平凡人物通訊范文1

她是一個生活在幾千億人當(dāng)中的平凡人，卻要擔(dān)著許多人不曾擔(dān)任的重任，就因為，她是一個母親；她是一個生活在幾千億人當(dāng)中的平凡人，卻要將一顆心分成上百份，為這個家庭在社會中扎穩(wěn)腳，就因為她是母親。

是她給了上萬人的生命，讓一個美麗的地球變得繁華。唐代的王建曾這樣說過“人見生男生女好，不知男女催人老?！蹦赣H為了我們，受盡了操勞，在她倒下之前，已經(jīng)耗盡了精力，她已經(jīng)累了......

我們是母親生的，我們是母親養(yǎng)的，我們是母親一手帶大的，為了母親，也是為了我們的未來，讓我們趕快長大，為母親分擔(dān)痛苦，《格言聯(lián)璧》也曾記載到“父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之?！?/p>

母親是操勞的，母親是憔悴的。讓我們?yōu)槟赣H獻上一朵永不凋謝的花，只有母親帶上才美麗的花；讓我們?yōu)槟赣H獻上一首贊頌的歌，只有母親聽了才能顯出澎湃和贊頌的語氣的歌。

為母親洗洗腳，為母親捶捶背，幫母親揉揉腳，為母親倒一杯水。這么多事例都可以用來回報母親對我們的愛，那就讓我們一起行動起來，讓母親的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。

??！母親，這是一個多么美麗的稱號??！母親，這是一個多么光榮的稱號啊。

語文好像一顆含羞草，羞答答的藏在各個角落?小溪在歡快地流淌著，好像在唱歌。母親啊，我要歌頌?zāi)?。在屬于我的記憶長河邊，有著許多美麗的貝殼！缺少了媽媽的愛，就像一根野草，沒有了關(guān)愛，沒有了幸福......媽媽的愛,是世界上最最美麗的愛。我慢慢的走到她身邊坐了下來。我空有一身抱負(fù)，只恨不能為國家盡自己的微薄之力?。?/p>

平凡人物通訊范文2

八月二十日，雖沒有昨天的燦爛之陽，但學(xué)生們?nèi)杂凶蛱斓母邼q之勢。

秋風(fēng)送爽，將同學(xué)們學(xué)軍的積極心推波助瀾，在昨天的習(xí)慣與師生之間的磨合之后，在第二天同學(xué)們的態(tài)度更加努力認(rèn)真，將班級的榮譽感放在最前位。

在今天的進階性訓(xùn)練中，主要以需要團結(jié)合作力的踏步，走正步為主，教官們也顯得更加的嚴(yán)厲，每一個在操場上的人們都沒有一絲懈怠的神情。

而在這嚴(yán)酷的操場的一角，同時也上演著一幕幕動人心弦的故事。

在走正步時對集體合作力的要求頗高，然而在這個集隊中有一位同學(xué)因為動作的習(xí)慣性錯誤而造就了整個隊伍的不協(xié)調(diào)。所以從一開始，教官犧牲了團隊的一些練習(xí)時間來糾正他的錯誤，然而在長時間的反復(fù)錯誤動作中，班集體所爆發(fā)的嘻笑聲不斷。

我原以為那名因為糾正不了錯誤而面紅耳赤的同學(xué)會自暴自棄，停止練習(xí)，而教官會因為太耽誤時間，放棄他而去繼續(xù)訓(xùn)練一個集體。

然而，那只是我的以為罷了。

時間逝如指間沙，我卻仍然能看到那位同學(xué)臉上堅毅的神色和昂揚的斗志，教官臉上也沒有展露出失望和憤怒，只是一遍一遍地重復(fù)著單調(diào)的步伐，不厭其煩地給那位同學(xué)指點迷津。漸漸地，隊伍里不再有刺耳的笑聲和揶揄的笑容，大家紛紛開始站出來幫助他，向他伸出援手。

