小學(xué)看圖寫(xiě)話范文1

兔子有一塊地，它想在地里種一些蘿卜，于是便開(kāi)始了辛勤的勞作。它頂著烈日鋤地，汗水濕透了衣服，它卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有抱怨。兔子一直忙到夜晚，終于把種子播下去了。它每天都給苗兒澆水，細(xì)心地呵護(hù)著它們長(zhǎng)大?？粗∶鐑阂惶焯彀l(fā)芽、成長(zhǎng)，兔子可開(kāi)心了。

經(jīng)過(guò)小兔子辛勤的勞動(dòng)，到了收獲的季節(jié)，蘿卜長(zhǎng)得特別好，又大又綠，最后小兔高高興興地用小車把蘿卜運(yùn)回了家。

小學(xué)看圖寫(xiě)話范文2

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有著不同的樂(lè)趣可我還是喜歡雪花漫天飛舞的冬天，因?yàn)槎斓难┖罂梢远蜒┤恕?/p>

冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯、雪花飛舞，有的雪花像一位位舞蹈演員在空中翩翩起舞；有的雪花像一朵朵蓮花從天空中飄落下來(lái)；還有的雪花像一只只白天鵝在天空中自自在地飛翔；雪中的景色非常美麗、壯觀，令人神往。

雪后我和小美約好去公園里的雪地上堆雪人。我們先滾一個(gè)大雪球當(dāng)作雪人的身體，再滾一個(gè)小雪球當(dāng)作雪人的頭，我們又找來(lái)了六顆小石頭，先拿兩顆當(dāng)作雪人的眼睛，再拿四顆做成雪人的嘴巴。然后，我從背包里掏出提前準(zhǔn)備好的一根胡蘿卜當(dāng)做雪人的鼻子，小美在地上撿了兩根樹(shù)枝當(dāng)做雪人的胳膊和手，雪人基本堆好了，可是好像還缺少點(diǎn)兒裝飾。于是我對(duì)小美說(shuō)：“來(lái)，咱們給雪人戴上帽子、圍上圍巾，好嗎？”“好呀，好呀！”小美歡呼道。我把自己的紅帽子戴在了雪人的頭上，小美把她的紅格子圍巾給雪人圍上，為雪人裝扮完了，雪人變得非常好看，紅白相映，身子白白胖胖、可愛(ài)極了！它好像還在對(duì)我們笑呢！我、小美和雪人拍了一張合照留作紀(jì)念，我們圍著雪人唱啊、跳啊，玩得非常開(kāi)心！

這就是我們冬天里的一段快樂(lè)時(shí)光——堆雪人，那次玩得真高興！

小學(xué)看圖寫(xiě)話范文3

周末，陽(yáng)光明媚，天空中萬(wàn)里無(wú)云。小雞和小烏龜相約一起去小河對(duì)岸玩。

因?yàn)樾‰u不會(huì)游泳，于是小烏龜背著小雞過(guò)河。小雞和小烏龜說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，小烏龜沒(méi)注意，撞上了水里的大石頭。小雞沒(méi)站穩(wěn)，摔了下去，掉進(jìn)了河里。小雞在水里大喊：“救命啊!救命啊!”小雞的叫聲引來(lái)了一條水蛇，它想吃掉小雞。小烏龜看見(jiàn)水蛇，大聲說(shuō)：“水蛇，你給我停下，不許碰小雞一根汗毛，不然我就揍扁你?！彼卟慌滦觚?，它對(duì)烏龜發(fā)起了猛攻，但是小烏龜毫不畏懼，最終戰(zhàn)勝了水蛇。

小烏龜費(fèi)了九牛二虎之力，終于救下了小雞，但是它才游到一半就氣喘吁吁地說(shuō)：“我游不動(dòng)了，我要休息?！薄澳悴荒苄菹?，不然其它水蛇來(lái)了就危險(xiǎn)了。就快到了，加油!我相信你可以的。”小雞鼓勵(lì)它說(shuō)。小烏龜聽(tīng)了小雞的鼓勵(lì)，鼓足了力氣繼續(xù)游了起來(lái)，終于平安上了岸。

