在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎？隨筆其實(shí)就是日常生活中對(duì)一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來(lái)。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的高中隨筆范文，歡迎大家分享。

高中隨筆范文1

店里的生意不好。真的是每天下班回到家的心情都不能很好。每次跟某人說(shuō)去店里生意不好的時(shí)候。某人總在說(shuō)要不然開(kāi)年轉(zhuǎn)出去吧。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候自己總是會(huì)干脆利索的回答一句，不要。某人說(shuō)既然生意那么不好，為什么還要堅(jiān)持呢？其實(shí)我自己也不知道自己為什么想要堅(jiān)持。但是我知道有些事情一旦開(kāi)始了，就不會(huì)那么輕易結(jié)束。

其實(shí)有的時(shí)候自己也不知道自己內(nèi)心深處的真正想法是什么？也許就像爸爸媽媽說(shuō)的沒(méi)有什么事情是能夠隨隨便便成功的。無(wú)論做什么事情都得堅(jiān)持不懈努力。今天干了明天就成功了那是一夜暴富。而在這個(gè)世界上一夜暴富的人并不多。

有的時(shí)候我感覺(jué)自己并不是一個(gè)很執(zhí)著的人，對(duì)于一些事情放棄了也就放棄了。這輩子好像除了上學(xué)也就是在認(rèn)識(shí)某人這件事上無(wú)比的執(zhí)著。這么多年風(fēng)風(fēng)雨雨，吵吵鬧鬧走下來(lái)，有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得執(zhí)著也并不是一件壞事。畢竟現(xiàn)在的自己過(guò)的也挺不錯(cuò)的吧!

接下來(lái)就是關(guān)于開(kāi)店這件事。有的時(shí)候想一下自己執(zhí)著的原因大概就是除了開(kāi)店并沒(méi)有適合自己工作了吧。畢竟每天接送孩子時(shí)間的自由點(diǎn)。開(kāi)一個(gè)自己的店真的是，在適合自己不過(guò)了吧？

不管以前的自己是怎么樣的，不管以后的事情會(huì)怎么樣關(guān)于開(kāi)店這件事我想自己一定會(huì)堅(jiān)持下去吧。至少想著也該堅(jiān)持三年以上吧不管以后的路還怎么走。至少在這件事上邊應(yīng)該執(zhí)著吧。

其實(shí)很多時(shí)候我們都不知道自己的選擇是對(duì)是錯(cuò)?？墒且坏┻x擇了就應(yīng)該選擇執(zhí)著吧。

真的希望以后的每一天能夠好一點(diǎn)兒吧。也希望自己的收獲能夠跟自己心中的這份執(zhí)著成正比！

高中隨筆范文2

萬(wàn)里長(zhǎng)城上一聲咆哮，九曲黃河上一燭燈光。我如同站在歷史的天空中，看那六朝五代，紛紛擾擾，風(fēng)云變幻，幾經(jīng)滄桑，我揉取歷史的精華，飄動(dòng)歷史的玉帶，大步登上歷史的舞臺(tái)。

我很愛(ài)歷史。

雖然我已是六年級(jí)學(xué)生，即將畢業(yè)，現(xiàn)在是以學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)為重，但我，依舊是那樣喜歡歷史。每天，我都帶上一本歷史書(shū)到學(xué)校去，就如海綿一樣，時(shí)間，是總能擠出的。下課時(shí)，就是我看書(shū)的時(shí)間，我沉浸在歷史中，翩翩起舞。在家里，雖然看書(shū)的時(shí)間很少很少，但是我依然會(huì)擠，上衛(wèi)生間時(shí)，我則拿著一本歷史書(shū)躲進(jìn)衛(wèi)生間，你也許會(huì)覺(jué)得惡心，在散發(fā)臭氣的衛(wèi)生間里，至少要待上半個(gè)小時(shí)，我媽想把我喊出來(lái)，比登天還難?，F(xiàn)在啊，媽媽堅(jiān)決制止我看歷史書(shū)，一天到晚就在我耳邊嘮叨，真煩，歷史書(shū)是一個(gè)很好的調(diào)節(jié)品，為什么要加以制止呢？

今天是星期六，唉，終于可以看看電視了！我搜索到播放《大漢天子》的頻道，媽媽和爸爸也坐過(guò)來(lái)看這部電視連續(xù)劇。只見(jiàn)劇中秋嬋對(duì)女兒說(shuō)；“女兒啊，你應(yīng)該像你爸爸那樣，正所謂‘老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?。　痹捯魟偮?，我就大叫起來(lái)：“這肯定錯(cuò)了！”爸爸媽媽都詫異地望著我?！啊象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已’這句話出自東漢末年曹操的《龜雖壽》，而《大漢天子》講的是西漢中期劉徹的事，這不是把歷史顛倒了嗎？”“呵，看不出你還懂點(diǎn)歷史呢！”爸爸由衷稱贊道。媽媽也贊許地向我微笑。