功夫不負(fù)有心人，在這一個集體的團結(jié)努力下，那位同學(xué)終于克服了一個難關(guān)。這雖然是一小步，但對于一個班級今后的訓(xùn)練成果來說，確實一大步。

在這一天中，這樣的事不是只有一次，在這些一起揮灑淚水的背后我看到的是一個集體所擁有的寶貴的財富：有堅定不二可以跨越鴻溝的恒心，有不離不棄一起攜手向前的耐心,還有團結(jié)一致互幫互助的愛心。

這，應(yīng)該是一個集體的靈魂，一個集體有了靈魂才會有生氣，有了生氣才會有動力，有動力，有共同奮斗的目標(biāo)，這個集體才會走向成功。

恒心，耐心，愛心。我相信在經(jīng)過這段時間的學(xué)軍訓(xùn)練，可以讓每個集體都能具備它們，成為那個最美好的班集體。

平凡人物通訊范文3

在我童年的那條五彩斑斕的記憶長河里，有許許多多的人物值得我回憶。然而今天，我要講的是一位平平凡凡、在工作崗位上默默無聞的城市美容師—清潔工阿姨。那是在一個大雪紛飛的嚴(yán)冬。一個寒冷的早晨，“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲把我從香甜的睡夢中叫醒。六點半了，該起床上學(xué)去了。我趕忙從溫暖的被窩里爬起來，穿好棉衣，吃完飯后，戴上手套、圍巾，準(zhǔn)備去上學(xué)。我推開門一看，嗬！好大的雪?。淠?、房屋，全都罩上了一件厚厚的銀裝，大地變成了一個粉妝玉砌的冰雪世界。路上的積雪很厚，足有二三十厘米深，人踩上去，腳底發(fā)出咯吱咯吱的響聲。

路上的行人很多，人們個個穿得都像棉花包似的，裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。有的人們還把雙手叉進袖口內(nèi)，甚至有的人們還把襖領(lǐng)豎起來呢！啊，真冷呀。一陣寒風(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫。風(fēng)簡直要把我吹得飄起來。我弓著身子，艱難地邁著步子，風(fēng)從褲縫里衣角里直往里鉆，我四肢麻木，渾身直打哆嗦?！吧成成?！”突然，我聽到一陣掃地聲。循聲望去，原來是我的鄰居張阿姨。她還是這么早，還是老樣子，一步一步地掃著這條馬路。我特意走過她的身邊。她雙手戴著手套，緊握著掃把，揮動著。她戴著1。作帽，一個大口罩，把鼻子、嘴、半個臉都保護起來。呼呼的寒風(fēng)是夠厲害的，像刀子一樣吹著她的臉。

她打了個寒顫，縮了縮身子，繼續(xù)握著掃把使勁地?fù)]舞起來……她好像感到累了，停下掃把放松一下。不過這休息是短暫的，她立即又拿起一了那把竹掃帚。一會兒，口罩也放進了口袋，露出了紅通通的臉頰。這時，一個小青年隨手將裝燒餅的塑料袋扔在地上。我急忙向前對他說：“請不要亂扔垃圾！你瞧這位清潔工阿姨清掃垃圾多么不容易！”那位小青年聽了我的話，臉紅紅的，急忙彎腰把塑料袋撿起來，自覺地扔進小推車。我想：他一定是被清潔工阿姨那種愛崗敬業(yè)的精神所感染了?！吧成成?！”掃地的聲音響得更起勁了。馬路變得更寬敞、更亮堂了。這時，行人越來越多，人們都不約而同地向她投去贊許的目光。她的身影越來越遠，但是在我的心中，她的形象越來越高大。直到現(xiàn)在，她那高大的身影還總在我腦海里回蕩，我要學(xué)習(xí)她那種堅守崗位、不怕困難的無私奉獻的精神。

平凡人物通訊范文4

步伐整齊，校園處處聽鏗鏘;口號嘹亮，學(xué)子個個顯激昂。在經(jīng)歷了6天的軍訓(xùn)之后，我校高中部于20xx年8月19日下午3:30迎來了高一年級軍訓(xùn)會操表演。出席本次活動的有王積國校長、高中部主管何佩副校長、高一年級組長徐占鳳老師以及高一年級各班班主任老師。