“謝謝你，小烏龜!要是沒(méi)有你，我就到不了這里。”小雞說(shuō)。小烏龜不好意思地笑了，說(shuō)：“要是沒(méi)有你的鼓勵(lì)，我肯定已經(jīng)躺下了，我也應(yīng)該謝謝你?！庇谑牵麄兏吲d地在草地上玩著。

小學(xué)看圖寫(xiě)話范文4

梳著齊耳的短發(fā)，寬寬的額頭，永遠(yuǎn)那么大方得體，這就是我的小學(xué)老師——常霞。她是位下放知青，用一口純正的普通話教學(xué)。從我們那所小學(xué)畢業(yè)的孩子漢語(yǔ)拼音學(xué)得到位，都得益于常老師的教學(xué)。而我對(duì)她的敬意決不僅僅因?yàn)檫@些，她是個(gè)敬業(yè)的老師，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。一晃六年多年了，我的老師依然站在一年級(jí)的教室里，迎來(lái)送往了多少孩子，恐怕連她自己也數(shù)不清了。我就是她剛剛走上講臺(tái)時(shí)送走的那批孩子中的一個(gè)，我永遠(yuǎn)充滿敬意地想起她，是她在我涉世之初教我拼音的語(yǔ)文老師。

常老師，您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老師是為了你們好，等你們畢業(yè)了才知道老師對(duì)您們的好，才會(huì)珍惜這六年老師陪你們的時(shí)光。孩子們，要好好珍惜，不要等了已經(jīng)浪費(fèi)了，再去后悔當(dāng)時(shí)的過(guò)錯(cuò)?！崩蠋?，當(dāng)時(shí)我不理解您的教誨，并沒(méi)有好好珍惜，反而去討厭、厭惡您，有時(shí)甚至還在背后說(shuō)過(guò)您?？墒悄](méi)有一句怨言，反而是更加去引導(dǎo)我們，教育我們，這六年中您的汗水，其中一滴是因我而流，您的白發(fā)，其中一根是因我而起，您的皺紋，其中一道是因我而皺的……

老師，您對(duì)我的好，我這一輩子也報(bào)答不完，您的付出，您的勞動(dòng)，我會(huì)一直刻在心里。老師，在這六年的時(shí)光里，是您安慰我，教育我，表?yè)P(yáng)我，批評(píng)我……

常老師，您跟我們?cè)谝黄鸬降走^(guò)了六年的教師節(jié)，我不知道您在教師節(jié)時(shí)，流下過(guò)多少滴眼淚，微笑過(guò)多少次，激動(dòng)過(guò)多少次……但是第七年的教師節(jié)就是其他學(xué)生跟你在一起過(guò)了，我很留念當(dāng)時(shí)您的微笑。

如今您成為人師二十多年，不管您能否還記得我，但老師您對(duì)我們的好，我會(huì)一直記在心里。您就是在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串，老師，我一定想您說(shuō)的一樣：“初中時(shí)好好學(xué)習(xí)，不能再想小學(xué)一樣再混過(guò)去了，初中不像小學(xué)那么輕松，一到初中你們的學(xué)習(xí)會(huì)緊張起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我對(duì)你們的期望。”老師，您說(shuō)過(guò)的這句話，我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心。如今我坐在初中的教室中，將記憶里那個(gè)如刻的名字，永遠(yuǎn)銘記在心。

小學(xué)看圖寫(xiě)話范文5

春天的風(fēng)箏

春天，風(fēng)婆婆吹著暖暖的風(fēng)來(lái)了。小朋友們出來(lái)放風(fēng)箏了。紅紅的桃花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，嫩嫩的柳枝害羞地發(fā)芽了，還有五顏六色的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天上飄蕩。風(fēng)婆婆輕輕地一吹，風(fēng)箏飛得好高好高。小朋友們跑啊，笑啊，開(kāi)心極了!

　　春天放風(fēng)箏

農(nóng)歷二月,地面上的草兒碧綠碧綠,天空中的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，堤岸上的楊柳在風(fēng)中飛舞。遠(yuǎn)處，房子高低起伏，粉紅的梅花又美又香!你瞧，許多的小朋友在草地上放風(fēng)箏，有的風(fēng)箏是小鳥(niǎo)，有的風(fēng)箏是蝴蝶，還的是平行四邊行，小朋友們玩得多開(kāi)心呀!

