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英國教育孩子的方法

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  英國人普遍認為,對孩子的溺愛和嬌寵是孩子獨立性格形成的最大障礙。下面學習啦小編就和大家分享英國教育孩子的方法,希望對大家有幫助!

  英國教育孩子的概況:

  英國中小學校里的道德教育不叫道德教育,而稱“個人的社會健康教育”,或稱“社會化過程”。目的是讓他們懂得平常做人的基本道理,如何自律以融入社會,成為社會的一分子。核心道德觀念有四:尊重生命、公平、誠實、守信。

  英國人還有個觀念,即“道德是被感染的,而不是被教導的”。它體現(xiàn)在英國中小學的道德教育里,那就是不要求孩子們去死記硬背道德準則,但是,要求孩子們從心靈深處、從日常生活中懂得和理解倫理道德。

  英國教育孩子的方法一:

  我們小時候背毛澤東語錄:“一張白紙,沒有負擔,好寫最新最美的文字,好畫最新最美的圖畫。”后來,大家以為小孩子也跟白紙一樣,大人教什么,小孩子將來就長成什么樣子。一位英國朋友說,西方人過去也有“白紙”論。認為小孩子都是“TABULARASA”(拉丁文,即空白狀態(tài)),但現(xiàn)在科學研究已經證明,孩子來到這個世上,先天就已經部分地繼承了父母的脾氣、性格等心理基因,因此,“白紙論”是把事情過分簡單化的觀點。

  英國教育孩子的方法二:

  英國學校一般不設專門的道德教育課,但開設包括佛教和道教在內的各種世界主要宗教信仰課供選修。這門課被認為是對孩子品德和良知培養(yǎng)十分重要的一門課。

  不僅如此,多數(shù)英國學校每周都組織班級討論,選取一些學校里或者社會上發(fā)生的事情,讓孩子們發(fā)表看法,共同討論,自己去領悟和判斷對錯與是非。集體游戲也是一種重要方式,讓孩子懂得顧及與體諒別人,懂得如何與同伴合作。英國學校還普遍鼓勵孩子飼養(yǎng)小動物,組織學生到敬老院陪老人聊天、為慈善組織募捐及參加其他公益或環(huán)?;顒?,培養(yǎng)孩子的愛心和社會交往能力。在英國教育工作者看來,誠實不是一種孤立的品德,而是與自重和尊重別人,與對生命和大自然的愛緊密地聯(lián)系在一起的。

  英國教育孩子的方法三:

  老師并不是教學生去學老莊的超脫,淡泊輸贏結果;相反,英國學校里,“輸贏”二字總被掛在嘴上,因為各種比賽名目繁多,充滿學生的學校生活,但正因為比賽多,每個學生都有機會領略到老師所要傳達的信息:你會贏,但不會每次都是你贏,每個人都有贏的時候,也有輸?shù)臅r候,要緊的是享受參與的過程,去做自己想做的事。不少移居英國的中國移民感觸最深的是,英國人對人生的選擇往往是去做自己喜歡做的事情,即使這事兒不合潮流,也不時髦。

  英國教育孩子的方法四:

  英國的社會道德教育,還有一點令人印象至深,那就是從小教育小孩子要學會照顧自己,同時注意不要妨礙他人。這其實就是公德與私德的分水嶺,也有人稱為“對陌生人的道德要求”。

  英國小學很重視培養(yǎng)孩子的獨立能力,個人清潔衛(wèi)生、學習用具收拾整齊等都在道德教育范圍之內??鬃诱f:“己所不欲,勿施于人。”西方其實有很相似但也許更為積極的說法:希望別人如何對待自己,就要照這樣對待別人。

  英國社會的方方面面,到處滲透這一思維方式。就拿交規(guī)來說,為什么可見度良好時不能打開車尾霧燈?別人超車時為什么要把遠光燈改成近光燈?開車時如果考慮別人的處境,考慮可能會給別的道路使用者帶來的危險,也就意味著考慮自己行車的安全。一部英國交規(guī),處處體現(xiàn)著這個并沒有明說的道理。

  英國教育孩子的方法五:

  家庭是孩子成長的搖籃。父母及其他家庭成員的觀念與行為,對孩子道德意識的養(yǎng)成起著決定性的作用。在英國的家庭中,絕對看不到對兒童的沒有理由的嬌寵,犯了錯誤的孩子會受到糾正甚至懲罰。父母們往往在尊重孩子獨立人格的前提下,對孩子進行嚴格的管束,讓他們明白,他們的行為不是沒有邊際的,不可以為所欲為。英國的法律明確規(guī)定允許父母體罰孩子,至今許多學校仍保留著體罰學生的規(guī)矩。

  在一般的家庭當中,5歲以下的孩子都不準與大人同桌吃飯,不允許挑吃挑穿,到了該做什么的時候,一律按規(guī)矩辦事,故意犯錯誤和欺負幼小,都將受到嚴厲的懲罰。不管是對什么人,孩子必須懂禮貌,說話客氣,對父母兄弟姐妹也不例外。言談舉止符合標準,對人彬彬有禮是對每一個孩子的基本要求。反之,孩子將受到父母的訓斥,包括身體的懲罰。只有懂事而有禮貌的孩子,才會受到父母的夸獎。

  英國教育孩子的方法六:

  我們小的時候,父母總是以某個孩子從來不出去亂跑為榜樣來教育我們??墒窃谟?,孩子們永遠頑皮或者說父母是花錢培養(yǎng)他們頑皮。每個周末都有活動,不是到某個朋友家吃飯(往往是全家一起去,父母輩的聊天,孩子輩的玩耍),就是有某個小朋友的生日派對,或者是去游泳、踢球。總之,差不多就是父母和孩子的互動日,很少待在家里看電視之類的。