200名學(xué)生穿著統(tǒng)一的迷彩服，排著整齊的方隊，精神飽滿的等待著各位領(lǐng)導(dǎo)老師的檢閱，他們將交上高中生活第一課的答卷。

在王積國校長對唐教官下達了會操表演開始的指令后，會操表演正式開始。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和家長們的注視和殷切期待下，經(jīng)歷六天軍訓(xùn)生活艱苦磨煉的同學(xué)們在教官的帶領(lǐng)下以飽滿的精神展示了齊唱軍歌、四面轉(zhuǎn)法、齊步走、正步走、跑步走以及軍體拳等基本軍事科目。嘹亮的口號，整齊的步伐，精神抖擻的同學(xué)們用自己的行動展示了6天訓(xùn)練的成果贏得了領(lǐng)導(dǎo)評委老師們的一致好評。幾天以來的軍事訓(xùn)練，使同學(xué)們稚嫩的面容上多了份沉穩(wěn)與堅毅。英姿颯爽的身影里，彰顯了同學(xué)們對未來生活的自信。

會操表演后，史雨桐同學(xué)代表全體高一新生發(fā)言，他首先分享了這幾天軍訓(xùn)的感悟和收獲，表達了對教官的感謝與留戀，同時表示在以后的學(xué)習(xí)中將繼續(xù)發(fā)揚軍訓(xùn)期間所練就的意志和吃苦耐勞的精神。

接著唐教官和何佩副校長分別為軍訓(xùn)工作做了總結(jié)，唐教官對本次軍訓(xùn)活動進行了總結(jié)發(fā)言，充分肯定了這六天來同學(xué)們的表現(xiàn)，尤其是拉練活動中沒有一位同學(xué)掉隊?？偨Y(jié)完畢唐教官深深敬禮。

何佩校長首先贊揚了教官的專業(yè)技能以及班主任負(fù)責(zé)的態(tài)度，其次充分的肯定了本次軍訓(xùn)活動多樣的訓(xùn)練任務(wù)，最后夸贊了同學(xué)們的表現(xiàn)，并希望同學(xué)們將本次軍訓(xùn)所形成的良好紀(jì)律作風(fēng)和蓬勃向上的精神面貌帶到今后三年的學(xué)習(xí)中。

何?？偨Y(jié)完畢后，高中部學(xué)生發(fā)展中心主任苑峻銘老師宣讀了本次軍訓(xùn)的軍訓(xùn)標(biāo)兵、隊列比賽以及軍歌比賽獲獎名單，王積國校長和何佩副校長一起為獲獎班集體頒發(fā)了獎狀。謝鵬老師為軍訓(xùn)標(biāo)兵頒發(fā)了獎狀。

大會在同學(xué)們在見證了同學(xué)們六天軍訓(xùn)活動“揮灑激情，釋放青春”的橫幅上簽字留念活動中結(jié)束。

平凡人物通訊范文5

“加油!加油……”這是什么聲音?原來這是我們學(xué)校在開運動會呢?！吧成场成场边@又是什么聲音?原來是我們在寫通訊呢!

大家在體育節(jié)上不僅是腿、手的鍛煉，還是手指的鍛煉，這是因為這兩天都在寫通訊。運動會的第一天，我們班的通訊量一直都排在學(xué)校第一。孫力和王澤旻一直在比賽通訊誰寫的多，他們成了我們班通訊的主要來源。孫力40份，王澤旻42份。全班同學(xué)的通訊總量，100份絕對有。據(jù)通訊處的劉怡芮說，他們一疊一疊不斷地收到我們班的通訊，九成都被他們?nèi)舆M了廢紙箱。

