因為兩個人同意以后,所有的行為都已被許可,已有心理準備的了。到最后慢慢變的麻木了。--佚名

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