  英國教育孩子的方法七:

  在英國人的眼睛里,看一個人最重要的是他是不是友好,和他的職業(yè)、性別、收入、教育、私生活都無關。他們教育孩子從小要善待一切生命,包括動物、植物等。天氣好的時候,他們會帶孩子到農場去看看大自然,或者在自家的花園。即使像螞蟻這樣的小生命,即使在夏天廚房爬滿了螞蟻的時候,他們的媽媽一邊消滅螞蟻,一邊告誡他們的孩子,絕對不能玩弄螞蟻,不能讓它們死得太痛苦。而且只要打一兩個就可以了,這樣其他的螞蟻會發(fā)出警報,讓其他的同伴不要到這里來了,或者把螞蟻捉到小瓶子里,然后拿到花園去放生。

  有次孩子們養(yǎng)的金魚巴里死了,對一條養(yǎng)了快三年的金魚來說確實不容易了,每天欣賞搖滾樂能活那么久也該安享天年了。孩子的媽媽讓他們打電話告訴正在上班的爸爸這個壞消息,第二天還在附近的教堂舉辦了個簡短的葬禮。上周,安格斯居然還夸張地做了個噩夢,說夢到巴里了,媽媽對他們解釋說,生命總有結束的時候,但是巴里活得很開心,因為大家都愛它。

  我不知道孩子們能明白多少,不過,至少我知道這樣的教育雖然在我們看來有些傻得可愛,卻并沒有錯。

  英國教育孩子的方法八:

  英國人給世界的印象就和法國作家儒勒·凡爾納的小說《八十天環(huán)游地球》中的主人公菲利亞·福格一樣,是個一板一眼、嚴格遵守規(guī)則的英國紳士。

  一直以來,我們都認為,英國的教育一定也是循規(guī)蹈矩的。其實,現(xiàn)代的英國人非常注重培養(yǎng)孩子勇敢和堅忍的性格,他們深知勇氣是一個人主動進取的動力。

  英國父母常常帶著自己的孩子去探險,深入到大自然中,在險惡的環(huán)境中生存,目的是十分明確的,就是為了鍛煉孩子的意志和勇敢精神,為今后的人生做好人格方面的準備。

  英國的家長認為,對孩子的嬌寵于孩子十分有害,所以家庭教育中特別注重對孩子獨立意識的培養(yǎng)。在孩子很小的時候,家長就會放手讓孩子嘗試去做生活中的各種事情,如自己吃飯、自己穿脫衣褲、自己整理房間等為自我服務的事情。

  英國的私家車的擁有量是很高的,很多家庭都有自己的轎車,可以很方便地接送孩子上下學。但是,英國的家長們很少會開車接送孩子,他們都是讓孩子自己背著書包徒步或乘坐校車去學校。

  英國人在公共汽車上遇到老人、殘疾人和孕婦都會主動讓座,但是,他們唯獨不會給孩子讓座,英國人認為孩子是需要鍛煉的,應該鼓勵孩子獨立。

  英國教育孩子的小技巧:

  英國的家庭教育

  不論中國孩子、英國孩子,一日三餐總是必不可少的。也許你會說,不就是吃飯么,又有什么好說的??蓜e小看餐桌,那上面可大有學問呢。

  進餐能力 鼓勵孩子自己進餐。孩子長到一周歲至一周歲半時,開始喜歡自己用湯匙喝湯吃菜。絕大多數(shù)英國家長認為,孩子想自己進食,標志著一種對“人格獨立”的向往,完全應給予積極鼓勵。

  對待偏食 杜絕偏食、挑食。英國人普遍認為,一個人偏食、挑食的壞習慣多是幼兒時期家長遷就造成的,因而他們特別重視幼兒時期的偏食、挑食情況,如幼兒一個勁兒地只吃某種菜而對其他菜不屑一顧時,家長往往會把此菜收起來。他們還認為,餐桌上對孩子的遷就,不僅會影響孩子攝入全面、充分的營養(yǎng),而且會使孩子養(yǎng)成任性、自私、難以自控等人見人厭的性格。

  進餐禮儀 學習用餐禮儀,英國孩子一般2歲時就開始系統(tǒng)地學習用餐禮儀,4歲時就學會用餐時所用禮儀了。

  進餐前后 讓孩子幫忙做事。稍大一些(比如5歲左右)的孩子都樂于做一些在餐前擺放餐具、餐后收拾餐具等力所能及的雜事。這樣,既可以減輕家長負擔,又也讓孩子有一種參與感。

  環(huán)保意識 重視環(huán)保教育。五六歲的孩子應該知道哪些是經再生制造的“環(huán)保餐具”,哪些塑料袋可能成為污染環(huán)境的“永久垃圾”。外出郊游時,他們會在家長的指導下自制飲料,盡量少買易拉罐等現(xiàn)成食品,并注意節(jié)約用水用電,因為他們懂得“濫用資源即意味著對環(huán)境的侵害”。

  原來,英國家庭素有“把餐桌當成課堂”的傳統(tǒng),從孩子上餐桌起,家長就開始對其進行有形或無形的“進餐教育”了。

英國教育孩子的方法

英國人普遍認為,對孩子的溺愛和嬌寵是孩子獨立性格形成的最大障礙。下面學習啦小編就和大家分享英國教育孩子的方法,希望對大家有幫助! 英國教育孩子的概況: 英國中小學校里的道德教育不叫道德教育,而稱個人的社會健康教育,或稱社會
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