第二天，“記錄”被打破的消息更是激勵了全體同學(xué)。大家奮筆疾書，想到什么就寫什么，筆尖劃過紙面的沙沙聲仿佛毛毛蟲在啃食葉子，聲音響徹云霄。王澤旻“再創(chuàng)佳績”，在她的筆下，50多張通訊被送到通訊處，別的同學(xué)也都踴躍撰寫，興致比寫作文還高。我和劉怡芮設(shè)計了一種寫法：準(zhǔn)備好三種開頭、三種內(nèi)容、三種結(jié)尾，再隨機配對，這樣就有27份通訊了。王澤旻呼吁大家：“寫幾個加油也可以!不求質(zhì)量，只求速度!”這不等于交白卷嗎?交上去丟掉交上去丟掉，有意義嗎?一疊疊的“醬油稿”不斷的送往通訊處，又不斷地被一疊疊地扔進廢紙箱。再這樣下去，605班的通訊，就會被通訊處的人“一視同仁”，當(dāng)作廢紙看待了。我氣憤地想：這不是浪費資源嗎?盡管我很反對這種做法，但不寫又不行，我也只能勉強寫了4、5篇很短的通訊。

是什么動力驅(qū)使他們做這種無謂的事呢?是競爭的力量。人們經(jīng)常會為了一些無謂的競爭心里莫名地騰起熱血，驅(qū)使他們?nèi)ジ梢恍o任何意義的事，升值是超出自己能力范圍的事。比如說運動會上，我們只是聽說別的班在通訊數(shù)量超過我們的消息而感到心里不爽，潛意識告訴自己要超越他們，成為最強，從而導(dǎo)致了這么多的浪費。

人類就是一種疲于競爭的奇怪動物。

平凡人物通訊范文6

在我們初三一班，這個普普通通的班里，有一位聞名全年級的學(xué)習(xí)尖子--于浩。

于浩在學(xué)習(xí)上，一絲不茍，十分認(rèn)真。他對待學(xué)習(xí)中的一切問題都那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真，對待學(xué)習(xí)中的每一個問題如同對待敵人一樣，決不會輕易放過任何一個問題。以前，在我們班他一直是前兩名，進入初三以來，他在原來的基礎(chǔ)上，又有了長足的發(fā)展。他對自己所取得的成績并不滿足，一直在向前進，從班里的第二升到了第一，從年級的十三名升到了第六名，而他還沒安于現(xiàn)狀，再接再厲，他的目標(biāo)恐怕就是年級第一了。他在初三的幾個星期來，成績也是直線上升，從英語到物理，從數(shù)學(xué)到化學(xué)，哪一門前幾名沒于浩呢？于浩在學(xué)習(xí)上，是超越了一切的人，他學(xué)習(xí)起來，就好像處于一個“真空”中的人，什么事都忘卻了。

一個風(fēng)云全班的學(xué)習(xí)尖子，一個在球場上讓人刮目相看的隊員，在這個普普通通班里的這個普通的中學(xué)生，一個跨世紀(jì)的少年，一個值得班里驕傲，一個值得老師驕傲，一個值得他的同學(xué)向他學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更是一個盡心盡力的班干部。

他就是新世紀(jì)的好少年--于浩。

平凡人物通訊范文7

20xx年4月25日，天空作美，下了一天的雨停了下來，為在金都天才小學(xué)內(nèi)舉行的運動會而喝彩。接力跑、跳繩、仰臥起坐。各個項目多得眼花繚亂。其中最激烈的比賽要數(shù)跳繩了。一聲哨響，同學(xué)們飛快地跳了起來，跳繩比賽正式開始啦！大家使出了九牛二虎之力，飛速甩動著繩子。有的人盡管滿頭大汗，喘著粗氣，但是手上的速度也不肯慢下來；有的人鞋帶散了，繩子一下又一下地打著飛舞的鞋帶，也不肯罷休。