窗前，射進(jìn)一縷陽(yáng)光，我依舊捧者我心愛(ài)的歷史書(shū)，讓我揮動(dòng)歷史的舞鞭，在歷史的天空起舞吧！

高中隨筆范文3

90年后，回首人生的道路，我們已經(jīng)走了十一個(gè)輪回。在這個(gè)沖滿著對(duì)過(guò)去的美好回憶和對(duì)未來(lái)人生理想探索與追求，在這個(gè)對(duì)生活沖滿激情與熱情的時(shí)候，我們還沉侵在過(guò)去的五彩賓紛的世界里，對(duì)過(guò)去的那種生活還留戀不舍。90年后，正值我們殺少正卯的時(shí)代，我們應(yīng)該像雄鷹那樣展開(kāi)翅膀飛翔于藍(lán)天。騰飛吧！90年后的年輕人。

“天將降大任于斯人、必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身、行弗亂其所為?！蔽覀冞@個(gè)時(shí)期可能就是面臨著各種各樣的困難，遭到亂七八嘈的煩腦，遇事后沒(méi)有主見(jiàn)做出常人認(rèn)為不該做的事。面對(duì)生活我們還不知道該怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想，有時(shí)候總是在徘徊與散慢中過(guò)活。騰飛吧！讓我們展開(kāi)翅膀飛翔于藍(lán)天，我們要接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，要有接受烈日的暴曬。我們才可以由生命的一個(gè)港灣使向另一個(gè)港灣，才不會(huì)被生活所牽累與煩腦。騰飛吧！不要在徘徊與散慢。

眾關(guān)歷史長(zhǎng)河，橫看蕓蕓眾生。有哪個(gè)不是在年輕的時(shí)候有所成就的，精忠報(bào)國(guó)的岳飛年輕的時(shí)候，就有著報(bào)效國(guó)家的報(bào)復(fù)，曾記否，有一天當(dāng)老師外出去辦事時(shí)，王貴、湯懷等人就叫岳飛去幫他們完成老師按排的作業(yè)，做完后就在強(qiáng)壁留下了報(bào)效國(guó)家的報(bào)復(fù)。后來(lái)就按照自己的理想去努力拼博，使自己留名于史書(shū)，流方百世。

90年后，讓我們騰飛起來(lái)吧！走過(guò)了這個(gè)波浪滔滔的坎后，就是風(fēng)平浪靜的太平洋！我們一定要沖過(guò)這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期，要不然的話我們就將重倒20世紀(jì)30年代。請(qǐng)為了我們未來(lái)的美好生活，一定要好好的學(xué)習(xí)科學(xué)文話武裝自己的頭腦，有知識(shí)該變我們的命運(yùn)。

高中隨筆范文4

我一直以為，天是藍(lán)的，海是咸的，人心都是不善變的。經(jīng)歷了才會(huì)懂得，世界也還有另一般模樣，讓我一下子從天堂墜落地獄,但從未恨過(guò)。有時(shí)候看似簡(jiǎn)單的生活，咱們卻以最唯美的戲劇，來(lái)結(jié)束這一場(chǎng)紅塵醉夢(mèng)，究竟生活的演排明天還會(huì)不會(huì)在日落之后重演?

懷念，有的僅是懷念，卻只能默默一個(gè)人承受，縮在黑夜的角落，誰(shuí)也不告訴，算是對(duì)這個(gè)圈子的無(wú)聲的反抗。我是不是非常傻?試著閉上眼，再也不見(jiàn)這死寂的夜晚，靜靜睡去，幻想走入另一個(gè)世界，擺脫現(xiàn)實(shí)中一切的，所謂的，不樂(lè)意的畫(huà)面。有多少人能夠真正認(rèn)清這個(gè)環(huán)境，最重要的是咱們的心，不至于在混沌的前路迷失了方向。

我真傻，真的，我竟然單純到相信放屁還要用衛(wèi)生紙。當(dāng)然，這只是一個(gè)笑話。我想表達(dá)的是，你是不是被騙過(guò)?是不是也因?yàn)樾』锇閭兊钠垓_而傷心?我有，我真的有。我想過(guò)放棄那段友誼，但人是有感情的動(dòng)物，而且七情六欲，要不然和豬那又有什么區(qū)別。我原諒了她，這事好像過(guò)去了。可她卻似乎變了，倒成了我的過(guò)錯(cuò)，我的小心眼。這一刻，我想到了鄭愁予----錯(cuò)誤?！拔疫_(dá)達(dá)的馬蹄聲是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客?！本瓦@樣，咱們成了最熟悉的陌生人。你說(shuō)可笑不可笑？

