教育小學(xué)孩子的方法
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子孩子最早接觸的人，那么該如何去教育小學(xué)期的孩子呢?接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享教育小學(xué)孩子的方法，希望對(duì)各位有幫助!
教育小學(xué)孩子的方法一：
環(huán)境熏陶
父母應(yīng)該有意識(shí)地創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，這樣可以讓孩子受到感染與熏陶。因?yàn)榧彝ナ呛⒆由畹闹饕獔?chǎng)所，父母創(chuàng)造好生活環(huán)境，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，建立井井有條的生活秩序，以孩子的美好情操。
樹(shù)立榜樣
榜樣是從別人的良好思想與行為來(lái)影響與教育孩子的重要方式，比如像鄰居、老師、同學(xué)、模范人物、革命領(lǐng)袖等優(yōu)秀品質(zhì)都是孩子的學(xué)習(xí)對(duì)像，有時(shí)候家長(zhǎng)的言行正確與否，對(duì)孩子都會(huì)有十分深刻的影響。所以說(shuō)家長(zhǎng)在日常生活中要做到時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行。
表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)
用表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)對(duì)孩子的思想行為給予好評(píng)與肯定。這樣的好評(píng)與肯定會(huì)加強(qiáng)孩子進(jìn)取心與榮譽(yù)感，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)也要做到實(shí)事求是、要及時(shí)、要說(shuō)明原因， 還要應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔。
批評(píng)懲罰
批評(píng)和懲罰都是對(duì)孩子不良思想行為的否定，后者對(duì)來(lái)生不良思想行為的一種教育手段。在批評(píng)與懲罰時(shí)，必須要做到全面的了解情況，要掌握好不良思想的行為的具體情節(jié)與嚴(yán)重程序，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā)，批評(píng)是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚。
生活秩序
家庭教育中良好的生活秩序是會(huì)培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最好方法，是提導(dǎo)孩子安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給孩子學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間，家長(zhǎng)可以在旁邊指點(diǎn)。
說(shuō)服教育
談話，父母根據(jù)孩子的思想實(shí)際，講道理，擺事實(shí)，這樣使孩子明白一定的道理，談話必須要有針對(duì)性，靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔。討論，有時(shí)候父母要與孩子共同討論，介時(shí)要尊重孩子，耐心傾聽(tīng)其意見(jiàn)，如有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理，這樣使孩子明辨是非。
課外閱讀
在課余時(shí)間家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子閱讀書(shū)報(bào)雜志，讓孩子從中吸取有益的精神營(yíng)養(yǎng)。家長(zhǎng)要掌握好孩子閱讀的內(nèi)容，和孩子一起討論，引導(dǎo)孩子通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)。
接觸社會(huì)
平時(shí)帶孩子到公園、商店、風(fēng)景區(qū)、農(nóng)村或者是去訪問(wèn)同學(xué)、親友、進(jìn)行社會(huì)交往，使孩子開(kāi)擴(kuò)眼界，接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)。
教育小學(xué)孩子的方法二：
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們還不適應(yīng)學(xué)習(xí)學(xué)到很晚，一坐坐很久的學(xué)習(xí)環(huán)境。你可以很明確地告訴他，這幾道題40分鐘做完，做完后就可以玩半個(gè)小時(shí)，半小時(shí)的誘惑對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不小的吧!之后再學(xué)40分鐘，再玩半小時(shí)，反正時(shí)間多的是，這樣總比一坐坐幾個(gè)小時(shí)卻不愛(ài)學(xué)或?qū)W不進(jìn)去要強(qiáng)!
但事先要和他講明，要么選擇一直學(xué)，愛(ài)學(xué)進(jìn)去不學(xué)進(jìn)去，嚴(yán)密選擇學(xué)40分鐘，玩30分鐘。如果在40分鐘內(nèi)學(xué)完該時(shí)段所學(xué)科目，如20 分鐘就學(xué)完，而且做的很不錯(cuò)，那就玩50分鐘。把剩余時(shí)間都用在玩上，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要吝惜玩的時(shí)間。我認(rèn)為對(duì)于小學(xué)生，玩應(yīng)該是第一位，學(xué)習(xí)是其次!玩的時(shí)間要和學(xué)習(xí)的時(shí)間差不多!
馬虎是學(xué)習(xí)中的一大忌，會(huì)的題做錯(cuò)那就是不會(huì)，這話可以這樣想，但最好不要對(duì)小孩子說(shuō)，他們理解不到這種程度，不妨換個(gè)語(yǔ)氣，如“這道題既然會(huì)就要把它做對(duì)，要不然老師以為你不會(huì)呢!沒(méi)準(zhǔn)老師會(huì)以為你是一個(gè)笨小孩呢!”要抓住重點(diǎn)，小學(xué)生在意的是自己在老師心中的形象!也可以采取懲罰措施，如馬虎一道題罰做5道，再馬虎再罰，讓他不敢馬虎。有些孩子總拿馬虎當(dāng)借口，有時(shí)，他根本不會(huì)做這道題，可他卻說(shuō)成是馬虎了，這樣大人也就無(wú)話可說(shuō)了，千萬(wàn)不要讓他有機(jī)可乘，馬虎就是不會(huì)，要證明自己會(huì)，就別馬虎!、
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