大家為了給班級爭一口氣，是多么努力??！時間一分一秒地流逝，數(shù)個數(shù)的同學(xué)一看時間快到了，連忙催促跳繩的同學(xué)，最好加一把油，有的數(shù)數(shù)的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得奪過他們的繩子幫他們?nèi)ヌ?。忽然，一聲尖銳的哨響，大家只得停了下來一個個都喘著大氣，滿頭大汗。剛休息一會，就爭先恐后的去報成績，而有的人卻高興地到處亂蹦，看樣子是個數(shù)達到了一百分。隨后，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室，大家雖然很累，但也很開心，因為大家已經(jīng)盡全力為班級爭光了。

我的母親出生于一個比較富裕的家庭中，父親是教師，母親是平凡人中的一員。在她的家庭中，她的年齡最小，也倍受家人寵愛。

母親說過：“當(dāng)年，我和你三姨去趕集會時，是你三姨背著我去的，當(dāng)時我還嫌她走太慢，還抓傷了她呢，現(xiàn)在都有點不太好意思，當(dāng)時太小太暴躁了?！薄氨┰辍币辉~在今后的生活中我也是親身經(jīng)歷了。

母親是小辣椒般的性格。在小時候，母親管束我們非常嚴(yán)格，一做錯事，那獅子吼的聲音便傳了過來，有時還會動手。當(dāng)時弟弟不小心把筷子掉到飲用水里，連忙去撈，但又不小心弄掉了其他東西，母親發(fā)現(xiàn)后，一場“悲劇”發(fā)生了，母親把弟弟劈頭蓋臉地罵了一頓，之后弟弟便“出逃”到我三奶奶家。母親回過神后，便把弟弟接了回來，還對弟弟進行了一次嚴(yán)格的思想教育。

母親喜歡嘮叨，記得剛上初中時，我是走讀生，早上要起來去上自習(xí)，因為在冬天里，我賴床，不想起，母親便過來嘮叨我，給做思想工作。當(dāng)時母親五點起床，我是六點起床，但我起不來。母親便來到我床前告訴我說：“你如果遲到，就進不去學(xué)校，你就站在大門口吹冷風(fēng)吧……”忽然，我“騰”得一下坐起來，趕緊起床上學(xué)……“你趕緊寫作業(yè)呀，現(xiàn)在不寫，你晚上就自己加班寫吧，寫不完你就不用睡覺了……”“媽，我現(xiàn)在就去寫，你別說了?！卑恚氐郊抑?，母親又開始了她的“演講”：“趕緊洗腳，早點兒去睡覺。”“好的，我現(xiàn)在就去?！蔽亿s緊回答。生怕一會兒她的嘮叨又開始。

母親也是我的警示牌。如果哪一段我學(xué)習(xí)不努力，母親就會發(fā)出警報。一次母親找我談話說：“你最近學(xué)習(xí)是不是放松了？”母親一語驚醒了我，是啊，我最近好像不太努力了。我羞愧地說：“呃……好像是?！敝笪曳词×俗约?，又變得勤奮起來。

我愛我這脾氣火暴又愛嘮叨的母親，是她養(yǎng)育了我，是她在不斷提醒我、教育我。謝謝母親！

平凡人物通訊范文8

談起敬佩，人們往往會想到“流芳百世”的民族英雄；“光環(huán)耀眼”的大腕明星；還有那“腰纏萬貫”的比爾·蓋茨。他們固然有這樣那樣的成就和輝煌，值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。但是，那些工作在平凡崗位上的工人、農(nóng)民、清潔工不也值得我們敬佩和尊重嗎？

曾經(jīng)聽人說：“一人臟換來萬人康?！边@是用來贊美清潔工那無私奉獻的精神。一說到清潔工，就讓我勾起了一個個回憶。那天是五一國際勞動節(jié)。安靜的城市，街上的行人寥寥無幾，在一條小街里面，有一位清潔工正推著垃圾車走著，他大約己過五旬，一張古銅色的臉上，刻著幾道深深的皺紋，一雙大手，長滿老繭，他的眼睛里流露著慈祥的目光，令人感到十分親切。