　　一起放風(fēng)箏

遠(yuǎn)處，村莊旁的桃花盛開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，真是花紅柳綠啊!

扎著辮子的三個(gè)小朋友在草坪上放風(fēng)箏。他們笑得嘴巴都合不攏了。有的風(fēng)箏飛得高，有的風(fēng)箏飛得低。燕子風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、拼圖風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。小鳥(niǎo)在天空中為它們伴舞，到處生機(jī)勃勃!

我真想在這美麗的春天和他們一起放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏

春天到了，天氣特別晴朗。遠(yuǎn)處的一個(gè)村莊有一個(gè)小池塘。池塘邊種滿了柳樹(shù)和桃樹(shù)。小明和小剛還有小美一起在草地上放風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀各不相同，有的是燕子，有的是蝴蝶，有的是正方形。瞧，他們一邊跑一邊笑，小鳥(niǎo)在樹(shù)上笑他們呢!他們玩得多開(kāi)心那!

小學(xué)看圖寫(xiě)話范文6

今天天氣特別悶熱,晚上我和媽媽爸爸去公園散步。

走進(jìn)公園,燈火通明,人們有的坐在長(zhǎng)椅子上聊天;有的小孩在互相追逐打鬧;還有的在小攤前挑選喜歡的玩具。

我們一邊散步一邊走進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng),那里有許許多的小朋友在玩各種游戲;有碰碰車、碟飛太空、溜冰、炮彈飛車……我在炮彈飛車前停了下來(lái),這里排隊(duì)買(mǎi)票的人可真多!我趕緊排在隊(duì)伍后面,隊(duì)伍慢慢移動(dòng),我回頭一看,哇!后面又排了好多人。一會(huì)兒,我終于到了票我激動(dòng)地和爸爸開(kāi)起炮彈車。我們分工合作爸爸開(kāi)車,我打子彈和一起玩的小伙伴互相碰撞、對(duì)打,場(chǎng)里一片歡笑和子彈聲,正當(dāng)大家玩兒的起勁,鈴聲叮鈴叮鈴地響起,時(shí)間到了,我戀戀不舍的下了車,我玩得太開(kāi)心了真想再玩一遍,可是天色已經(jīng)很晚了,所以我們高高興興地回了家。

小學(xué)看圖寫(xiě)話范文7

突然，我聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)里傳出：“下面一道新聞，有人說(shuō)要保護(hù)青蛙，因?yàn)樗遣断x(chóng)的高手……”真的我可不信。我立即去捉了幾只青蛙回來(lái)，但心里還是不平靜，還是查一查書(shū)吧。這一查不要緊，倒是把我嚇一跳： 據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙每天大約吃60多只害蟲(chóng)，從春季到秋季的6、7個(gè)月中，一只青蛙就可以消滅一萬(wàn)多只害蟲(chóng)，這... 青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的天敵，對(duì)人類益處很大，我們必須保護(hù)大自然中的青蛙。若捕殺青蛙就會(huì)引起農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的大量...

天哪，青蛙這么厲害，還是捕蟲(chóng)高手，我真是犯下了大錯(cuò)特錯(cuò)。想到這，我立即把捉到的那幾只青蛙放了。邊放邊說(shuō)，蛙兒，對(duì)不起，我不知道你這么厲害，趕快回的大自然，去捕捉更多的害蟲(chóng)吧。

小學(xué)看圖寫(xiě)話范文8

植樹(shù)節(jié)到了，小明、小軍和小麗一起來(lái)到公園的小山坡上種樹(shù)。小明用鏟子在地上挖了樹(shù)坑，小軍把樹(shù)放進(jìn)去，然后小明給它填土。等到快種好了，小麗提著桶說(shuō)：“我去小溪里打點(diǎn)水，給小樹(shù)澆水?！?/p>

三個(gè)人齊心協(xié)力，終于把樹(shù)種好了，小山坡在綠樹(shù)的裝扮下顯得生機(jī)勃勃。他們對(duì)著小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)，小樹(shù)，你要快快長(zhǎng)大呀，等到明年植樹(shù)節(jié)，我們還要來(lái)山坡上種樹(shù)，到那時(shí)再來(lái)看你！”