錯(cuò)誤，二十年來(lái)，你數(shù)的清嗎?也許，是不記得吧。有的人犯了非常多的錯(cuò)誤，卻照樣可以肆無(wú)忌憚的笑。有的人馬不停蹄的追逐，卻總是一副苦瓜臉。這世界是怎么了?該笑的哭了，該哭的笑了。而我的環(huán)境，亦然如此。校園，原本是多么單純的天堂，應(yīng)該是洋溢著青春的氣息，煥發(fā)著青春的力量。在這并不算短暫的時(shí)光里，我的感受卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，或喜或悲。那些透露著的花一般的笑容，其實(shí)藏著別人不為所知的秘密，你無(wú)法竊取，因?yàn)槟鞘撬拿孛?，誰(shuí)都無(wú)法進(jìn)入誰(shuí)的心里。我非常好奇，為什么有的人能夠在墮落中還是那么快樂(lè)，當(dāng)然那是他們的，獨(dú)有的，我學(xué)不會(huì)，我也不想學(xué)。盡管我活在面笑心哭的世界，但我愿意做個(gè)這樣的人。至少別人不會(huì)知道我的心，原來(lái)可以這么假，的確，就是這樣，所以懂我的也就那么幾個(gè)。人生幾何，青春的漫漫長(zhǎng)路，有幾個(gè)知心的，不留余地的，沒(méi)有界限的朋友，那就夠了。我的錯(cuò)誤，也在萌生，沒(méi)有逃脫這個(gè)大染缸，誰(shuí)都是有顏色的人。

希望，一直都有一個(gè)希望，可是我將它親手埋葬，青春的路上，總會(huì)有所遺憾，后悔，怎么我會(huì)這樣，會(huì)那樣。我只能安慰自己，算了吧，時(shí)間會(huì)讓一切過(guò)去的，于是，我就順利地逃離了。呵呵，這就是我?不，不該是這樣的，我的人生怎么會(huì)如此不濟(jì)。我不想隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有方向。做自己，才是真的我。所以，咱們總會(huì)這樣：時(shí)間在流淌，一個(gè)執(zhí)著的靈魂，卻仍舊在逝去的歲月里尋找什么?因?yàn)槎荚诤蠡?，現(xiàn)在的生活還不如曾經(jīng)的回憶。咱們總是在經(jīng)歷之后，才珍惜和愛(ài)上過(guò)去的那些，那些咱們拋棄的東西。因?yàn)楦械綗o(wú)盡的寂寞，一切的一切，只能以回憶來(lái)對(duì)抗，那么無(wú)力的呻吟。因?yàn)?，這就是青春。你，我，他，都必須踏過(guò)，而不能跳躍。

但凡看到這，你們一定以為，作者該是對(duì)這個(gè)世界，有多么的失望和絕望，多么的想逃離這個(gè)空間。然而，我的想法正好相反，只有對(duì)這個(gè)環(huán)境足夠的了解，才能更好地充實(shí)自己，改變自己。是的，青春里歲月的隨筆，沒(méi)有規(guī)矩的一篇散文，你有體會(huì)到什么嗎?你是否也有這樣的經(jīng)歷?你想過(guò)改變此時(shí)的生活嗎?你希望成為青春的主宰者，還是青春的埋葬者?你還是活在回憶里嗎?你的追求離你還有多遠(yuǎn)······?青春，是一本讀不完的書(shū);青春，是讀完還想再讀的書(shū);青春，是你讀完還愿珍藏的書(shū)。

插了一段話后，再回到主題?其實(shí)，也沒(méi)有什么主題，青春，只要你活著，走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，經(jīng)歷的事，遇到的人，那就是青春的符號(hào)。繼續(xù)為咱們的混沌續(xù)寫(xiě)，讓彼此更明白。一個(gè)人的夜晚，夜，太黑，太冷，你有落過(guò)淚嗎?我有。我只能祈禱，嘈雜的吵鬧聲，能夠壓住這死寂的墳?zāi)梗业男哪苌晕⑵届o點(diǎn)。我不敢保證，看透了這個(gè)世界，只能說(shuō)認(rèn)清了一個(gè)我熟悉的角落，我生活的環(huán)境。青春的咱們，特別是別人眼中的90后，總是那么憂郁，像有不斷的愁絲，纏繞著自我。其實(shí)，不只是90后的咱們，每個(gè)人的青春，哪個(gè)不都是磕磕碰碰的過(guò)來(lái)的，到后來(lái)?yè)Q取的才是享受，與美麗的回憶。這就是青春。正處于獲取知識(shí)階段的咱們，就像一只蓄勢(shì)待發(fā)的雄鷹，必須不斷的練習(xí)，才能飛的更高更遠(yuǎn)。青春的咱們，在校園，在家里，在社會(huì)，會(huì)有疼痛，會(huì)有淚水，會(huì)有放棄?？墒牵蚁胝f(shuō)，每個(gè)人都會(huì)體會(huì)到這個(gè)，你不必壓抑。就算你的青春現(xiàn)在非常美，總有一天，也會(huì)失去。這就是青春。咱們，在懵懂的年紀(jì)，往往擁有的比失去的多得多，但就是這樣，一開(kāi)始，無(wú)法改變，原因有點(diǎn)可笑，咱們還小，不夠大，還不足以撐起一片天。等到桃花盛開(kāi)，咱們回憶，在那些消逝的日子里，所有的所有都值得回憶，哪怕，是兩個(gè)人，分離，再也不見(jiàn)。因?yàn)?，這就是青春。