老清潔工總是穿著縫補的衣裳，十分樸素。天慢慢亮了，倒垃圾的人一個接著一個，老清潔工微笑著說：“小心點，小心點?！钡热藗兊雇暌院?，老清潔工又拿起掃帚和鏟子，掃去地上的垃圾，這是有人不小心掉到地上的。掃完以后，他又推起垃圾車，向前面走去。這時，他身后傳來匆匆地腳步聲，老清潔工連忙停了下來。

只見一個七八歲的小男孩兒正端著一筐沉甸甸的垃圾，臉漲得紅紅的，直喘粗氣。老清潔工還沒來得及幫他，他卻心急地把垃圾倒進了車?yán)?。結(jié)果，有一半垃圾掉到地上，小男孩兒不好意思吐了吐舌頭，老清潔工把垃圾掃了起來，小心翼翼地倒進了車?yán)?，抬起頭，臉上蕩漾著干凈的微笑。

對小男孩說：“孩子，以后注意點?！边€有一次，那是個炎熱的夏天，我們樓的垃圾道堵塞了，散發(fā)出一陣陣惡臭。這時侯，我們樓區(qū)的清潔工手拿一根比他還高的鐵鉤子匆匆地趕來了，只見清潔工打開垃圾道門，一股臭氣撲鼻而來，令人翻腸倒胃。他一邊鉤，一邊捅，怎么也捅不開。

“唉！這下可麻煩了，層層都堵死了，要是早點說就不至于到現(xiàn)在這樣難通了?！蔽彝鍧嵐つ樕系暮顾沽０愕赝铝?，汗水浸透了衣衫。下午放學(xué)回家的時候，垃圾道已經(jīng)通了?？墒乔鍧嵐と栽诶琅阅厍謇碇欢讯训睦?，路過的人無不捂鼻而去。小車裝得滿滿的，一趟一趟不停地拉著拉著……我望著清潔工那汗流浹背的身影，不禁地為之感動，清潔工啊，您是我最敬佩的人。

我至今還不知道您的姓名，但您平凡的身軀、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、樂于助人的品質(zhì)和無私奉獻的精神，深深地打動了我，你們?yōu)槲覀兊某鞘性鎏硪环莨獠?、一份榮耀。你們不怕臟，也不怕累，寧愿一人辛苦，換來了千家萬戶的干凈。你們是偉大的是高尚的。

1.人物通訊如何寫

人物通訊注意事項人物通訊的功能為：具體、生動、客觀報道新聞人物的典型事跡。

新聞人物既可是正面典型，也可是反面典型；既可是個體人物，也可是以團體為對象的集體人物，如某個組織、單位等。子貢曾問孔子：“鄉(xiāng)人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”

“鄉(xiāng)人皆惡之，何如？”子曰：“未可也。不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之?！?/p>

因此，在寫人物通訊時，不能將正面典型寫得人見人愛，也不能將反面典型寫得人見人恨，這樣既有違新聞?wù)鎸?，也不利于人物形象的塑造。一、人物通訊切忌刻意編造“顯著性事跡”。

在報道新聞人物時，不能對人物不加分析地全盤肯定或全盤否定。如：寫先進人物時，往往寫得不近人情，編造諸如“父母去世不回家”等事跡；而寫反面人物時，卻又寫得惡貫滿盈，一無是處。

如此編造典型“顯著性事跡”，不僅使得人物事跡缺乏新意、毫無特點，也有損新聞?wù)鎸?，引起讀者懷疑甚至反感。如：22年來，他每天都堅持站在教室門口，迎送學(xué)生，風(fēng)雨無阻。

平凡人物通訊范文9

有人說：“英雄就是普通人擁有一顆偉大的心?！?/p>

2021年2月20日，武漢凡人小林的生命走到了最后一刻，由于央視的報道，小林的事跡才為廣大人們所知。小林是武漢中心醫(yī)院門口小店的老板，在疫情防控期間，他經(jīng)常給醫(yī)護人員采買食物，在物資緊缺的情況下，他自己戴著一次性口罩，好不容易買到的N95，他全部免費送給了一線醫(yī)護人員，最后不幸感染逝世。他的逝世引起了無數(shù)人們的哀痛和深思。凡人小林只屬于億萬人民群眾之一，和平凡人一樣擁有著生活的每一分快樂與悲傷，而正因為他擁有一顆偉大的心，才使他不平凡，使他成為人人敬仰的英雄。

這不僅讓我反?。何沂欠裾嬲斫馄椒才c不凡的意義?

