一些考生和家長認為，平行志愿沒有什么風險，因此，A志愿沖、B 志愿沖、C志愿沖，D志愿才和自己的實力差不多。按照平行志愿的投檔、錄取規(guī)則，A、B、C、D志愿間的關系應該是A沖、B穩(wěn)、C守、D保。也就是說，第一批4個平行志愿院校中，A志愿可以沖一沖，而B志愿就應該穩(wěn)一穩(wěn)，不能再沖，如果A、B、C、D中有三個院校志愿都在沖，這可能導致志愿浪費，一旦高考發(fā)揮不理想，連D志愿投檔線也沒有達到，就可能導致這一輪投檔失敗。

　　誤區(qū)二：低估實力，過于保守

　　一直以來，有不少考生和家長采用簡單分數(shù)法(用模擬分數(shù)直接查找往年的錄取分數(shù)信息進行定位，比如模擬分470分，就用這一分數(shù)去找去年在470分左右錄取的院校)或兩線差分法(將模擬的一本線、二本線與往年的一本線、二本線對比，依照水漲船高的原理來定位，如模擬的理科一本線為430分，比去年理科一本線423分高出7分，某個考生模擬分450分，則用“450-7=443分”去找去年在443分左右錄取的院校)來定位。這兩種定位方法都是不準確的。合理的定位方法是名次法和比例法，即用自己在學校中的排位(如理科前30%)，對應這所學校往年的一本率、二本率進行定位(比如一本率80%，二本率 100%)，確定自己適合報考的院校。如果家長和考生沒有按照正確的方法定位，很可能在填報志愿時出現(xiàn)定位偏差，而無緣自己心儀的學校。

　　誤區(qū)三：院校之間梯度不合理

　　由于平行志愿實行“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的投檔規(guī)則，因此，在填報平行志愿時，院校之間必須保持合理的梯度，根據(jù)上海高考總分600分這一實際情況，院校的梯度保持在8-9分為宜。一些考生和家長在填報志愿時，設置的梯度太小，A、B之間和B、C之間都只有2分的梯度，這很可能造成A投檔不成功、B也不成功，隨之C也出問題。

　　誤區(qū)四：專業(yè)志愿不服從調(diào)劑

　　按照平行志愿的投檔、錄取規(guī)則，一名考生投檔到A志愿學校，由于分數(shù)較低(剛過投檔線)、專業(yè)志愿填得較高(都選擇學校較熱門的專業(yè))、專業(yè)志愿不服從調(diào)劑，仍可能被退檔，而退檔之后將無法再投到之后的B、C、D志愿。為規(guī)避這一風險，上海高考投檔要求各校的投檔比例為105%，同時很多高校承諾“進檔即取”，但必須滿足“專業(yè)志愿服從調(diào)劑”的前提，為此，考生在填報志愿時，必須謹慎考慮服從調(diào)劑。

　　誤區(qū)五：只考慮分數(shù)，不考慮興趣

　　上海之所以實行高考前填報志愿，是希望考生能結(jié)合自己的興趣選擇學校和專業(yè)，而不只是看自己的分數(shù)。在填報志愿時，通常要遵守三個原則，一是“實力原則”——按實力進行定位;二是“政策原則”——符合高考政策和志愿填報規(guī)則;三是“興趣原則”——結(jié)合實力和興趣選擇適合自己的院校和專業(yè)。但在實際填報時，有很多考生根本沒有或者不考慮興趣，這會導致進入大學后才發(fā)現(xiàn)對學校、專業(yè)不滿意。

　　誤區(qū)六：只盯著本地院校

　　近年來，考生在一本填報志愿時，選擇面比較廣，但在二本填報中不愿離開本地的情況還一定程度存在。去年高考錄取中，上海公布的二本線偏低，很多上海家長認為孩子上上海本地二本院校沒有問題，在各校公布投檔分后才發(fā)現(xiàn)，幾乎所有上海高校的投檔分都提高了，部分高校二本投檔線反超一本最低控分線，投檔線最高的高校甚至比二本最低控分線高出97分。根據(jù)上海教育考試院的信息，外省市院校計劃比重上升，約占全部二本招生計劃的1/3，而這些外地計劃中相當一部分無人填報。因此，考生在填報志愿時應合理組合，把眼光放寬，不只盯著上海本地高校，增加高考的錄取幾率。