我寫(xiě)的，說(shuō)的，聽(tīng)的，讀的，看的，雖然是苦澀的。隨著時(shí)間從指縫間溜走，反而愛(ài)上了這些，咱們就是如此矛盾。咱們騷動(dòng)的靈魂，這不就是青春的化身，所以咱們有著快樂(lè)和悲傷。在追逐咱們心里所謂的青春時(shí)，咱們迷茫過(guò)，失落過(guò)，甚至悲痛到想要放棄一切。當(dāng)踏入我夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園時(shí)，我是帶著這些憧憬的：天是藍(lán)的，海是咸的，人心是善良的。咱們就像是草原的野馬，任草原廣闊，我馳騁天涯，不懼任何困難，依舊向著夢(mèng)的地方奔去。我期望，大學(xué)的風(fēng)景能夠成為文章里的精靈;我期望，能夠成為大家眼里的學(xué)霸;我期望，有一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，可以去非常多地方旅游，吃遍所有愛(ài)吃的東西，學(xué)到真正的知識(shí)，交幾個(gè)知心的好朋友······咱們的向往非常多，但似乎到了大學(xué)，做到的卻非常少，時(shí)間多的讓咱們的青春犯傻，讓咱們頹廢。你的活法連你自己都受不了，但你不會(huì)去改變，因?yàn)榛锇閭円粯尤绱恕Ｋ?，環(huán)境真能影響一個(gè)人，幾個(gè)人，甚至是非常多非常多人。漫步人生，你就這樣迷失了方向。所以，朋友們，請(qǐng)不要麻木，請(qǐng)不要等待，這些只會(huì)讓咱們的青春逝去的更快，而且是那么的不美麗。以至于，到頭來(lái)，一場(chǎng)空，一場(chǎng)夢(mèng)，一味的遺憾與后悔。

相信青春，不會(huì)虧待你;相信青春，現(xiàn)在的失落只是為了更好的飛揚(yáng)。咱們不是孩子了，不能再幼稚了，也不能放縱自我了，咱們有家，有爸爸，有媽媽，該是咱們守護(hù)他們的時(shí)候了，他們老了，咱們?cè)撫绕鹆?，該干點(diǎn)什么了。請(qǐng)相信青春，請(qǐng)相信未來(lái)。

在這隨筆結(jié)束時(shí)，突然想到席慕容的《青春》，所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始。你想，青春不凋落，青春不干涸，青春隨你飛舞，請(qǐng)你找到最初的夢(mèng)想，讓青春，如初見(jiàn)時(shí)美麗，動(dòng)人。

高中隨筆范文5

泰戈?duì)栐f(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?！?/p>

當(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。地球無(wú)私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂(lè)起來(lái)。我們以高速度發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無(wú)怨言的用愛(ài)溫暖著我們成長(zhǎng)的心，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心。“誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。”這是華梅所說(shuō)的名言。正與中國(guó)的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！边b相呼應(yīng)。如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。

你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的！

所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界時(shí)，人間真諦就在你的身邊。

高中隨筆范文6

家鄉(xiāng)的小河 一條小河，清澈見(jiàn)底，幾代人住在那里。走了一年又一年。

一條河橫在村里的中間，河的兩邊住著許多人家。小時(shí)候，十分調(diào)皮，跟著小伙伴在河邊玩耍，提著小木桶拿著小網(wǎng)兜在河里捕魚(yú)捉蝦，而大人們就用河里的水洗衣服做飯，種地。這條小河養(yǎng)育了一代又一代人。

后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了，就很少回家鄉(xiāng)看看了。前幾年我曾回了一趟老家，眼前的景象讓我大吃一驚，從前的那條清澈見(jiàn)底的小河不見(jiàn)了，取而代之的是一條散發(fā)著陣陣惡臭的臭水溝，小河兩邊開(kāi)滿了大型工廠，排污的管道直接連在了河里。河里彌漫著一股又臭又酸的味道，水都成了黑色，河上還飄著許多垃圾，小河的岸邊是寸草不生，連周圍的住戶幾乎都搬走了。