畢淑敏曾言：“要向一顆微不足道的小星學(xué)習(xí)，可以微弱，但要有光?！庇⑿鄣臎_鋒陷陣令人敬仰，而普通人心中那顆偉大的心也令人感動。一顆小星，從不會因為它的微弱而停止發(fā)光。

擁有悠久文明的中華民族更是不缺少這樣平凡又不凡的人們，特別是在疫情肆虐的當(dāng)前，種.種平凡人的不凡事跡令無數(shù)人深思感嘆，令無數(shù)人的到心靈的慰藉。

在這場寂靜無聲卻硝煙彌漫的戰(zhàn)爭里，總有人以最安靜的方式離去，事實上那些勇敢的人也不過是千萬民眾里的平凡人，卻以他們偉大的心寫下了不凡的事跡，在我們每個人心中勾勒出了絢爛的一筆。

每個人都生來平凡，死亦如此。但平凡不等于平庸，我想，任何心中充滿愛，充滿責(zé)任，充滿無畏精神的人，皆為不凡!

平凡人物通訊范文10

安全對于每個人來說，都很重要，它直接與人的生命相關(guān)聯(lián)。安全大到國際，小到個人。而安全與危險就像隱形人又像空氣，無處不在；危險好似死亡使者的魔掌，他會奪去我們寶貴的生命，而安全恰好是這只魔掌夠不到的地方。細心人很容易就會發(fā)現(xiàn)，世界上有許多魔掌夠不到的地方，隱約中我們會感到安全其實離我們并不遠，相反，安全就在我們身邊。

在我們周圍，到處都是人、車，也就意味著我們周圍處處存在著安全隱患，也就是說存在著危險。而我們生活周圍的危險有很多很多，如電、火、水、食品等等。我們在世界上生活每天都會和這些東西打交道，然而安全隱患也就會發(fā)生；如果發(fā)生了這樣的事，我們首先必須要冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去面對，要學(xué)會運用所學(xué)的知識去克服，使自己能夠逃脫。

而我在作為海泉灣的一名員工，對于員工來說，應(yīng)立足于安全第一，對于安全是永恒的主題，安全是公司各項工作的保障，有了安全才有效益。而我們企業(yè)每月都會對員工進行有關(guān)安全的培訓(xùn)，其中有：電器設(shè)備的正確使用、設(shè)備設(shè)施的操作培訓(xùn)、火災(zāi)發(fā)生處理培訓(xùn)、員工生命及財產(chǎn)安全培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)、客人暈倒暈厥處理培訓(xùn)、客人溺水處理培訓(xùn)、客人受傷處理培訓(xùn)、客人財產(chǎn)安全培訓(xùn)、食品安全培訓(xùn)、食物中毒培訓(xùn)等。

經(jīng)過這些培訓(xùn)后，我知道了如果有一些突發(fā)狀況出現(xiàn)，我該怎么處理；而我是在溫泉區(qū)域工作的，所以會有多次有客人因浸泡溫泉而導(dǎo)致暈倒的狀況出現(xiàn)，但是因為我知道該怎么樣處理，所以都不會手忙腳亂的，然而就比較快地讓客人恢復(fù)，沒有接到投訴。

其實安全問題與我們的生活息息相關(guān)，形形色色的安全事故，大部分是由于粗心大意、違規(guī)操作等原因造成的。只要平時多注意一點，認(rèn)真一點，小心一點就會避免很多事情的發(fā)生，我們要從自己做起，加強各種安全常識的學(xué)習(xí)，提高自我保護意識，時刻牢記安全就在我身邊；讓我們共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽！