回憶童年美好情感語錄
回憶童年美好情感語錄
童年的詩，童年的歌，童年的音畫，童年的容顏。朝夕晝夜，春夏秋冬，山川溪澗，大漠廣原，隨我珍藏，陪伴童年，和我一同，珍藏童年。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的回憶童年美好情感語錄，希望你喜歡。
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1) 童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫;童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花;童年是一束花，散發(fā)著沁人的芳香。
2) 時間隔的太長了，長得都忘記了最開始和自己玩耍的伙伴，時光荏苒，現(xiàn)在的伙伴又在哪一個角落里忙碌呢?
3) 悉數(shù)一下，童年所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年真的很短暫，它就像是一顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。
4) 童年的夢在田園里，那美麗的田園就是我們的另一個家園。春天，父母在田地插秧，我們就在一旁捏泥人;夏天，父母不讓我們下水，我們便在田園里搗蟬;秋天的我們最幸福的，家鄉(xiāng)的柑橘好甜好甜，稻禾等著收割，凄涼感已消，繁榮滿目是秋天給你的禮物;冬天，南國不見雪花，我們都裹的嚴(yán)嚴(yán)實實的。這時，我們并不畏嚴(yán)寒，我們拿著幾個籃子便望往田園走。冰冷的河水把魚和蝦都凍浮了起來，田溝里魚更是多得數(shù)不清，只要拿著籃子輕輕一舀，那些小東西便被捉獲了!
5) 如果說記憶本身是葡萄，那么回憶的過程就是發(fā)酵。每個人都有努力使自己的歷史變得更加清白更加美好的傾向，所以，往往會不自覺地給自己的記憶進(jìn)行各種形式的修補(bǔ)、甚至要進(jìn)一步精加工，然后才會覺得心滿意足。
6) 我很幸運(yùn)，我要感謝自己的父母。童年的時光是美好的，值得回憶的。童年依托于一個時代，也反映一個時代。我們的童年處于一個崛起的時代，處于一個開放的時代，我們這一代是永不言敗，永不守舊，永不封閉的一代。喜歡自由，喜歡闖，我們很幸運(yùn)，感謝老一輩。我們也應(yīng)讓老一輩感謝我們，我們是獨立崛起的一代。
7) 童年的夢在校園里。教室里，我們專心致志的聽講著，伴隨著一陣陣的疑問聲;操場上，我們快樂地做著游戲，笑聲劃過了天際。
8) 回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無限的遐想，痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶。
9) 回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當(dāng)你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個個讓你期待的夢。
10) 回憶能遠(yuǎn)離平淡，能使本來平淡的日子背叛現(xiàn)實做一次超越的飛翔。
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1) 我的少年的日子是寂寞的，寂寞的讓我現(xiàn)在想起來都心冷，只有單調(diào)的影子與我一起看流嵐，聽松風(fēng)，聞花香。
2) 我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。
3) 年華如水，似箭飛逝，轉(zhuǎn)眼已年過青蔥，雖還被大人們成為年輕，我想人還未老，但那顆軟弱的心早已在歲月的打磨下蒼老而去。童年的玩伴如今都在四處奔波，之于學(xué)業(yè)，之于生活，但最終，仍是之于生活。我不知道他們是否還記得我們在星光下的屋頂上做的美夢，我只知道我的夢中是對你們的祝福。
4) 童年是基石，奠定了人生的未來;童年是快樂，唱響了人生的樂章;童年是坐標(biāo)，記錄著人生的起點。
5) 有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
6) 童年是風(fēng)，吹來朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋潤初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞。
7) 童年，童年的故事是那樣真實、有趣，每個人都會有充滿溫馨、愉快、難以忘懷的童年故。
8) 既然我們總是擦肩，那么思念有什么值得掛念，我會用懷念的姿態(tài)去回憶你的側(cè)臉，是懷念不是思念，伊始的夏天，蟬鳴的折疊，崴蕤的夏天，不愿承認(rèn)。
9) 不敢想像，童年已離我而去，有這種感覺竟基于父母開始催我找女朋友了。原來我在他們心中已是獨立的成年人了。有這種感覺真的好笑，童年竟終于可以“光明正大”的找女朋友了。同樣不敢想像，好像昨日，老師還強(qiáng)調(diào)“不要早戀”。原來“早戀”和“戀愛”這么近。童年就在少年與青年毫無界限中結(jié)束了。
10) 金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>
11) 偶爾要回頭看看，否則永遠(yuǎn)都在追尋，而不知道自己失去了什么。
12) 金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。
13) 思念，是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉淀和對未來美好的向往。也正是因為有了思念，才有了久別重逢的歡暢，才有了意外邂逅的驚喜，才有了親友相聚時的舉杯慶祝。
14) 童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤;童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。在我的童年時光里，充滿了開心，也浸透了苦惱……誰說小孩子無憂無慮，我卻有許多煩惱。
15) 那純潔的白云是我們歡樂的過去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。
16) 多么懷念童年時大家在一起大呼小叫草間尋蟲等等美好的回憶啊!