我安靜地坐在小河邊上，回想起以前美好的時(shí)光我的心就一痛，我坐在它身旁仿佛能感到它無(wú)聲的哭泣。這條原本美麗的小河變了樣子。這都是人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境的結(jié)果。

就像山洪暴發(fā)，地震、海嘯一系列自然災(zāi)害，都是 人類破壞自然的結(jié)果，是大自然給予人類的懲罰。

去年，我又回了一趟老家。這才發(fā)現(xiàn)，小河又變了樣。小河周圍的大工廠都搬走了，周圍建起了大壩，將小河擴(kuò)建成了大河，將小河保護(hù)了起來(lái)。

后來(lái)我一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是老村長(zhǎng)幫的忙。老村長(zhǎng)看見(jiàn)變得污濁不堪的小河十分痛心，于是他挨家挨戶地找到了原本住在小河邊的房屋，請(qǐng)他們幫忙一起去環(huán)保局說(shuō)了這條小河的事，環(huán)保局對(duì)這件事非常重視，馬上勒令那些工廠搬離小河附近，對(duì)小河進(jìn)行了改造，小河又變得煥然一新，而老村長(zhǎng)也在小河邊漂亮了后與世長(zhǎng)辭。

這件事告訴我們一定要珍惜保護(hù)環(huán)境。

高中隨筆范文7

今天，我們又進(jìn)行了拔河比賽的總決賽。在上一次的比賽中，我們班打敗了7班，進(jìn)入了總決賽！

今天，是第三節(jié)課拔河的！到了第三節(jié)課，英語(yǔ)老師來(lái)了以后，跟我們上起了新課！有的同學(xué)小聲的說(shuō)：“哎呀，嚴(yán)老師怎么還沒(méi)有來(lái)啊，別人班都下去了！”在同學(xué)們焦急的心情而又期盼的目光下，嚴(yán)老師終于來(lái)了，我們高興極了！我們到了操場(chǎng)后，裁判說(shuō)第一場(chǎng)拔河就是我們班和4班拔河！同學(xué)們趕緊排好隊(duì)伍，拉起拔河的繩子?！邦A(yù)備！噓！”隨著裁判的哨聲，同學(xué)們開(kāi)始了拔河！我使勁地拉這繩子，忽然，只聽(tīng)裁判的一聲哨響，我們輸了一局。接著第二局開(kāi)始了，我們班的同學(xué)使出吃奶的勁，我也把全身的勁都使了出來(lái)。這局我們贏了，還有最后一局。最后一局開(kāi)始了，我們班的同學(xué)扯開(kāi)嗓門，為我們大喊：“加油！加油！”“啊！我們贏了！”我們班贏了。我們班的同學(xué)激動(dòng)不已，都大聲歡呼！等我們和3班爭(zhēng)1、2名的時(shí)候，我的腿發(fā)軟，手也腫了。當(dāng)時(shí)，我多么想放棄??！謝雅卓在旁邊對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，這是最后一局了，堅(jiān)持下來(lái)吧！堅(jiān)持才是勝利！”在謝雅卓的鼓勵(lì)下，我拉起繩子，比賽開(kāi)始了！我頓時(shí)忘記了一切，使出渾身的力氣！3班猛地一拉，我們輸了！到了第二局，我們拔河運(yùn)動(dòng)員沒(méi)勁了，是同學(xué)們的吶喊聲激起了我們。但是，我們還是輸了，在最后的一刻里，許多同學(xué)被三班的同學(xué)拉倒在地上，我也是。

這時(shí)，有許多同學(xué)都哭了，不是為輸了而哭，而是為這種集體榮譽(yù)感動(dòng)而哭。使我想到了：集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月！雖然我們輸了，但是有一種寶貴的力量，那就是集體的力量

高中隨筆范文8

梭羅說(shuō)：“一個(gè)人越是有很多事情能夠放得下，他就越是富有。”放下是一種選擇，處處閃耀著智慧的光芒；放下也是一種境界，為了更高的追求，而適當(dāng)?shù)胤艞壯矍啊?/p>

放下是一種智慧，有所放下，才能輕裝上陣。羅伯特？卡帕，20歲以前是巴黎的落魄青年，他喜歡攝影，所以在屢次應(yīng)聘報(bào)社無(wú)果后，他最終決定，背上攝影機(jī)，踏上了戰(zhàn)場(chǎng)。在血肉橫飛、哭嚎漫天的戰(zhàn)斗前線，他為我們拍攝了一張張觸目驚心的照片，讓人們用靈魂來(lái)感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。《共和國(guó)戰(zhàn)士之死》是羅伯特來(lái)回穿越生死之線拍下的作品，此作品讓他一舉成名。但他并無(wú)貪圖安逸，而是再一次放下個(gè)人安危，選擇穿梭于戰(zhàn)火紛飛的前線，最后，他不幸在越南觸雷身亡。多么勇敢的人，絲毫不為個(gè)人安危與名利所束縛，勇往直前只為帶來(lái)更真實(shí)的照片，就像他曾說(shuō)的；“如果你的照片不夠好，只是因?yàn)槟憧康貌粔蚪！贝_是如此，羅伯特放下對(duì)自己生命的守護(hù)，只為追求心中的光亮，用生命來(lái)回應(yīng)自己的靈魂。