小學(xué)看圖寫(xiě)話范文9

一年一度的中秋佳節(jié)到來(lái)了。

月亮姑娘邁著輕盈的腳步，披著柔和的紗巾，乘著星星車，緩緩地向我們駛來(lái)。她似乎有些害羞，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸染成了夢(mèng)幻般的銀灰色。姥姥不停地催促我們趕緊上樓賞月去，她把準(zhǔn)備好的鮮果、月餅擺了滿滿一大盤(pán)，供奉給月亮。姥姥雙手合十，虔誠(chéng)地對(duì)著月亮念叨著，替全家人祈福。我和妹妹還不能吃供品，只好靜靜地聽(tīng)著蛐蛐們?cè)跇窍赂璩?。微風(fēng)吹過(guò)，一陣水果香和著桂花香撲鼻而來(lái)。我和妹妹眼巴巴看著盤(pán)子里的供品，舔著嘴唇，干咽口水。姥姥看著我們的饞樣，笑了笑，說(shuō)：“開(kāi)吃吧！”我和妹妹拿起月餅，迫不及待地往嘴巴里塞。我望著天空，好像看到了姨媽家里的場(chǎng)景，哥哥和姨媽?xiě)?yīng)該也在抬頭看著月亮，吃著月餅，念叨著我們吧！

再一次仰望天空，月亮越來(lái)越圓，越來(lái)越亮，好像在對(duì)我微笑。月亮姑娘，請(qǐng)把我的祝福帶給姨媽他們吧！

小學(xué)看圖寫(xiě)話范文10

今天，同學(xué)們?cè)谏侥_下，進(jìn)行了熱鬧的跳繩活動(dòng)。

甩繩子的“大力士”開(kāi)始工作了，他們真賣力啊。小紅想先來(lái)跳，于是她第一個(gè)跑進(jìn)了長(zhǎng)繩里，開(kāi)心地跳著長(zhǎng)繩，還招呼大家一起上呢。其他人也想跳長(zhǎng)繩，也一個(gè)學(xué)一個(gè)地沖進(jìn)了長(zhǎng)繩。大家在一起開(kāi)心地笑著，和小紅一起開(kāi)心地跳著長(zhǎng)繩。小紅跳得可高，像一只可愛(ài)的活潑的小兔子一樣。小紅那一頭烏黑的頭發(fā)也一上一下地跳動(dòng)著，像一只馬上就要飛往南方的小鳥(niǎo)兒。小紅跳得時(shí)間太長(zhǎng)了，她太開(kāi)心了，她的臉都笑紅了。紅紅的臉蛋像兩個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，十分可愛(ài)。拿著長(zhǎng)繩的小剛已經(jīng)累了。他臉上全紅了，兩只手無(wú)力地拿著繩子，每甩一下都用盡全身的力氣。“我，快不行了！”小剛說(shuō)。不過(guò)他還在堅(jiān)持著。

在一旁觀看的小明也等不及了想跳長(zhǎng)繩，也想加入他們的行列?？墒切∶鞑恢酪趺床拍芗尤胨麄?，他試著好幾次想往上沖，可是他一直都沒(méi)敢沖上去。大家都很著急：“你快點(diǎn)上??！”旁邊的小女孩也在為他加油鼓勁。

大家都跳累了，游戲也結(jié)束了。小明到最后也沒(méi)加入進(jìn)去。不過(guò)，大家都很開(kāi)心地回家了，約好下次再一起玩。

小學(xué)看圖寫(xiě)話范文11

我家門(mén)口的大樹(shù)

我家門(mén)前有一棵枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的大樹(shù)，樹(shù)上住著幾只嬌嫩的小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒每天唧唧喳喳的，非?？蓯?ài)。這一天，一只好吃懶做的小貓爬到樹(shù)上，心里想：呵呵， 這可是我的一頓美餐了。

這時(shí)，我剛好走出家門(mén)，看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓時(shí)火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地向小貓?jiān)胰?，小貓害怕地逃走了。?shù)上的小鳥(niǎo)安全了，他們唧唧喳喳地唱著歌，仿佛在說(shuō)：“謝謝你小主人，是你救了我們。”