17) 心本無揮其之念，有何況揮之不去。遂于腦中展開穿越時空的畫卷，體現(xiàn)如水倒流年。直至，我永遠(yuǎn)向往的空間;直至，我深深珍藏的童年。
18) 童年的生活，已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了，但回憶起來卻倍感親切，距離增添了人生的魅力，空間展現(xiàn)了思念的久遠(yuǎn)。我一遍遍地深情回想，一次次地忘情追憶，似乎又回到了童年。童年的酸甜苦辣，童年的悲歡離合，童年的歡聲笑語，童年的輕盈腳步不時在腦海的天空里彌漫。是啊!時光如果能夠倒流，歲月如果能夠停止，那該有多好啊!這樣我就可以回到那個夢牽魂繞的小沙河、灑滿童年汗水與歡樂的長城口了。那是我灑滿童年趣事的故鄉(xiāng)啊!
19) 童年的故鄉(xiāng)，氣溫比現(xiàn)在略低而雨水卻比現(xiàn)在要多些。特別是端午節(jié)前后，照例是會下幾場雨的。幾陣微風(fēng)，幾番陣雨，漫山遍野被搓洗成蒼山如黛、原野如毯的樣子。粉淡的野牽?；ㄩ_滿了溝岸田埂，成群的牛羊游弋在肥沃的草原，把火辣辣的夏季綻放成詩情畫意;喝足了雨水的小麥，使勁兒地開始拔節(jié)，像無邊的碧云鋪滿了長城腳下廣闊的原野。女孩子們漫山遍野采摘各色的野花，我們男孩子們則躍上驢背去追逐野兔，那氣勢宛如成吉思汗的蒙古鐵騎。如今三十多年過去了，那種躍馬江湖、逐鹿中原的少年豪情歷歷在目、如在眼前。
20) 回首昨天，我們問心無愧，盡避太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡避太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡避太多的無奈寫在我們的臉上，盡避太多的精力揮灑在昨日的流程上。
回憶童年美好情感句子語錄
1) 一段悲傷的文字，記載那些隨風(fēng)飄揚(yáng)的過往，而那些悲傷的文字，就飄飛于由歲月締造的傷痕之中，從而締造出更悲傷的痕跡。曾經(jīng)是那樣美麗，而如今卻是那樣安詳、那樣平淡，一切似乎都已伴隨時間的流逝而淡忘，唯獨那只有記錄在紙張的文字依舊華美、依舊詮釋曾……
2) 歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼，和一顆滄桑的心。
3) 童年，像流水一樣一去不復(fù)返，但童年有趣的往事，卻永遠(yuǎn)忘不了。
4) 眼角的淚水已經(jīng)涌出來了，我知道一切都回不去了，向所有人揮手說再見，就讓我們把這份美好的回憶珍藏在心底。
5) 童年是匆匆的河流，一去不復(fù)返，童年是甜蜜的糖果，讓人回味無窮，童年是綻放的花朵，綻放著無限的希望與夢想!再見，我的童年!再見，我童年時的回憶!
6) 記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。
7) 回憶慢慢開始侵蝕現(xiàn)實，早年的快樂一點一滴涌入，讓我很想知道陌生又熟悉的伙伴生在何處，現(xiàn)在過得好么?想說的太多太多，現(xiàn)在只想問一句你過得還好嗎?還記得你兒時的伙伴嗎?
8) 童年生活像一個五彩斑斕的夢，像一串五光十色的珍珠，使人留戀，使人回憶。
9) 夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實。
10) 回到那天真浪漫，無憂無慮的童年時代，回到那上樹掏鳥雀，下河捉魚蝦，草叢中捉蛐蛐，野花間戲蜂蝶的快樂歲月。
11) 曾經(jīng)稚嫩的心靈已變得成熟，曾經(jīng)嬌小的幼苗已長成小樹。成長的過程中，變了許多，也忘了許多，但那些充滿童趣的話語和事情，依然銘記在心。
12) 每個人的童年都是多姿多彩的，每個人都有一個不一樣的童年。童年，無憂無慮;童年，天真爛漫;童年，如一塊美玉;潔白無暇。
13) 藍(lán)天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的;兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞,那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實生活中，激起我斗志時，那時那夢是火一般的顏色。
14) 兒時的夢想就是可以讓一切美好的東西永遠(yuǎn)不要消失，永遠(yuǎn)伴隨著自己。后來知道世界上有一種東西叫做“照相機(jī)”，可以記錄你想記錄的時刻，可是面對它我卻再也找不到以前的那種快樂了，有的只是顧做的微笑?？桃獾淖非笫遣粫鞓返?或許那些純真的快樂只有在回憶里保鮮，在回憶里珍藏了。
15) 童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時光。啊，童年，你是多么令人神往!