放下不僅是一種勇氣，也是一種釋然，有所放下只為更專注地追求。牛頓曾向一位心儀的女子求婚，但中途因腦袋開(kāi)了小差，竟誤把姑娘的手指當(dāng)做是煙頭，使勁往煙灰缸里戳，最后姑娘氣急敗壞地離開(kāi)牛頓了牛頓是一位偉大的科學(xué)家，但他卻是終生孤獨(dú)一人的。他放下了自己的終身幸福，全身心投入科學(xué)研究，只想為世界多做貢獻(xiàn)。放下，在科學(xué)家身上尤其多見(jiàn)，他們往往為了國(guó)家榮譽(yù)和人民的利益，不惜放下自己的妻兒，甚至自己的一切。這一種放下，是一種對(duì)自己夢(mèng)想的追求，對(duì)心靈的釋然。

高中隨筆范文9

這雪在人們的企盼之中，趁著人們熟睡之際，悄悄下落了。

穿著最美的外套，伴著最最輕盈的舞姿，在這廣漠的舞臺(tái)中，瀟瀟灑灑。她們是在跳探戈，還是在跳圓舞曲?我思索著。

這晶瑩剔透的雪花密密麻麻的擠在一起，翻個(gè)身，又繼續(xù)開(kāi)始了她的旅行。哦，原來(lái)她們是在尋找安家的處所。這偌大的世界，哪兒才是她們真正的家呢?房頂上，樹(shù)木上，馬路上，白茫茫的一片。這純潔的白天使把美留給了大地。這大雪陸續(xù)紛飛而下 ，積雪越來(lái)越厚，萬(wàn)事萬(wàn)物都在白色的包圍之中，就連往日高高揚(yáng)起的樹(shù)枝如今也被積雪壓得沉甸甸的，默默的低下了頭。踏在這軟綿綿的雪上，我只覺(jué)得有一種想與大地?fù)肀У臎_動(dòng)。這南國(guó)的雪，雖不如北國(guó)的雄壯，卻也別有滋味。這也許是天空作美，讓我們這些幾年都難得見(jiàn)一場(chǎng)雪的南國(guó)人少一些遺憾吧!

久別重逢，心情更是倍加激動(dòng)。打雪仗，堆雪人，是下雪的日子里必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。也顧不了外面正是大雪紛飛，冒著寒冷直沖室外。那一群追逐嬉戲的人，那矗立著的雪人，還有雪地里留下的那一串串腳印，又給雪景增添的一道獨(dú)特的風(fēng)景!!

高中隨筆范文10

在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆；因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交；吃飯插隊(duì)引起眾怒。

這些現(xiàn)象，有的我們?cè)?tīng)說(shuō)過(guò)，有的親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧?kù)o”。試想，如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。

售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對(duì)方的理智成了朋友；仇恨雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)。

我們耐心認(rèn)真地寫(xiě)了作業(yè)，全對(duì)；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。

于是，人們見(jiàn)了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來(lái)！

高中隨筆范文11

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高二生活也有許多感受。

上高二了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上高二了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音。理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。

高中隨筆范文12

高xx這一年不論對(duì)于學(xué)會(huì)生還是老師而言都是辛苦煎熬的一年，是充滿挑戰(zhàn)與期盼的一年。于我而言，第一次深入到高x的課堂教學(xué)實(shí)踐中，心里更是充滿了不安和躍躍欲試的矛盾。不安的是，不明白自己是否能勝任這份艱巨的工作，興奮的是我最后成為一名高x教師了，我能夠利用這一年的教學(xué)實(shí)踐加速自己的成長(zhǎng)。于是我仍然和高

一高二一樣，踏踏實(shí)實(shí)地跟著師傅，一步一個(gè)腳印，在教學(xué)實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，構(gòu)成知識(shí)體系，摸索出屬于自己的教學(xué)方式方法，使自己在課堂教學(xué)中越來(lái)越富有一名高x教師的范兒。下面將我個(gè)人的高x教學(xué)工作做一簡(jiǎn)短的總結(jié)：