小學(xué)看圖寫(xiě)話范文12

放學(xué)了，外面下起了大雨，小紅和小花打著雨傘走路回家。

路過(guò)一棵樹(shù)的時(shí)候她們聽(tīng)到了“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，她們抬頭一看，哇！原來(lái)樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩，里面的小鳥(niǎo)正被大雨淋著呢，鳥(niǎo)媽媽正展開(kāi)翅膀護(hù)著兩只小雛鳥(niǎo)，好讓它們不被淋濕。

看到這個(gè)情況，小紅馬上說(shuō)：“要不我們找位叔叔或者阿姨幫忙把雨傘綁到樹(shù)上為小鳥(niǎo)們擋雨吧！”小花說(shuō)：“好呀，我們找找吧?！彼齻兛吹揭晃宦愤^(guò)的叔叔，她們對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您能幫我們把雨傘放到鳥(niǎo)窩上面為小鳥(niǎo)擋雨嗎？”叔叔笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以了?！比缓笫迨寰桶研〖t的雨傘用繩子牢牢地綁在樹(shù)枝上。

看到小鳥(niǎo)不會(huì)再被雨水淋濕，小紅和小花開(kāi)心極了！小鳥(niǎo)也在樹(shù)上嘰嘰喳喳的，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們！”

小學(xué)看圖寫(xiě)話范文13

小軍很愛(ài)看書(shū)，他走路的時(shí)候也看書(shū)，中午吃飯的時(shí)候也看書(shū)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候鉆進(jìn)被窩里還在看書(shū)。

有一天，小軍覺(jué)得眼睛看東西模模糊糊，看不清楚，就去問(wèn)醫(yī)生。醫(yī)生給小軍檢查一下視力，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小軍說(shuō)：“你的眼睛近視了，看書(shū)是好事情，但是不能在吃飯、走路、躺著的時(shí)候看書(shū)，更不能使眼睛過(guò)度勞累?！毙≤姾蠡诘卣f(shuō)：“我一定要改掉這些不良習(xí)慣。

這個(gè)事情告訴我們，我們要好好愛(ài)護(hù)視力，看書(shū)要有正確的姿勢(shì)，不能走路看書(shū)，不能吃飯看書(shū)，不能躺在床上看書(shū)。

小學(xué)看圖寫(xiě)話范文14

鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)又回大地，郊外的田野上又披新綠，被杜娟鳥(niǎo)叫醒的小草，擺弄著窈窕地身姿在春風(fēng)中盡情地舞動(dòng)，又披新綠的垂柳嫩芽輕點(diǎn)河水，仿佛在指揮著小河奏起了“春之聲”交響曲！“生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥”景像盡收眼底……

放眼望去，有很多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，肩抗著樹(shù)苗，手拎著水桶，鉄鍬，迎著明媚地朝陽(yáng)走來(lái)了，首先，老師選好了載樹(shù)的地方，接著，把同學(xué)們分成二人一組，然后，打開(kāi)樹(shù)苗的包裝，為了提高樹(shù)苗的成活率，又在老師的指導(dǎo)下分清樹(shù)苗的陰陽(yáng)面，最后，按老師的要求把樹(shù)坑挖好，把樹(shù)苗放在坑里，培上一層土，在向上提一提樹(shù)苗，在培上土，打出囤水圍堰，在用腳把土踩實(shí)，澆上水在培上一層土……

老師直起身來(lái)，用深情的目光看了看干的“熱火朝天，汗流浹背”地同學(xué)們，又看了看新載的整齊的樹(shù)苗！希望！未來(lái)！四個(gè)字從心底“油然而生”。

小學(xué)看圖寫(xiě)話范文15

郭老師的眼睛

郭老師的眼睛看起來(lái)沒(méi)什么特別的，可郭老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。一次上課，我看見(jiàn)桌子上的那塊橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老師的眼睛發(fā)現(xiàn)了，它好像在說(shuō)：“陳芳，怎么做小動(dòng)作”我一看到郭老師的眼睛，手馬上就不動(dòng)了。

咚、叮咚”，門(mén)鈴響了，我跑去門(mén)口的“貓眼”一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。

媽媽看我乖乖地在家看電視，摸著我的頭夸獎(jiǎng)我：“小明真是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。”