16) 童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開啟我美好的人生。
17) 我們卻趁機(jī)在人堆里搗蛋，搞小動作。有時索性從大人的褲襠下鉆過來，若大人一收腿，就該倒霉了。那樣子的確令人好笑，腦殼子被卡住了，進(jìn)退兩難，擺手?jǐn)[腿，比翻倒的烏龜還狼狽。
18) 童年是一個充滿夢幻而又色彩斑斕的名字，童年的生活更是變幻莫測、五光十色、燦爛多姿。有的童年幸福歡快，在父母及長輩，我笑了笑說：“寫作文其實并不難，我把寫作文當(dāng)作生活里的快樂，作文就像我的生活，我的生活中不能失去寫作。”
19) 當(dāng)剛剛畢業(yè)的你再次站在小學(xué)大門前的時候，當(dāng)你看這魚貫而出的小學(xué)生們歡快的笑臉的時候，當(dāng)你在淚水快要落下時拉著朋友的手慌忙跑開的時候，你就知道，這個曾經(jīng)載滿你六年中所有記憶的學(xué)校，再也找不到了。
20) 童年，是記憶中最絢爛的色彩。它是爸爸手中五顏六色的風(fēng)箏，它是媽媽送到我嘴邊的乳白色的牛奶。童年，是記憶中最動聽的聲音。它是廟會上買來的吱吱呀呀的大風(fēng)車，它是爺爺親手做的嘎嘎叫的小鴨子。童年，是一條流淌著歡樂的小溪;童年，是一曲悅耳的歌;童年，是我永恒的回憶。
21) 隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。
22) 我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團(tuán)團(tuán)的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么幾個回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
23) 不知道你們現(xiàn)在還記得兒時的伙伴叫什么嗎?還能知道他(她)長什么樣子嗎?
24) 童年的足跡讓人回味，茂密的樹上，知了在聲聲叫著夏天;葉尖的秋千上只有蝴蝶停在上面;黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停;放學(xué)的路上留下孩童的一串串笑聲;頑皮的孩子還在小河里嬉戲、大鬧，卻忘記了父母的擔(dān)心……
25) 立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光!擁抱今天吧!
26) 童年，不像孩子的心靈一樣純潔(雖然現(xiàn)在的孩子也更加早熟了)，它寄寓一個社會的大背景。小山村的孩子，他們的童年在父輩們的勤奮熏陶下長大，形成了一種勤奮的性格，同樣也形成了忍耐。生活的艱辛，在他們幼小的心靈產(chǎn)生深深的烙印。他們的童年生活是模糊的，但又是印象深刻的，模糊的樂趣，深刻的父母在田地的彎腰的背影，熟悉的父母手上的老繭，臉上深深的皺紋。
27) 童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。
28) 童年中，岸上的那只老黃牛散漫的咀嚼夕陽，在村口母親的叫喚聲中，蹣跚著步履將夕陽下的剪影拉長。時過境遷，夢境與現(xiàn)實對視，我用一段韶光，蒼老了一段年華。
29) 童年想一首美妙的譜不完的曲子，讓你如癡如醉;童年也像綻放在夜空的煙花，讓你歡呼雀躍。我的童年里充滿了快樂、天真、浪漫。我的童年雖然短暫，但快樂無邊。展開童年的畫卷，細(xì)細(xì)品味，便覺得快樂無窮。
30) 童年，是一個令人向往而又并非人人都能得到的東西。我只所以把“童年”定義為一個“東西”，而非“時間”的概念，那是因為童年中的時間是凝固的。許多人也許不知道自己的童年是什么時候結(jié)束的。也許某一年六一兒童節(jié)學(xué)校不搞活動了，自己的童年也就結(jié)束了;也許突然的瞬間男女同學(xué)之間變的陌生而又害羞了，思想中有了一種“喜歡”產(chǎn)生的“愛”的概念，大家開始認(rèn)識到我們不是小孩子了。這些孩子是幸福的，他們可以走進(jìn)學(xué)校。對于那些不幸的孩子(貧窮或疾病)，童年無非就是一種時間的無奈痛苦，慢慢的走向時間的習(xí)慣或更加絕望。他們心中沒有孩子的概念，因為他們周圍的人們沒有用“孩子”的概念定義他們，周圍給他們只有無奈的異樣的眼神，同情或輕視。
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