一、根據(jù)高考考綱要求和高考動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多找材料，多做題，從中篩選貼合學(xué)生實(shí)際有能應(yīng)對(duì)高考的題目給學(xué)生做，加強(qiáng)日常鍛煉。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使知識(shí)點(diǎn)的講解和復(fù)習(xí)清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到知識(shí)的系統(tǒng)性強(qiáng)，層次性好。高x的課堂尤其注重效率，在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。時(shí)事新聞在政治課堂上是不可忽視的，太過(guò)專業(yè)化的新聞，學(xué)生是不愿意理解的。由于學(xué)生的作息時(shí)間原因，讓他們自己去看新聞也是不大可能的，所以我每一天回家都會(huì)留意一些新聞，然后第二天把自己的見(jiàn)聞帶到課堂上。由一開(kāi)始單純的講一些花邊新聞，奇聞異事來(lái)激發(fā)他們的課堂積極性，到之后我講一些時(shí)政新聞，學(xué)生能夠自己就新聞提出問(wèn)題并回答，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在習(xí)慣了我的新聞的同時(shí)，理解了像高考題似地新聞，同時(shí)也越來(lái)越喜歡上政治課。能夠說(shuō)新聞是我課堂教學(xué)的一個(gè)助力器。

三、做好群眾備課、聽(tīng)課。我在課堂教學(xué)中遇到的種種問(wèn)題和困難，以及在知識(shí)上遇到不通的地方，我都會(huì)及時(shí)地向師傅請(qǐng)教。去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，認(rèn)真做聽(tīng)課筆記，回去之后不斷反思自己的教學(xué)，以取長(zhǎng)補(bǔ)短。

高中隨筆范文13

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定了解。面對(duì)高二生活也有許多感受。

上高二了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上高二了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音??理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。

高中隨筆范文14

元旦有三天的小長(zhǎng)假放，這著實(shí)讓我開(kāi)心了一把，要知道我們的學(xué)業(yè)繁重，為了在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，一個(gè)星期只放一天假，每天晚上還有晚自習(xí)要上，一點(diǎn)課余時(shí)間還要拿來(lái)做作業(yè)、背書(shū)，整天都埋在書(shū)堆里，恨不得把自己拆成兩半來(lái)使。所以，好不容易可以休息一下，怎能不開(kāi)心呢？只是，估計(jì)老天看不得我得意的樣子，元旦只放一天假，第二天接著上課。這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天1霹靂，我真是欲哭無(wú)淚??！我只能安慰自己，還好還好，元旦還是放假的，起碼有一天可以休息，總比沒(méi)有好。

在這些壞消息中有一個(gè)好消息就是為了迎接元旦，我們要辦元旦晚會(huì)。所以大家便把看家本領(lǐng)都拿了出來(lái)，全部報(bào)了節(jié)目。就連平時(shí)害羞的、膽小的同學(xué)也都報(bào)了。我不會(huì)跳舞，唱歌的話，估計(jì)會(huì)嚇?biāo)廊耍晕覜Q定我還是坐在位子上為同學(xué)喝彩吧。

到了元旦晚會(huì)這天，我早早地趕到學(xué)校，想看一看文藝委員她們把班級(jí)布置的如何。只是，我們班級(jí)怎么變成盤絲洞了？我站在班級(jí)門口目瞪口呆的看著吊燈上那縱橫分布的絲以及那一團(tuán)團(tuán)的結(jié)。我體會(huì)到了一種剪不斷，理還亂的糾結(jié)心情。文藝委員帶著微笑向我走來(lái)。我忙問(wèn)：“這些就是你們布置了一中午的成果嗎？”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“還不錯(cuò)吧，是不是覺(jué)的很有氣氛？”我臉僵了僵，勉強(qiáng)說(shuō)了一句：“不錯(cuò)，是很有氛圍

可是就是這么一個(gè)奇怪的布置卻讓全班同學(xué)都很喜歡，原定的節(jié)目一個(gè)都沒(méi)有表演，大家跟瘋了一般，會(huì)跳舞的跳舞，會(huì)唱歌的唱歌，什么都不會(huì)的在一旁嚎叫。這應(yīng)該就是人們常說(shuō)的壓力越大反彈越大吧，看看這壓力得多大呀。

不管怎么說(shuō)元旦晚會(huì)算是圓滿過(guò)去了，終于到了元旦了。

一大清早，我就從被窩里鉆了起來(lái)。媽媽詫異的問(wèn)我：“今天怎么這么早就起床了，平時(shí)不是不到9點(diǎn)你都起不來(lái)的嗎？”我笑瞇瞇地回道：“新年新氣象嘛。早點(diǎn)起來(lái)出去沾點(diǎn)喜氣?！薄靶校悄阍缛ピ缁匕?，別耽誤吃中飯的時(shí)間啊?！敝懒恕！蔽以缫哑炔患按呐艹黾议T。

大街上的行人起碼比平時(shí)多了一半，每個(gè)人臉上都帶著甜蜜的微笑，彰顯著他們的好心情。孩子們?cè)谝黄鹜嬷夼?，好不快?lè)。這不知不覺(jué)就到了吃中飯的時(shí)間，我趕忙跑回家。剛進(jìn)家門就聞到了菜的香味，聞的我肚子咕咕響。就著菜香我想我都能吃幾大碗飯了，這過(guò)元旦可真好！真希望每天都是元旦節(jié)啊。晚上，隨著煙花的轟鳴，我逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

祝大家新年快樂(lè)。

高中隨筆范文15

提起筆，什么都沒(méi)想，便寫(xiě)下了“家”。

或許，這便是人內(nèi)心的最真實(shí)的情感，不用思考，甚至不用經(jīng)過(guò)大腦的過(guò)濾，便順著手直接流露的真情。簡(jiǎn)單的字眼，簡(jiǎn)單的讓我看著看著卻不由得模糊了視線。

家，是港灣，走的遠(yuǎn)了便自然會(huì)回歸，停泊的港灣；家，是依靠，累了倦了便躺進(jìn)、陷進(jìn)那軟軟的床，深深的沉沉的醉一回。家，是人永遠(yuǎn)的棲息地。

當(dāng)然，我所說(shuō)的“家”并不是那幢房子或那間草屋，而是那個(gè)有你愛(ài)的人和愛(ài)你的人的窩。家不分貧富，即使分，也是感情上的貧富。家，是幸福的源泉，離開(kāi)久了，總覺(jué)得心中有些失落，無(wú)法言喻。

我的家，如果讓我用語(yǔ)言來(lái)形容，突然發(fā)現(xiàn)無(wú)從下筆。倒也不是沒(méi)東西好寫(xiě)，只是想寫(xiě)的太多太多，無(wú)處落筆。

我的家，不漂亮也不大，媽媽，爸爸，弟弟，還有我。假日里吵吵嚷嚷的，倒也沒(méi)幾分鐘清凈，那樣的日子里，有抱怨，有悲有歡有笑有樂(lè)，酸甜苦辣，要我用筆寫(xiě)出來(lái)，豈不為難我。

想家了，想那抹黃暈的燈光，傍晚看到，多冷的天氣，都會(huì)有一股暖流流進(jìn)血液，流遍全身，凍得發(fā)麻的腿，就有了用不完的力氣，飛奔著回去。

自打進(jìn)了高中，選擇了住校，回家的日子少了。于是，忽地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是這么這么的想家！

或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，或許是因?yàn)樽鳂I(yè)的繁多，或許是因?yàn)閷?duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，或許是在這緊張的氛圍中累了，但這些都只是“或許”，只有我自己明白，我是有多么多么思念那個(gè)小窩的味道，思念那些人的每一絲氣息。

真的想家。

那樣的思念，是一種很細(xì)碎的感覺(jué)，柔柔的，細(xì)細(xì)的。

偶爾空下來(lái)的時(shí)候，望著桌子上的草稿紙發(fā)愣，那時(shí)的腦子里是空白的，但手中的筆卻格外清醒。不用控制，引導(dǎo)著手，在紙上，涂畫(huà)著什么，等停下時(shí)，驚的發(fā)現(xiàn)，那是家的輪廓。腦海中浮過(guò)一張張畫(huà)面，嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)，而心口卻有一種說(shuō)不出的酸楚，直酸的紅了眼眶。

我描述不出那樣的感覺(jué)，即使無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著它。

一家人坐在一起吃飯時(shí)，黃暈的燈光下，一切都那么和諧、勻調(diào)。如今，坐在餐桌上，望著碗中的飯菜，嘴中卻在嘟囔著：“又是辣椒，老爸愛(ài)吃，我不能吃的，還有雞蛋，弟弟在一定要和我搶了，還是媽媽做的最好吃了……”

眼前浮現(xiàn)著：弟弟坐在中央伸長(zhǎng)了手夾著龍蝦，小手上沾滿了油漬，媽媽捧完最后一盤菜，忽地眉頭一皺，搖了搖正在埋頭吃肉的老爸，“你別就顧自己吃啊，看你兒子，都是油了，快拿紙??！”老爸一邊嚼著肉，一邊伸手拿紙塞給弟弟……而我，在那享受著美食，觀賞著這一切，笑著笑著。

那時(shí)的笑，那么純粹，發(fā)自內(nèi)心的，沒(méi)有任何理由的笑，是世界上最甜蜜最幸福的笑。

我努力的在腦海里翻找，想用一切最美的詞語(yǔ)來(lái)形容我的家，但發(fā)現(xiàn)我的詞匯量太少太少，稱贊不出家的美好。

筆不由得就停住了，因?yàn)殓R框被熱氣給籠罩，看不清了。

再寫(xiě)下去，怕是要把紙張給弄濕了。真的想家，就有沉默表達(dá)那份無(wú)法形容的愛(ài)吧！